第10課 “秦王掃六合”學(xué)案【教師寄語】早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我們責(zé)任重大！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：熟記秦朝中央集權(quán)的建立及鞏固統(tǒng)一的措施。 2、能力目標(biāo)：學(xué)會用全面看問題、分析問題的能力。3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課，增強(qiáng)統(tǒng)一中國，振興中華的責(zé)任感！【重點(diǎn)難點(diǎn)】秦朝中央集權(quán)的建立及鞏固統(tǒng)一的措施。 【學(xué)習(xí)過程】 一、欣賞秦始皇肖像圖，秦長城遺址圖片，引起探究興趣，漸入新課。二、通讀教材，提取知識要點(diǎn)，準(zhǔn)確編制本課知識網(wǎng)絡(luò)。三、精讀教材，目標(biāo)逐一達(dá)成。1、快速記憶秦朝的建立及統(tǒng)一中國的史實(shí)。2、仔細(xì)閱讀課本P57，師生共同歸納中央集權(quán)的建立措施： 四、交流展示，能力提升。 小組合作，討論探究，代表發(fā)言，精彩展示。 作為一名新時期的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)怎樣為鞏固祖國統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)？ 五、師生共同小結(jié)。 學(xué)習(xí)了本課，我的最大收獲是： 。我的問題空間是： 。六、達(dá)標(biāo)檢測題。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固訓(xùn)練，檢測過關(guān)！【學(xué)后心得】：大膽嘗試、學(xué)會知識梳理及知識間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系非常重要。【教后反思】：重點(diǎn)內(nèi)容問題化，思想教育滲透始終，關(guān)注當(dāng)今熱點(diǎn)是當(dāng)今教育的目的?！局锌兼溄印浚罕菊n是中考的重點(diǎn)，考察的知識點(diǎn)多，題型多樣，我們應(yīng)引起高度的重視。舉例如下：（2020·徐州市）1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！”的“秦王”在統(tǒng)一全國后，采取了一系列措施來鞏固國家政權(quán)，下列史實(shí)與此不符的是（A）A.廢除丞相 B.廢除分封制，推行郡縣制 C.統(tǒng)一度量衡 D.建立皇帝制度（2020·鹽城市）2.秦統(tǒng)一后，最初通行全國的規(guī)范文字是（B）A.甲骨文 B. 小篆 C.隸書 D.金文達(dá)標(biāo)檢測題 一、單項(xiàng)選擇題1、秦始皇采取的下列措施中，促進(jìn)了古代經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的有（ ）A.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 B.焚書坑儒 C.建立專制集權(quán)統(tǒng)治 D.修筑萬里長城2、秦始皇的重大活動是（ ）A.支持商鞅變法 B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.廢除分封制，實(shí)行郡縣制 D.沿用并完善了科舉制3、長江和珠江兩大水系連接起來是在（ ）A.戰(zhàn)國 B.秦朝 C.西漢 D.西周4、秦統(tǒng)一后，全國推廣筆畫更為簡單的規(guī)范文字是（ ）A. 金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隸書5、觀察下列錢幣圖，哪一項(xiàng)是秦朝統(tǒng)一為全國通行的貨幣（ ）A B C D二、簡答題1、秦朝的政策措施中，有哪些對后世有深遠(yuǎn)影響？（至少回答四點(diǎn)）2、你怎樣看待秦始皇的“焚書坑儒”政策?3、我們要想全面、準(zhǔn)確的了解、評價秦始皇，可以通過哪些途徑搜集相關(guān)的材料？