《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》學(xué)案1（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能簡(jiǎn)述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及意義。 2.通過(guò)對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程的掌握，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性。 3.通過(guò)歸納英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義，認(rèn)識(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，具有進(jìn)步性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性 學(xué)習(xí)過(guò)程： （一） 自主學(xué)習(xí) 1.閱讀教材67頁(yè)內(nèi)容用一句話概括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因。 2.閱讀教材68-69頁(yè)內(nèi)容，按時(shí)間先后順序歸納英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中的重大歷史事件。 3.掌握《

2、權(quán)利法案》頒布的目的、時(shí)間、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、意義。 4.結(jié)合英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、成果分析其意義。 （二） 合作探究 1.我的問(wèn)題： 2.我們的問(wèn)題： 3.老師的問(wèn)題： ①如何理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義的發(fā)展掃清了道路？ ②什么是君主立憲制？ ③結(jié)合本課內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命曲折性和不徹底性的理解。 （三） 拓展延伸 結(jié)合教材70頁(yè)活動(dòng)與探究中的問(wèn)題，談?wù)勚杏⒅贫鹊膶?duì)比給你帶來(lái)的啟示。 （四） 系統(tǒng)總結(jié) 1.列出知識(shí)結(jié)

3、構(gòu).2.歸納學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級(jí)革命的方法。 （五） 鞏固訓(xùn)練 1.辟以后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心在 A紅海沿岸 B意大利半島 C地中海沿岸 D大西洋沿岸 2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是 A封建貴族 B地主階級(jí) C農(nóng)民階級(jí) D資產(chǎn)階級(jí)和新貴族 3.下列有關(guān)克倫威爾的敘述，錯(cuò)誤的是 A實(shí)行君主專制 B指揮納西比戰(zhàn)役 C是英國(guó)新貴族的代表 D擔(dān)任過(guò)護(hù)國(guó)主 4.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間是 A1640年，1689年 B1642年，1689年 C1640年，1688年 D1649年，1689

4、年 5.我們認(rèn)為1640年查理一世為籌集軍費(fèi)召開(kāi)議會(huì)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志，主要因?yàn)? A議會(huì)提出了限制王權(quán)的要求 B國(guó)王宣布討伐議會(huì)挑起內(nèi)戰(zhàn) C議會(huì)組建軍隊(duì)與王軍交戰(zhàn) D內(nèi)戰(zhàn)后議會(huì)把持了全國(guó)政權(quán) 6.19世紀(jì)英國(guó)憲法權(quán)威W·白芝洛特說(shuō)：“上下兩院如果做出決定，就是把女王本人的死刑判決書(shū)送到她面前，她也不得不簽字?！庇纱丝梢?jiàn)，英國(guó)《權(quán)利法案》的頒布表明 A國(guó)王有名無(wú)實(shí)，權(quán)力被架空 B資本主義取代了封建主義開(kāi)始成為趨勢(shì) C商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì) D以法律為標(biāo)志的國(guó)家權(quán)利取代了專制王權(quán) 7.下列對(duì)英國(guó)“君主立憲制”的解釋，不正確的是 A保留君主，但又用憲法限制其權(quán)

5、力 B它比君主專制政體進(jìn)步 C它的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)專政 D君主既是國(guó)家元首又是政府首腦 8.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中的反復(fù)和曲折說(shuō)明了 A革命的歷史條件不成熟 B資產(chǎn)階級(jí)和新貴族同封建王朝妥協(xié) C人民群眾沒(méi)有積極參加革命斗爭(zhēng) D新的社會(huì)制度代替舊的社會(huì)制度需要長(zhǎng)期激烈的斗爭(zhēng) 9.閱讀下列材料 不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行 不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅 不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍 議會(huì)必須定期召開(kāi) 議員的選舉不受國(guó)王干涉 請(qǐng)回答： （1）材料出自什么文件？是由哪一機(jī)構(gòu)通過(guò)的？目的是什么？ （2）通過(guò)該文件英國(guó)建立了什么樣的政治制度？ （3）實(shí)行這一制度的國(guó)家今天仍有很多，請(qǐng)?jiān)谂e出幾個(gè)例子。 （六）當(dāng)堂反思 說(shuō)出本課的收獲和不足