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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利課時(shí)訓(xùn)練(無(wú)答案) 冀教版(通用)

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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利課時(shí)訓(xùn)練(無(wú)答案) 冀教版(通用)

第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利課前預(yù)習(xí): 1、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利,日本陷入困境。 2、中國(guó)的局部反攻和大反攻。原因 3、美國(guó)想日本的廣島和長(zhǎng)崎投擲兩顆原子彈。 4、蘇聯(lián)發(fā)表對(duì)日宣戰(zhàn)的聲明,進(jìn)攻駐中國(guó)東北的日軍。 標(biāo)志: , 宣布無(wú)條件投降??谷諔?zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 1、 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,扭轉(zhuǎn)了中國(guó)人民近百年來 。 2、 。 意義 3、 。 4、 課堂檢測(cè):1中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期召開的最重要的一次大會(huì)是 ( )A中共“一大” B中共“二大”C遵義會(huì)議 D中共“七大”2下列內(nèi)容,不屬于中共七大的是 ( )A確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針B廢除國(guó)民黨一黨專政,建立民主聯(lián)合政府C以毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D放手發(fā)動(dòng)群眾,爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利3武漢中山公園建了一座“受降堂”,如實(shí)記載了日本侵略軍在華中地區(qū)向中國(guó)人民投降的一幕。依據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)判斷,這一幕應(yīng)該出現(xiàn)在 ( )A1943年 B1944年 C1945年 D1946年4下列關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義的評(píng)述,不恰當(dāng)?shù)氖?( )A是中國(guó)人民近百年來第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略斗爭(zhēng)的完全勝利B結(jié)束了中國(guó)半殖半封社會(huì)的歷史C中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分D中共及其領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量,是取得抗戰(zhàn)勝利的決定性力量5抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,被日本統(tǒng)治達(dá)50年之久,終于回到祖國(guó)懷抱的是 ( )A遼東半島 B澎湖列島 C香港 D臺(tái)灣閱讀材料,回答問題。6材料一 “必須廢除國(guó)民黨一黨專政,建立民主的聯(lián)合政府;必須團(tuán)結(jié)全國(guó)人民,鞏固和擴(kuò)大抗日力量。”材料二 “放手發(fā)動(dòng)群眾,壯大人民力量,領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者,解放全國(guó)人民,建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國(guó)”。(1)兩則材料出自什么會(huì)議?材料二的內(nèi)容被概括為什么?課后作業(yè):1確定毛澤東思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想,始于 ( )A中共二大 B八七會(huì)議 C遵義會(huì)議 D中共七大2中共七大的中心任務(wù)是 ( )A確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B制定全面抗戰(zhàn)路線C討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國(guó)將走什么道路的問題D討論由新民主主義革命向社會(huì)主義革命的轉(zhuǎn)變問題3中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 ( )A八七會(huì)議的召開 B遵義會(huì)議的召開C中共七大的召開 D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利4近代以來,中華民族在反抗外來侵略中,惟一取得勝利的是 ( )A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C中法戰(zhàn)爭(zhēng) D甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)5對(duì)奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起決定性作用的是 ( )A中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民的敵后抗戰(zhàn)B國(guó)民黨軍隊(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)C蘇聯(lián)紅軍殲滅駐中國(guó)東北的日本侵略軍D美國(guó)向日本投擲原子彈閱讀材料,回答問題:619世紀(jì)末和20世紀(jì)30年代,日本發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果一勝一敗。據(jù)此回答:(1)這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱分別是什么?(2)(選做)為什么會(huì)有兩種不同的結(jié)果?(3)對(duì)中國(guó)歷史各產(chǎn)生了什么影響?

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本文(河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利課時(shí)訓(xùn)練(無(wú)答案) 冀教版(通用))為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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