2019-2020年度教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.6 我們來(lái)做”熱氣球“練習(xí)卷D卷
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2019-2020年度教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.6 我們來(lái)做”熱氣球“練習(xí)卷D卷
2019-2020年度教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.6 我們來(lái)做”熱氣球“練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 人們?yōu)槭裁磿?huì)把排風(fēng)口設(shè)在窗戶的上部?( )A是為了防止小偷進(jìn)來(lái)B熱空氣會(huì)向上跑,裝在高處方便熱空氣排出去。2 . 熱氣球升空是因?yàn)椋?)A熱空氣比冷空氣輕B空氣的反沖力C熱空氣比冷空氣重3 . 加熱塑料袋時(shí)需要在蠟燭外面套一個(gè)紙筒,這是為了防止( )。A空氣進(jìn)入塑料袋B塑料袋被點(diǎn)燃C蠟燭熔化4 . 暖氣片安裝在房間的( )合適。A低處B高處C任何位置都5 . 熱空氣之所以會(huì)上升,是因?yàn)椋?)A熱空氣溫度較高B熱空氣體積較大C熱空氣比同體積的冷空氣重量輕6 . 下面材料不是用來(lái)制作觀察空氣流動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置的是( )。A短蠟燭B塑料瓶C氣球7 . 孔明燈能升空的原因是( )。A空氣被加熱B空氣很輕C空氣會(huì)流動(dòng)8 . 中國(guó)國(guó)家歌劇院模仿生物的原理是( )A運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B結(jié)構(gòu)C功能二、判斷題9 . 蠟燭上空的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槔淇諝馍仙脑?。(_)10 . 孔明燈會(huì)一直上升,因此不會(huì)有火災(zāi)隱患。(_)11 . 點(diǎn)燃蠟燭,熱空氣在蠟燭火焰的下方。(_)12 . 制作“熱氣球”,需要準(zhǔn)備一個(gè)較大的塑料袋、一個(gè)紙筒和一支蠟燭。(_)13 . 熱空氣總是向下流動(dòng)的。(_)14 . 旅游景區(qū)的熱氣球下方往往有一個(gè)加熱裝置。(_)15 . 孔明燈是利用熱空氣下降的原理制成的。(_)16 . 空氣受熱后,體積膨脹,重量變重,就會(huì)下降。(_)17 . 炒菜時(shí)如果鍋里著火了,應(yīng)該馬上蓋上鍋蓋。(_)三、簡(jiǎn)答題18 . 取暖器安放在什么位置合適?為什么?四、綜合題19 . 熱氣球是利用加熱的空氣或某些氣體,比如氫氣或氦氣的密度低于氣球外的空氣密度以產(chǎn)生浮力飛行的。熱氣球主要通過(guò)自帶的機(jī)載加熱器來(lái)調(diào)整氣囊中空氣的度,從而達(dá)到控制氣球升降的目的。熱氣球出現(xiàn)得很早,現(xiàn)今乘熱氣球飛行已成為人們喜愛(ài)的一種航空體育運(yùn)動(dòng)。此外,熱氣球還常用于航空攝影和航空旅游。熱氣球的唯一飛行動(dòng)力是風(fēng)。對(duì)于環(huán)球飛行的熱氣球來(lái)說(shuō),必須選擇速度和方向都合適的高空氣流,并隨之運(yùn)動(dòng),才能高效地完成飛行。就像環(huán)球旅行時(shí)需要不停地?fù)Q飛機(jī)一樣,熱氣球需要搭乘不同的氣流,“換氣流”時(shí)飛行員所要做的就是調(diào)整高度,熱氣球的高度通常要達(dá)到十幾千米。熱氣球升入空中后,雖然沒(méi)有動(dòng)力系統(tǒng),但仍可以在空中繼續(xù)飛行,這是為什么呢?20 . 看圖,用筆在圖中畫(huà)出蚊煙的煙霧是怎樣流動(dòng)的。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、簡(jiǎn)答題1、四、綜合題1、2、