《山西省垣曲縣九年級歷史上冊 第八單元 第22課 美國南北戰(zhàn)爭導學案1（無答案） 華東師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山西省垣曲縣九年級歷史上冊 第八單元 第22課 美國南北戰(zhàn)爭導學案1（無答案） 華東師大版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第22課 美國南北戰(zhàn)爭 【學習目標】 1、理解兩種經濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。 2、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容。 3、知道南北戰(zhàn)爭的性質和結果。 4、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 【學習要點】 1、 重點：分析美國內戰(zhàn)的爆發(fā)是兩種對立經濟制度矛盾發(fā)展的必然結果。 2、 難點：理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的重要作用。 【自主學習】 1、戰(zhàn)爭的原因：獨立以后的美國，存在兩種對立的經濟制度，北方是 ，南方以奴隸制為基礎的 ，南北矛盾的焦點問題

2、是 。 2、內戰(zhàn)爆發(fā)的導火線是： 當選為美國的總統(tǒng)。 3、戰(zhàn)爭過程： ⑴開始的時間是： 年。 ⑵1862年林肯政府頒布了《 》和《 》，扭轉了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進程。 ⑶戰(zhàn)爭轉折：1863年北方聯邦取得 勝利，內戰(zhàn)轉折。 ⑷結果：1865年，北方聯邦軍攻陷 ，南方同盟軍投降，內戰(zhàn)結束 4、美國南北戰(zhàn)爭的性質是： 。

3、5、作用（意義）：廢除了 ，較好的解決了農民的 問題，維護了國家的統(tǒng)一，為美國 加速發(fā)展掃清了道路，為美國的崛起奠定了條件。 【合作探究】1、在美國南北戰(zhàn)爭中，北方為什么能夠最終獲勝？ 2、 如何評價林肯？ 【鞏固練習】 1.美國南北雙方兩種經濟形式之間的焦點是 【 】 A、工業(yè)品的進口問題 B、黑人奴隸制的存廢問題 C、 關稅的提高或降低問題 D、爭奪原料、市場、勞動力方面的問題 2.如果你生活在

4、19世紀60年代的美國，你會感受到美國人權的進步，這得益于 A、《權利法案》的頒布 B、《人權宣言》的頒布 【 】 C、 《解放黑人奴隸宣言》的頒布 D、《獨立宣言》的頒布 3.美國歷史上曾進行了兩次資產階級革命，掃除了資本主義發(fā)展道路上的兩大障礙，這兩大障礙是 【 】 A、封建統(tǒng)治和英國殖民統(tǒng)治 B、英國殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制度 C、 封建統(tǒng)治和黑人奴隸制度

5、 D、英國殖民統(tǒng)治和資產階級統(tǒng)治 4.林肯說：“一個婦人寫了一本小冊子，結果引起了一場戰(zhàn)爭。”這個婦人就是斯托婦人，這本小冊子就是《黑奴吁天錄》（又譯《湯姆叔叔的小屋》），這場戰(zhàn)爭就是 【 】 A、美國獨立戰(zhàn)爭 B、美西戰(zhàn)爭 C、美國南北戰(zhàn)爭 D、朝鮮戰(zhàn)爭 5.下列有關美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的說法，不正確的是 【 】 A．前者以爭取國家獨立為目標，后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟 B．都屬于資產階級革命 C．戰(zhàn)爭的爆發(fā)都與英國的殖民統(tǒng)治有關 D．都有利于美國經濟的發(fā)展 6.材料解析： 為了

6、使叛亂各州失去戰(zhàn)斗力，林肯政府于1862年發(fā)表重要宣言，規(guī)定：自1863年1月1日起所有叛亂各州的奴隸都成為自由人……該發(fā)言的發(fā)表是南北戰(zhàn)爭的一個重大轉折點……美國南北戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結束。美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主反動勢力，從而維護了美國的統(tǒng)一……如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀世界第一強國。 ——摘自《大國崛起》 ⑴材料中的宣言指什么？ ⑵據材料，請你歸納南北戰(zhàn)爭的歷史作用。 材料一：“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者全部變成另一種東西。” ——林肯1858年演說 材料二：內戰(zhàn)前，林肯說：“沒有其他選擇，只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力來保衛(wèi)政府。” 材料三：林肯說：“我利用我的職權，正式命令并宣布，……作為奴隸的人現在和今后永遠獲得自由?！? （1）材料一中林肯所說的“一半奴役一半自由”分別指的是什么？材料二中林肯主張用什么方式解決“分裂之家”的？ （2）材料二中的戰(zhàn)爭具有什么性質？ （3）材料三出自于什么歷史文獻？這一文獻的頒布起到了什么作用？