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江蘇省句容市2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題匯編 專題7 酸(無答案)

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江蘇省句容市2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題匯編 專題7 酸(無答案)

專題7 酸一、【考試內(nèi)容】: 1、知道濃硫酸、濃鹽酸的物理性質(zhì);掌握鹽酸、稀硫酸的主要化學(xué)性質(zhì)及用途;認(rèn)識酸的腐蝕性。2、掌握常見酸堿指示劑的變色情況,會使用pH試紙測定溶液的酸堿度。3、會用探究的方法認(rèn)識酸的化學(xué)性質(zhì)二、【復(fù)習(xí)重難點】1、鹽酸、稀硫酸的主要化學(xué)性質(zhì)2、會用探究的方法認(rèn)識酸的化學(xué)性質(zhì)三、【復(fù)習(xí)過程】【例題呈現(xiàn)】1、下列物質(zhì)沾在試管內(nèi)壁上,用鹽酸不能冼去的是 ( )A. 一氧化碳與氧化鐵反后的黑色的鐵 B.堿式碳酸銅受熱分解后留下的黑色固體 C. 試管壁紙上的油污 D.長期盛放石灰水的燒杯壁紙上的白色固體 2、下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是( )A硫酸的濃度越大,密度越大,pH越大B二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀C打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋,瓶口有白霧冒出D稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌3有反應(yīng):X+H2SO4=BaSO4+2Y,下面分析正確的是()AX一定是BaCl2 BX一定是Ba(NO3)2CY中一定含有氫元素 DX和Y的相對分子質(zhì)量之差為1354、向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是()物質(zhì)X溶液A稀鹽酸和硫酸銅氫氧化鈉B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇C鎂鋁合金稀鹽酸D生銹的鐵釘稀鹽酸【知識梳理】一、鹽酸是無色的液體,有刺激性氣味,具有揮發(fā)性,打開盛濃鹽酸的瓶蓋,瓶口看到有 現(xiàn)象,鹽酸暴露在空氣中,其溶液的質(zhì)量變 ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變 。二、.濃硫酸1、濃硫酸的三大特性1)具有吸水性,可作某些氣體的 說明:該干燥裝置要求是導(dǎo)氣管長進(jìn)短出。濃硫酸不可干燥氨氣,其原因是 濃硫酸暴露在空氣中,其溶液的質(zhì)量變 ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變 。2)具有脫水性,可使木材、衣服、紙張、蔗糖、面包發(fā)生 現(xiàn)象。3)具有腐蝕性2.濃硫酸溶于水, 熱3.稀釋濃硫酸的操作:將濃硫酸沿著燒杯壁(或用玻璃棒引流)慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌三、揮發(fā)性的酸: 。四、【總結(jié)】酸的化學(xué)性質(zhì)1.與酸堿指示劑反應(yīng): 使紫色石蕊試液變 色,使無色酚酞試液顯 色2.與活潑的金屬反應(yīng)生成 和 FeHCl FeH2SO4 3.與金屬氧化物反應(yīng)生成 和 Fe2O3HCl Fe2O3H2SO44.與堿反應(yīng)生成 和 5.與鹽反應(yīng)生成 和 五、證明某溶液是酸溶液(或酸性溶液)常見的方法(根據(jù)酸的通性):【證明溶液中有氫離子的方法】 1、取少量試液,滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色 2、取少量試液,加入鋅粉(或鐵粉),有氣體產(chǎn)生 3、加入銹釘,鐵銹消失4、加入氫氧化銅固體,固體溶解5、取少量試液,滴加碳酸鈉溶液,有氣體產(chǎn)生六、三大離子的鑒定:1、碳酸根離子的檢驗: 取樣,加入稀鹽酸(或酸),有氣體產(chǎn)生,將氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,則該物質(zhì)中含有碳酸根離子。2、氯離子(Cl)鑒定方法:取少量試液,滴加硝酸銀溶液,再加稀硝酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生,則證明試液中含有氯離子3、硫酸根離子(SO42)的鑒定方法: 取少量試液,滴加硝酸鋇溶液,再加稀硝酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,則證明試液中含有硫酸根離子?!緦W(xué)生易錯易漏點】1、不溶于稀硝酸的白色沉淀是: , 。 溶于稀硝酸(或酸)且有氣體產(chǎn)生的沉淀中含有 溶于稀硝酸(或酸)且沒有氣體產(chǎn)生的沉淀中含有 2、相同質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量從多到少的順序是: 相同質(zhì)量的稀鹽酸(或稀硫酸) 分別與足量的鋅、鐵、鎂、鋁反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該 3、鐵和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時,應(yīng)生成顯正二價的鐵(或亞鐵鹽) 而鐵銹氧化鐵(Fe2O3)和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時,應(yīng)生成顯正三價的鐵(或鐵鹽)【體系構(gòu)建】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如右圖所示,連線表示相互反應(yīng))。