西師大版五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解。 (共5題；共100分)1. （18分） (2019五上浙江期末) 課內(nèi)閱讀。 圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物；上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（1） 選文是從_、_這兩個(gè)方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。 （2） 讀了選文第1自然段，我們知道圓明園的景觀大致包含這幾類：一是仿照各地名勝建造的；二是根據(jù)_建造的；三是_。 （3） 選文第2自然段采用了_的構(gòu)段方式。畫橫線的句子是_句，有_的作用。 （4） 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？ （5） “他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走”，句中的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”能刪掉嗎？為什么？ （6） “對(duì)舉”是指將兩種事物并排列出，并使它們相互襯托、相互對(duì)照的描寫方法。選文第1自然段畫橫線的句子，就是用了這種方法。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，學(xué)著畫橫線的句子，來寫寫圓明園中收藏的珍貴的歷史文物吧！ 2. （21分） 閱讀文章，回答問題。 以花為伴小于的花樣年華小于在一所中等學(xué)校園藝專業(yè)畢業(yè)后被政府錄用為綠化干事?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，她被辭退了?？粗值郎系幕ú輼淠舅械矫Ｈ唬何沂窍襁@些小花，在秋季結(jié)束這一季的美麗而沉淪，還是像小草一樣，繼續(xù)堅(jiān)持生長(zhǎng)呢？幾番思索后，她決定從事插花這一當(dāng)?shù)氐睦溟T職業(yè)。小于開始到各地參加插花培訓(xùn)班，并取得了當(dāng)時(shí)鮮為人知的“插花師”資格證書。憑這些順利地在省城的花店找到一份工作，同時(shí)她還積極參加花卉行業(yè)的活動(dòng)，交了不少朋友。在工作和社會(huì)交往中，小于發(fā)現(xiàn)鮮花需求量很大，她不禁想到，為什么不把父母承包的菜地改種鮮花呢？如果能把種花和插花相結(jié)合，自己就可以創(chuàng)業(yè)了。在父親的支持下，她投入到鮮花種植行業(yè)，成為名副其實(shí)的園丁。由于她的花卉質(zhì)量高、品種多，在省城鮮花市場(chǎng)很受歡迎，還遠(yuǎn)銷到上海、北京等全國(guó)各大城市，甚至向朝鮮出口。她說，眾人從我手里買到鮮花，收獲喜悅、美化人生，我也收獲了快樂。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。她時(shí)刻告訴自己：黑土地和七彩花給了我啟迪，我要將用自己的理想、愿望和赤誠(chéng)澆灌出的鮮花奉獻(xiàn)給社會(huì)，把愛灑落人間，讓自己的人生在黑土地上閃光，我要營(yíng)造美麗的多彩世界！（1） 下列詞語解釋正確的一個(gè)是（ ） A . “冷門”是指很少有人注意的或意料不到的事物。B . “名副其實(shí)”就是名聲或名義和實(shí)際不相符。C . “鮮為人知”就是事情剛一發(fā)生就有人知道。（2） 小于的鮮花遠(yuǎn)銷到_、_等全國(guó)各大城市，甚至向_出口。 （3） 文中畫橫線的句子的意思是_。 （4） 你覺得小于是一個(gè)怎樣的人？ （5） 有很多諺語蘊(yùn)含著豐富的人生道理，除了本文中的兩句，你還知道哪些？寫一寫吧。 3. （22分） 課外閱讀。 后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜂子?！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來就被祖母看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒剩悄腔ň晚斣谒念^上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會(huì)想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。（1） 解釋詞語。異想天開：_（2） 寫出下列詞語的近義詞。緣故_茂盛_捉弄_恐懼_照樣_（3） 文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。你能寫出幾個(gè)表示笑的詞語嗎？ （4） “就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了?！边@句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 4. （31分） (2019五上浙江期末) 閱讀語段，回答下面問題 桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人（ ）著桂花樹，使勁地（ ）。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（ ）著_啊_真像下雨_好香的雨啊_桂花搖落以后，（ ）去小枝小葉，（ ）上幾天太陽，（ ）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（1） 選擇合適的動(dòng)詞填在括號(hào)內(nèi)。 收 曬 挑 搖 抱 喊（2） 在短文的橫線上填上標(biāo)點(diǎn)。 （3） 寫出表示桂花的用途的句子。 （4） 寫出桂花落下來時(shí)像下雨一樣的句子。 （5） “好香的雨”指的是：_。 （6） 一個(gè)“浸”字說明了什么? （7） 請(qǐng)描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。 5. （8分） 閱讀文章，回答問題。 執(zhí)著追求的全能畫家顧愷之顧愷之是我國(guó)古代著名的畫家。他多才多藝，除了繪畫，對(duì)詩歌、書法也都很精通，被譽(yù)為“三絕”畫家。顧愷之擅長(zhǎng)畫人物，尤其畫女人，這全出于他對(duì)母親的一片孝心。原來，顧愷之一生下來，母親就去世了。他懂事后，總想知道母親長(zhǎng)得什么模樣，就請(qǐng)父親詳細(xì)地描述了一番。時(shí)間長(zhǎng)了，小顧愷之心中就有了母親的身影、臉型。8歲時(shí)，他就按自己的想象，在白紙上把心中的母親畫了出來。小顧愷之畫了一張又一張，可是父親看了總是搖搖頭，說：“不像。”他毫不 氣餒，繼續(xù)作畫。年復(fù)一年，他畫呀畫，終于完成了一幅自己滿意的母親畫像。他將這幅畫像掛到父親的書房里，連父親都愣住了：那不是妻子又出現(xiàn)在眼前了嗎？顧愷之就這樣通過勤學(xué)苦練，到20歲時(shí)，就已經(jīng)成為著名的畫家了。顧愷之不僅畫得好，他所作的詩、賦和游記都十分優(yōu)秀，如冰賦觀濤賦等，像文章中描寫浙江會(huì)稽山之美的名句“千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流；草木蒙籠其上，若云興霞蔚”一直流傳到現(xiàn)在。顧愷之還享有“三絕”才絕、畫絕、癡絕的贊譽(yù)，說的是他不僅才華出眾，畫藝超人，而且對(duì)藝術(shù)有著執(zhí)著和不懈追求的精神，甚至達(dá)到癡迷的地步。他的這些特點(diǎn)，決定了他能夠成為一位杰出的畫家。（1） 從短文中找出下列詞語的近義詞。先例_聞名_榮譽(yù)_（2） 顧愷之有兩個(gè)三絕，第一個(gè)“三絕”是_、_、_；第二個(gè)“三絕”指_、_、_。 （3） 顧愷之能夠成為杰出畫家的原因是（ ）。 A . 顧愷之才華出眾B . 顧愷之勤學(xué)苦練C . 顧愷之對(duì)藝術(shù)有執(zhí)著追求的精神（4） 我國(guó)古代著名的畫家還有很多，說一說你知道的吧。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 閱讀理解。 (共5題；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、5-2、5-3、5-4、