偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)教學(xué)難點(diǎn)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”與十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的內(nèi)在聯(lián)系教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：1 “文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來(lái)的？2毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？3“文化大革命”中出現(xiàn)過(guò)哪兩個(gè)反革命集團(tuán)？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第8課，作讀書(shū)標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)（一）十一屆三中全會(huì)1粉碎“四人幫”后，為什么要展開(kāi)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”？2十一屆三中全會(huì)在哪一年召開(kāi)？3組織學(xué)生細(xì)讀38-39頁(yè)課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會(huì)作出的決定，先在書(shū)上作出明確標(biāo)記，完成40頁(yè)“練一練”4組織學(xué)生思考：黨的八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？這兩次會(huì)議各產(chǎn)生了什么影響？（二）民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)1 你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作？2 民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？ 三、鞏固小結(jié) 1. 教師小結(jié)2.做同步訓(xùn)練40-41頁(yè)3. 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第9課 四、布置作業(yè)同步訓(xùn)練41頁(yè)第三題五、學(xué)后小計(jì)六、上課時(shí)間課題：第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折 序號(hào)：10備課時(shí)間： 一審 二審 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開(kāi)，民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)2、掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)及其歷史意義教學(xué)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)教學(xué)難點(diǎn)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”與十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的內(nèi)在聯(lián)系教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)：（要求在課堂上以口語(yǔ)表達(dá)）1、 “文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來(lái)的？2、毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？3、“文化大革命”中出現(xiàn)過(guò)哪兩個(gè)反革命集團(tuán)？（一） 預(yù)習(xí)案1、文化大革命結(jié)束以后，人們要求糾正文化大革命的錯(cuò)誤，但當(dāng)時(shí)的中共中央領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想，提出“ ”，即“兩個(gè)凡是”的方針。引起全國(guó)上下的不滿2、1978年，思想理論界展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于 的討論，使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是一場(chǎng)深刻的 ，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)，也為開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放的新局面作了思想準(zhǔn)備。3、經(jīng)過(guò)“文化大革命”，人們更加認(rèn)識(shí)到 的重要性，全國(guó)人大加緊立法工作，相繼頒布了 、 、 、 、 、 等一系列法律。（二） 導(dǎo)學(xué)案十一屆三中全會(huì)（要求熟背；詢問(wèn)長(zhǎng)輩，如何看待十一屆三中全會(huì)）時(shí)間 地點(diǎn)內(nèi)容 思想上： 政治上： 組織上：意義：2、黨的八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？這兩次會(huì)議各產(chǎn)生了什么影響？（討論）3、你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作？（閱讀40頁(yè)小字，并詢問(wèn)長(zhǎng)輩）4、 民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？ （了解即可）