《山東省夏津實驗中學七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省夏津實驗中學七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教學案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第2課 貞觀之治 基本思路： 學習目標： 基礎知識：掌握唐朝建立，“貞觀之治”，武則天的統(tǒng)治。 情感態(tài)度與價值觀：認識貞觀之治為唐代的強盛和中華文明輝煌燦爛時期的到來奠定了堅實的基礎。 重點、難點： 重點：“貞觀之治”和女皇武則天。 難點：如何對唐太宗和武則天等歷史人物作出恰當?shù)脑u價 教具準備：多媒體 一、 預習導入: 導入：引導學生回憶隋朝的繁盛，然后思考“為什么如此繁盛的隋朝很快就滅亡了”，使學生理解隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，激化了社會各種矛盾，導致農民起義的爆發(fā)。在農民起義過程中，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。 自主學習探討 二、課前預習（要求：一、先通看課

2、文，包括大小字；二、再根據以下問題用筆在教材上做好勾畫，并寫上旁批；三、有不會的做好記錄，以便求助） ㈠：唐朝建立 1、唐朝建立：①建立時間：____ ②建立者:_______,此人就是________③都城：_______ 。 2、唐高祖退位后，傳位_______，此人就是________，年號________。 ①______________________________ 治國思想 ②______________________________

3、 ③______________________________ 原因 ④_______________________________ ㈡：1、貞 觀之治 ①_____________________________ 治國措施 ②_____________________________ ③______________________________ ④______________________________ 含義____________________________

4、_______________ 2.歷史上稱唐太宗時期的統(tǒng)治為__________。唐太宗任用的賢才有__________、 _______、 _______。 ㈢：女皇武則天 1、我國歷史上唯一的女皇帝是_________________,史稱她的統(tǒng)治“_________，_________”。 2、措施：①__________________②_____________________。 三、小組討論 1、 組長主持，組內統(tǒng)一答案，并用紅筆修改。 2、 解決在預習過程中遇到的疑難問題，如有未解決的問題，組長舉手示意。組內互查記憶課前預習內容。 四、課堂檢測 1.吸取隋亡教

5、訓，非常重視發(fā)展生產，減輕農民賦稅勞役，并“戒奢從簡”的唐 朝皇帝是（ ）。 A隋文帝B唐高祖C唐太宗D武則天 2.下列有關“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的是?。ā　。? A、合并州縣　　 B、唐太宗注意吸取隋亡教訓，輕徭薄役，減輕人民負擔 C、唐太宗善于用人，重視納諫　D、農民占有一定土地，賦稅負擔減輕 3.猜一個歷史謎語：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是 ①秦朝②西漢③西晉④東漢⑤隋朝⑥唐朝 A、①②③　　B、④⑤⑥　　C、①③⑤　　D、②⑤⑥ 4.以下關于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯誤的是?。ā　。? A、開國皇

6、帝　B、重視發(fā)展生產　C、提倡節(jié)儉　D、在位時社會經濟繁榮 5.唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”話中的“人”指?。ā　。? A、房玄齡　　B、杜如晦　　C、魏征　　D、姚崇 6.武則天的統(tǒng)治風范被稱為“貞觀遺風”，是因為?。ā　。? A、她的年號叫貞觀　　　　　B、她繼承了唐太宗的遺志　 C、她繼承了唐太宗的皇位　　D、她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮 7隋朝滅亡最根本的原因是 A. 權臣當?shù)? B.隋煬帝的暴政 C.土地兼并嚴重 D. 隋末農民起義 8我們今天肯定武則天，主要是因為：（ ） A.她是我國歷史上唯一的女皇。 B.她替多病的

7、高宗處理政事，顯示了卓越的政治才能。 C.繼承唐太宗的政策，重用人才，發(fā)展農業(yè)，為唐朝盛世的出現(xiàn)打下基礎。 D. 創(chuàng)造了一個新字“曌” 9唐太宗和武則天統(tǒng)治的相似點有：（ ） ①都重視農業(yè)生產的發(fā)展②都實行選拔賢才的政策③都虛心采納諫言④都注意戒奢從簡 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 10材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。 材料二：（經過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。 1）造成材料一中情況的原因是什么？ 2）為什么后來會出現(xiàn)材料二中描述的情況？ 板書設計： 課后反思：