山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 5 合同為一家教案 新人教版
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山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 5 合同為一家教案 新人教版
合同為一家課題課型新授教學(xué)目標(biāo)1、掌握吐蕃的社會(huì)發(fā)展及與唐朝的關(guān)系2、了解回紇、粟末、南詔的社會(huì)生活及與唐朝的關(guān)系3、分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、出現(xiàn)這種政策的原因及影響教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)各民族與唐朝的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的比較概括能力教學(xué)難點(diǎn)唐朝對(duì)邊疆各民族采取的比較開明的政策教學(xué)過程導(dǎo)入:歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)的少數(shù)民族矛盾重重。但在唐朝初期,卻有一位皇帝深深地贏得了北方各民族的擁戴。在這位皇帝生前,各族首領(lǐng)尊奉他為各族的領(lǐng)袖“天可汗”,這位皇帝是誰(shuí)?他為什么能獲得各民族的尊重?(出示布達(dá)拉宮的圖片)大家知道這座宮殿是為誰(shuí)而建造的嗎?是松贊干布為迎娶文成公主而興建的。松贊干布是哪一個(gè)民族的領(lǐng)袖?吐蕃吐蕃是生活在哪個(gè)地區(qū)?是現(xiàn)在的哪個(gè)民族?填圖時(shí)注意:這些少數(shù)民族大都分布在哪些地區(qū)? 唐朝政府設(shè)置了哪些機(jī)構(gòu)管轄這些少數(shù)民族?下面我們具體來(lái)看看這些民族與唐朝的關(guān)系如何?一、松贊干布和文成公主1、吐蕃的風(fēng)俗習(xí)慣(出示有關(guān)藏族生活的圖片,從中聯(lián)想唐朝時(shí)吐蕃生活習(xí)俗的情況)生活的地區(qū):青藏高原一帶。生產(chǎn):游牧為業(yè),有的以農(nóng)耕為生。崇尚戰(zhàn)功,以戰(zhàn)死為榮。軍法很嚴(yán),戰(zhàn)時(shí)前隊(duì)皆死,后隊(duì)方進(jìn)。以戰(zhàn)死為榮,幾代都戰(zhàn)死的有家被視為高門大族。贊普藏語(yǔ),意為有權(quán)勢(shì)的君王,沿用為吐蕃國(guó)王的專稱。2、文成公主入吐蕃思考并回答:文成公主與松贊干布和親有什么特殊意義?維護(hù)了和平,增強(qiáng)了友誼密切了雙方經(jīng)濟(jì)文化交流3、金城公主入吐蕃出示材料:吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信:外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂。思考:為什么吐蕃贊普要自稱外甥,又說(shuō)是先皇帝的舅宿親?討論:聯(lián)系當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì),談?wù)勌妻昂屯瑸橐患摇睂?duì)解決民族矛盾和沖突有什么借鑒作用?4、課堂小結(jié)教法、學(xué)法知識(shí)擴(kuò)充激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引出要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容找出吐蕃的位置,并完成圖表:填上唐朝前期邊疆的少數(shù)民族學(xué)生介紹松贊干布吐蕃王國(guó)的創(chuàng)建者,629年繼位為贊普,當(dāng)時(shí)年僅13歲。他父親在權(quán)力爭(zhēng)奪中被毒死。父王諸臣和母后諸族舉兵公開叛亂。課后反思: