第七章 第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、說(shuō)出綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。2、認(rèn)識(shí)到保護(hù)綠色植物對(duì)維持生物圈動(dòng)態(tài)平衡的意義,提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)綠色植物在生物圈中的作用。難點(diǎn)綠色植物維持大氣中二氧化碳與氧的平衡。學(xué)習(xí)方法綜合分析法,資料分析。學(xué)習(xí)過(guò)程 知識(shí)鏈接：1、什么叫傳粉？2、植物有幾種傳粉方式?3、什么叫受精作用？4、果實(shí)和種子是如何形成的？自主學(xué)習(xí)一、綠色植物是生命之母，綠色植物是生產(chǎn)者:活動(dòng)1、分析我們的生活與綠色植物的關(guān)系舉例樂(lè)的日常食品與綠色植物之間存在的直接和間接關(guān)系。日常飲食種類直接關(guān)系米飯間接關(guān)系牛奶日常生活用品直接關(guān)系竹椅間接關(guān)系絲綢舉例說(shuō)明人類的日常生活與綠色植物之間存在的直接和間接關(guān)系。二、維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡。（空氣中氧氣21%,二氧化碳0.03%,78%氮?dú)猓?、1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)里，一天吸收二氧化碳約 ，釋放氧氣約 。2、1hm2公園綠地，一天吸收二氧化碳 kg，釋放氧氣 kg.3、人類的各種活動(dòng)，工業(yè)生產(chǎn)、汽車、輪船的廣泛使用，對(duì)森林和草原資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用，引起大氣中 平衡的失調(diào)。三、促進(jìn)生物圈的水循環(huán).1、 植物的生活離不開(kāi) 2、 能涵養(yǎng)水分。3、植物通過(guò) 散失水分 4、促進(jìn)了生物圈的 循環(huán)。小結(jié)：課堂自測(cè)：1生物的物質(zhì)和能量來(lái)源于( ) A呼吸作用 B光合作用 C蒸騰作用 D吸收作用2被稱為綠色之母的是( ) A細(xì)菌 B病毒 C綠色植物 D微生物3生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指( ) A人 B動(dòng)物 C綠色植物 D生活在大氣圈中的生物4人們的衣、食、住、行都是( ) A直接來(lái)源于綠色植物 B間接來(lái)源于綠色植物C直接或間接來(lái)源于綠色植物 D以上都不是5綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，吸人和呼出的氣體分別是( ) A氧氣、二氧化碳 B二氧化碳、氧氣C氧氣、氧氣 D二氧化碳、水蒸氣6大氣中氧和二氧化碳含量保持相對(duì)穩(wěn)定，是綠色植物( ) A光合作用的結(jié)果 B呼吸作用的結(jié)果 C蒸騰作用的結(jié)果 D大量消耗氧的結(jié)果7除哪項(xiàng)外其佘都是造成溫室效應(yīng)的氣體( ) A二氧化碳 B水蒸氣 C甲烷 D低空臭氧和氮氧化物8在生物圈的水循環(huán)中，被稱為“綠色水庫(kù)”的是( ) A草原 B森林 C荒漠 D陸地9植物根吸收的水分絕大部分用于( ) A光合作用 D呼吸作用 C蒸騰作用 D運(yùn)輸作用10綠色植物通過(guò)光合作用為所有的生物提供了必需的_和_。11_維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。12植物體通過(guò)_吸收水分，再通過(guò)_散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的_。