山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第3課 華夏之祖學(xué)習(xí)收獲 _ 三、展示反饋:(比一比,誰最快,誰最棒!)(5分鐘)( )1、歌曲龍的傳人中有這樣一句歌詞:黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。作為“龍的傳人”的漢族的前身是 A、戎族 B、鮮卑族 C、蚩尤部落 D、華夏族( )2、采取“禪讓”方式推舉并成為史前社會(huì)最后一位首領(lǐng)的是 A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹( )3、堯舜當(dāng)時(shí)擔(dān)任的是 A、母系氏族公社首領(lǐng) B、天子 C、部落聯(lián)盟首領(lǐng) D、諸侯 四、拓展提升:(強(qiáng)化知識(shí)技能)(10分鐘)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道炎帝、黃帝的傳說故事,了解傳說與神話中的歷史信息。學(xué)習(xí)重點(diǎn):黃帝被尊稱為“人文初祖”的原因,禪讓制,禹建立夏朝。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解“禪讓”的含義。華 夏 之 祖(夏朝建立)階級(jí)的出現(xiàn)炎黃戰(zhàn)蚩尤 一、自主學(xué)習(xí):(看誰的收獲多,你最棒?。?5分鐘) 時(shí)間: 雙方: 地點(diǎn): 結(jié)果: 影響:從此, 、 結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的 。 黃帝 黃帝等人 嫘祖 的貢獻(xiàn) 倉頡 伶?zhèn)?我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有 。堯舜禹的禪讓禪讓制:原始社會(huì)時(shí)期通過民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。時(shí)間: 人物 地位:夏朝是我國歷史上第一個(gè)王朝。影響:禹從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王,我國漫長的到此結(jié)束, 開始了。 二、小組學(xué)習(xí):(合作探究,共同進(jìn)步)(8分鐘)識(shí)讀課本13頁下圖,請(qǐng)回答:后人為什么尊稱黃帝為“人文初祖”? 學(xué)習(xí)反思第 5 頁 第 6頁