四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 10 He has two feet教案1 湘少版學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 10 Part A課 型 新授主 備 人課 時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能流利朗讀本課課文。2.熟練運(yùn)用本課句型Is he/she a?對(duì)第三人進(jìn)行提問(wèn)，并能做出正確的回應(yīng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)一般疑問(wèn)句的肯、否定回答。導(dǎo) 學(xué) 參 考熱身激趣1、 單詞搶答（復(fù)習(xí)unit9單詞）2、 自由會(huì)話(huà)：Whats the weather like? Its自主探究1 、仔細(xì)拼讀下列兩組詞語(yǔ)，體會(huì)劃線(xiàn)部分發(fā)音，試試拼讀黑體單詞的發(fā)音。 father-farmer purse-nurse coat man-postman2、根據(jù)課文內(nèi)容Is he/she a? 肯定回答： 。 否定回答： 。教師精講1、farmer, postman, nurse的發(fā)音。2、isnt, hes, shes的完全形式。3、一般疑問(wèn)句Is he/she a?的肯、否定回答。趣味操練1、 小組內(nèi)操練句型A：Is he/she a?B：He / She is a 2、 小組展示。課堂達(dá)標(biāo)一選擇。1. -Is he a postman? -Yes, .A. he isnt B. he is C. she is2. -Is she a nurse? - No, .A.she is B. he isnt C. she isnt二、書(shū)寫(xiě)下列單詞。postman nurse farmer三、家作：（1）抄寫(xiě)新單詞。 （2）朗讀A部分并背誦A部分。教學(xué)反思附送：2019年(春)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 10 He has two feet教案2 湘少版學(xué)習(xí)內(nèi)容Part B C D課 型 操練課主 備 人課 時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能熟練掌握本課生詞。2、 熟練運(yùn)用本課句型He/She has進(jìn)行對(duì)話(huà)。3、 能借助插圖閱讀和理解partD的小故事。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、一般現(xiàn)在時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的變化。2、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：footfeet toothteeth childchildren woman-women導(dǎo) 學(xué) 參 考熱身激趣1、小組比賽認(rèn)讀單詞，看哪組說(shuō)得又快又準(zhǔn)。自主探究1小組復(fù)習(xí)A、B部分，試試運(yùn)用句型對(duì)話(huà)。2 小組自學(xué)D部分的小故事。3 小組展示。教師精講1、講解名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：footfeet toothteeth childchildren womanwomen2、講解句型：How manyare there? There are趣味操練1、 畫(huà)圖操練：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上黑板畫(huà)出人身體部位，其他同學(xué)搶答。2、 小組討論D部分小故事。3、 小組匯報(bào)展示。課堂達(dá)標(biāo)1、 自制單詞卡片。2、改錯(cuò)。He has two legs. ( )I have three tooth. ( )Mingming has two foots. ( )教學(xué)反思