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山東省淄博市沂源縣燕崖中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第一單元綜合測試題(無答案) 魯教版(通用)

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山東省淄博市沂源縣燕崖中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第一單元綜合測試題(無答案) 魯教版(通用)

第一單元綜合測試題班級_姓名_一、選擇題(50分)1日常生活中的下列變化,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( )A鋼鐵生銹 燈泡發(fā)光B煤氣爆炸 煤燃燒C酒精揮發(fā) 食物腐敗D石蠟熔化 干冰升華2下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是( )A利用炸藥爆炸開山炸石 B利用煤燃燒發(fā)電 C利用汽油燃燒驅(qū)動汽車 D利用水力發(fā)電3判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是( )A發(fā)出耀眼的白光B放出大量的熱 C生成了白色固體D固體質(zhì)量增加了4下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 ( )           A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈 C取用固體粉末 D加熱液體5下列說法中正確的是( )A發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B固體變成氣體一定是物理變化C化學(xué)變化過程一定伴隨著物理變化D需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化6打雷閃電時(shí),空氣中有極少的氧氣(O2)變?yōu)槌粞?O3),下列說法不正確的是( )A該變化是物理變化 B該變化是化學(xué)變化C氧氣和臭氧都含有氧原子D氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)7加熱某種固體有氣體產(chǎn)生,對于這一變化的分析正確的是( ) A是化學(xué)變化 B可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 C是物理變化 D既不是物理變化,也不是化學(xué)變化 8用于加熱液體的儀器有:試管 漏斗蒸發(fā)皿燒杯量筒集氣瓶( )ABCD9化學(xué)研究對象與物理、數(shù)學(xué)等其他自然科學(xué)的研究對象不同,它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律。取一塊蔗糖可以從不同角度進(jìn)行研究,以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )A蔗糖是由什么組成的 B蔗糖的微觀結(jié)構(gòu)如何 C蔗糖有什么性質(zhì)和用途 D蔗糖的產(chǎn)地在哪里10下列變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )A光合作用B鎂燃燒C從鐵礦石中冶煉生鐵D冰變成水11古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中涉及物理變化的是( )A野火燒不盡,春風(fēng)吹又生   B春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C夜來風(fēng)雨聲,花落知多少    D爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇12某些玻璃儀器,為保證其密閉性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是 ( )A量筒    B集氣瓶   C燒杯   D錐形瓶13請找出適合貼在存放化學(xué)教學(xué)中常用酒精的藥品柜上的圖標(biāo)( )14把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺,由此說明(  )A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成   B呼出氣體中氧氣的含量比空氣中少C呼吸過程中消耗了氧氣      D呼出的氣體是二氧化碳15化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是( ) A化學(xué)實(shí)驗(yàn)B建立假設(shè)C邏輯推理D收集證據(jù)16下列儀器中,具有溶解固體、配制溶液和加熱較多液體三種用途的是( )A試管B量筒C集氣瓶D燒杯17黑糊糊的石油可以變成絢麗多彩的衣服。對此你提出的問題不屬于化學(xué)問題的是( )A石油的組成成分是什么 B石油通過怎樣的變化才能變成做衣服的纖維?C石油可以燃燒,那么由它制成的衣物能否燃燒? D通過什么方法從地下得到石油?18小明在威望中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的( )。小華說“可以嘗一嘗”。對于“嘗一嘗”這一過程,應(yīng)是科學(xué)探究中的( )A問題B假設(shè)C實(shí)驗(yàn)D結(jié)論19化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列做法中正確的是( )A用嘴吹滅酒精燈的火焰 B加熱后的試管立即用水沖洗 C實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭 D灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋20下列說法不正確的是( )A膠頭滴管使用后,要及時(shí)清洗干凈,不能放在實(shí)驗(yàn)臺上B實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取12 mL;C給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角;D實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi);21. 下列關(guān)于酒精燈的使用說法正確的是( )A使用前將酒精燈內(nèi)的酒精裝滿 B向燃著的酒燈燈內(nèi)添加酒精 C用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱 D使用后用嘴吹滅酒精燈22. 下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化C化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)23. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是( ) A給液體加熱 B點(diǎn)燃酒精燈 C聞氣體氣味 D滴加液體24.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目于所選儀器對應(yīng)錯(cuò)誤的是( )A較多量液體加熱-燒杯 B量取液體體積-托盤天平 C少量試劑反應(yīng)的容器-試管 D吸取和滴加少量液體-膠頭滴管25. 下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是( )帶火星的木條復(fù)燃 對著干燥玻璃呼氣 木炭在O2中燃燒 澄清石灰水中通入CO2AB C D二、理解與應(yīng)用(50分 15題每空0.5分,其余每空1分)1取用粉末狀固體藥品一般用 ,塊狀藥品可用 取用。往試管里放入固體粉末時(shí),先使試管 ,把盛有藥品的藥匙或 小心送入試管 ,然后使試管 起來,讓藥品全部落入底部;取用塊狀固體或大顆粒時(shí),用_夾取固體藥品后,把試管 ,把固體放入 以后,再把容器 起來,使藥品或金屬顆粒緩緩滑到試管底部,以免打破試管。2給試管中的液過程中,試管夾應(yīng)夾在_。用試管夾夾持試管加熱時(shí),試管夾應(yīng)由試管_往_套,注意手指不能按在試管夾的_上。3用剩的藥品不能 ,不能 ,更不能 ,要放在 。4根據(jù)下圖回答問題(1)給試管中的液體加熱時(shí),通常采用圖_的加熱方法,即將試管傾斜成大約45°角,其原因是_。(2)給試管里的液體藥品加熱,液體不能超過試管容積的三分之一,原因是_。(3)用圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時(shí),用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部,原因是_。5給試管里的固體加熱時(shí),必須注意試管口應(yīng)_,這是為了防止_。6折斷鐵絲是 變化,這是因?yàn)?;鐵絲生銹是 變化,這是因?yàn)?。7水是由 構(gòu)成的,化學(xué)符號是_,氫氣是由 構(gòu)成的,化學(xué)符號是_,氧氣是由 構(gòu)成的,化學(xué)符號是_;水分子與氫分子中都含有 原子。8寫出下列操作所引起的后果:(1)把大塊固體垂直投入試管中 。(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱 。(3)用同一支滴管取不同藥液 。9在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí),有多種不當(dāng)操作會引起試管破裂,請列舉三種_、_、_。10_是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式?;瘜W(xué)探究活動的環(huán)節(jié)主要有 _ _ 、 _ 、 、 、 。11指出右圖中的錯(cuò)誤并改正。(1)_、_(2)_、_(3)_、_12. 請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動,并回答問題?!景l(fā)現(xiàn)問題】 小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙?!咎岢鰡栴}】 小明想:這縷白煙的成分是什么?【猜想與假設(shè)】 大家展開了熱烈討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒?!臼占C據(jù)】 查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或氣化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 實(shí)驗(yàn)探究: 吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水_。小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳。 吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論:白煙不是_。 吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為_的猜測提供了證據(jù),同時(shí)可以排除_的猜測?!窘忉屌c結(jié)論】(1)由以上探究結(jié)果可知:_的猜測是正確的。(2)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因可能是_?!痉此寂c評價(jià)】小光同學(xué)的反思是:蠟燭燃燒產(chǎn)生水,由于溫度高于100而呈氣態(tài),不會凝結(jié)成霧狀。所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣。小亮同學(xué)的反思可能是:_。也許你對該小組的探究活動也有所思考,你思考的問題是: _。

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