(1)為了驗證性質(zhì),小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變 色;(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是 ;(3)鹽酸的性質(zhì)決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;(4)為了驗證性質(zhì),可選用的物質(zhì)是 (填一種即可);(5)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì),小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是 (填序號)。 A兩種金屬的形狀 B鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C反應(yīng)容器的大小 D溫度【練習(xí)反饋】一、單選題1.某工廠排放的無色廢水經(jīng)測定pH=2,為治理廢水,需將此廢水的PH調(diào)至78,為達(dá)此目的,并采用經(jīng)濟(jì)可行的方法,需在此廢水中加入 ( ) A生石灰 B氫氧化鈉 C鐵粉 D鹽酸 2下列反應(yīng),要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是 ( )A大理石和稀鹽酸 B石灰水和稀鹽酸 C鐵銹和稀硫酸 D鎂和稀硫酸3下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學(xué)式一致的是 ( )A.氯酸鉀(KCl) B.熟石灰(CaO) C.硫酸鐵(FeSO4) D.燒堿(NaOH)4下列物質(zhì)存放在敞口的燒杯中,一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是 ( ) 濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 純堿 生石灰 食鹽 A. B. C. D.5.下列說法錯誤的是( ) A.做饅頭的面團(tuán)發(fā)酵過度會發(fā)酸,要除去酸味,可在面團(tuán)中加入純堿 B.做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH為5.5,為改良土壤可選擇熟石灰 C.胃酸過多的患者可服用燒堿來緩解 D.熱水瓶內(nèi)的水垢的主要成分是碳酸鈣,可以用溫?zé)岬氖炒捉輥砬逑?、蒸餾水和澄清石灰水分別長期露置在空氣中,它們的PH變化是 ()A、兩者都不變B、前者變小,后者變大 C、兩者都變小 D、前者變大,后者變小Si O Fe KClO3 Cl2 KCl B氯元素的化合價:A地殼中元素的含量:7下列排序正確的是由多到少由高到低 FeO Fe2O3 Fe3O4 C溶液的pH:NH3·H2O NaCl HNO3由低到高D鐵元素的含量:由小到大8.物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是A用稀鹽酸除鐵銹B濃H2SO4具有吸水性,可用于干燥氨氣C鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈D食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味9下列化學(xué)方程式正確的是 ( )高溫A用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 +3H2B工業(yè)煉鐵:FexOy+yCO xFe+yCO2 C氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2 Na2SO4+H2OD二氧化碳通入氯化鈣溶液:CO2+CaCl2+H2O CaCO3+2HClCO2鹽酸O2點燃FeO2加熱CO高溫鹽酸10.下列物質(zhì)在給定條件下的轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是AFe3O4 Fe FeCl3 BH2O2 H2 H2OCCaCl2溶液 CaCO3 CO2 DCuSO4溶液 Cu CuO 11.將一塊生鐵(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)11.6g放入100g足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液質(zhì)量為110.8g,下列說法正確的是( )A此生鐵中含鐵11g B.稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%C產(chǎn)生氫氣0.5g D.反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.4%二、不定項選題12下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?( )物 質(zhì)實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽CO2和HCl的混合氣檢驗CO2將氣體通入紫色石蕊試液B硬水和軟水鑒別加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少CKCl中含少量NH4HCO3除去NH4HCO3加熱至質(zhì)量不再減少DCu粉中含有少量Fe粉分離Cu、Fe粉加入足量稀硫酸、過濾、洗滌、干燥13.向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說法正確的是( )A. 