1-1 形形色色的生物課型：新課 審批時(shí)間： 年 月 日第1節(jié) 形形色色的生物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1描述生物的多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2、通過觀察區(qū)別生物與非生物，舉例說明生命的基本特征?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：生物的多樣性；生物的特征。2、難點(diǎn)：遺傳多樣性；應(yīng)激性；新陳代謝的概念。【學(xué)法】自主學(xué)習(xí) 、分組討論【新課學(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一生物圈閱讀教材P6內(nèi)容1、什么是生物圈？2、生物圈的組成？ 3、描述生物圈的范圍；生物圈可以劃分為哪三個(gè)小圈？4、生物圈內(nèi)為什么有生物生存？知識(shí)點(diǎn)二生物的多樣性1、舉例說明生物的多樣性包括哪幾個(gè)方面？2、生物包括哪些類群？3、同是人、金魚、菊花、狗，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的不同種類呢？4、生態(tài)系統(tǒng)由什么構(gòu)成？地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？5、嘗試根據(jù)課本生態(tài)系統(tǒng)插圖可劃分為幾個(gè)類型？【鞏固練習(xí)】1.下列各項(xiàng)中,不屬于生物圈范圍的是( )A.大氣圈的上層 B.大氣圈的下層C.水圈 C.巖石圈的上層2.生物的多樣性不包括( )A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.土壤多樣性3、地球上所有的生物都生活在（ ）A、生物圈里 B、陸地上 C、海洋里 D、大氣圈里4、菊花原產(chǎn)于我國，現(xiàn)在世界上已有2萬至2.5萬個(gè)品種。菊花之所以形成了這么多品種，是因?yàn)椋?）A、菊花石多種多樣的 B、菊花是形形色色的 C、遺傳物質(zhì)不同 D、生活環(huán)境不一樣5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_,它又可以分為_、_、_三大類.6、判斷:(1)長江是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng). ( )(2)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)包括地球上的所有生物和它們的生存環(huán)境.（ ） (3)同種生物的遺傳物質(zhì)是相同的,而不同種生物的遺傳物質(zhì)是不同的。（ ） (4)由于遺傳物質(zhì)的多樣性,才使得生物顯示出多樣性.( )知識(shí)點(diǎn)三生物的特征。課前小測1.生物的家族中包含有動(dòng)物、等。2.我們把生物的、和統(tǒng)稱為生物多樣性。3.生物圈的范圍包括、和。4.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。【新課學(xué)習(xí)】1、怎樣區(qū)別生物與非生物？2、生物具有哪些基本特征？基本特征是什么？【鞏固練習(xí)】1、生物具有的能夠使它們“趨利避害”的特征是（ ）A、應(yīng)激性 B、刺激性 C、生長 D、繁殖2、下列屬于生物的生長特征的是（ ）A、母雞下蛋 B、彈簧越伸越長 C、冰越結(jié)越厚 D、一頭小豬長成一頭大肥豬3、下列屬于生物繁殖現(xiàn)象的是（ ）A、春天來了，柳樹長出新枝 B、蜻蜓點(diǎn)水 C、朵朵葵花向太陽 D、一顆幼苗長成一顆大樹4、下列不屬于新陳代謝現(xiàn)象的是（ ）A、小明媽媽臉上冒出了許多汗珠 B、小強(qiáng)長長地吸入一口新鮮空氣C、小紅喝下媽媽為她準(zhǔn)備的牛奶 D、小張的文具盒生了一些鐵銹5、生物的共同特征是 。6、應(yīng)激性是生物具有的普遍特征，它能夠使生物 ；生長也是生物的普遍具有的一種特征，生物通過生長使 、 ，繁殖是生物產(chǎn)生 的過程。生物最基本的特征是 。