圖中0a段表示生成沉淀的過程 B. b點溶液中溶質(zhì)有2種 C. c點溶液的pH7 D. x值為106.0 14.某同學(xué)在參考書上看到方程式:Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2+2H2O,感到困惑,便進(jìn)行了實驗:向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡下列說法不正確的是( ) A.該實驗可以說明:同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時,化學(xué)性質(zhì)可能不同 B.實驗中除了生成SO2,還會生成另一種氣體 C.實驗中生成SO2的質(zhì)量應(yīng)等于3.2g D.與ZnZnOZnSO4比較,用鋅與濃硫酸反應(yīng)制ZnSO4污染大,但消耗硫酸少三、填空題A 紫色石蕊試液15.右圖所示裝置中,物質(zhì)A是濃鹽酸。 (1)一段時間后,可觀察到紫色石蕊試液 (2)該實驗現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是 。A . 16. 將X溶液滴入Y溶液中,在滴加過程中,Y溶液的PH值變化情況如圖所示。溶液ABCDX鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉Y水水氫氧化鈉鹽酸 (1)表格中符合這種變化情況的是 (填寫編號)。 (2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (3)在溶液中滴入石蕊試液,若不斷滴入溶液,石蕊顏色的變化是 。(4)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到A點時,此時溶液的pH_7(填大于或者小于), 溶液中的溶質(zhì)有_,設(shè)計一個簡單實驗方案來驗證溶質(zhì)的組成: _。四、實驗題17.有Mg、Fe、Cu的混合粉末,分離并得到MgSO4·7H2O過程如下: MgFeCu磁鐵吸引操作適量稀H2SO4固體A固體操作固體B溶液操作MgSO4·7H2O(1)固體A是 。(2)操作中用到的主要玻璃儀器有 、玻璃棒和燒杯等。(3)操作主要包含蒸發(fā)濃縮、 、過濾、洗滌烘干等。(4)實驗中可選用適量的下列試劑中的 代替稀H2SO4(填標(biāo)號)。 aCuSO4溶液    bFeSO4溶液    c稀鹽酸18.化學(xué)興趣小組用右圖裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。(一)石灰水變渾濁的原因是:(1)鎂和鹽酸的反應(yīng) (填“吸熱”或“放熱”)。(2) 。 (二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH7 (1)該溶液呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性。(2)該溶液pH7的可能原因是:MgCl2溶液的pH7; 。 (三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅?!静孪搿繉嶒炛小叭芤郝郎啙崆易兗t”的原因,乙同學(xué)提出猜想:MgCl2+2H2OMg(OH)2+2HCl 大家都認(rèn)為此猜想不合理,理由是 。【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。 資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體?!緦嶒灐勘瑢W(xué)在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)能燃燒,該氣體是 。 用化學(xué)方程式表示:乙同學(xué)實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因 19、小華同學(xué)用如右圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論 (1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是 (3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和并填寫下表(選擇甲、乙中一個作答)。實驗甲:恰好完全中和;實驗乙:有物質(zhì)過量操作現(xiàn)象結(jié)論甲恰好完全中和乙第二種可能性【評價與反思】在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還要考慮 (4)玲玲同學(xué)在實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生,她經(jīng)過分析認(rèn)為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)你認(rèn)為氫氧化鈉溶液變質(zhì)原因是由于氫氧化鈉與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸鈉因此實驗室應(yīng) 保存 為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),玲玲提出用酚酞試液檢驗,你認(rèn)為該方法 (選填“正確”或“不正確”),理由是 如果氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),下列試劑可來除去碳酸鈉是 (填序號) A稀鹽酸;B氫氧化鈣溶液;C氯化鈣溶液;D氯化鈉溶液(3)中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)、生活中有著極為廣泛的應(yīng)用,請你舉一具體實例加以說明:

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