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山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案(無答案) 新人教版

山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案 新人教版二、重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原;衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴。教學(xué)難點(diǎn):漢初和親與漢元帝時(shí)昭君和親的異同點(diǎn)。導(dǎo)入:(展示萬里長城圖)同學(xué)們回憶在前面課文里,我們學(xué)習(xí)過秦始皇統(tǒng)治時(shí)期修筑了舉世聞名的萬里長城,大家想一想長城修建的目的是什么?是為了抵御匈奴。匈奴是什么樣的民族?秦漢王朝與匈奴之間的關(guān)系怎樣?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、自主學(xué)習(xí)本課并解答下列問題(注意:解答的同時(shí)要?jiǎng)澰谡n本上,并盡量記?。?、冒頓統(tǒng)一蒙古草原學(xué)生結(jié)合事先找的資料、課本的內(nèi)容,回答下面的問題:(1)、冒頓單于是怎樣使匈奴強(qiáng)盛起來的?(2)、匈奴的強(qiáng)盛有哪些表現(xiàn)?(3)、面對匈奴的進(jìn)攻,漢高祖怎樣做的?結(jié)果怎樣?(4)、冒頓單于是一個(gè)什么樣的人?冒頓單于勵(lì)精圖治,嚴(yán)于治軍,訓(xùn)練了一支數(shù)十萬人的騎兵隊(duì)伍,軍事力量增強(qiáng),秦末漢初統(tǒng)一蒙古草原,匈奴的統(tǒng)治進(jìn)入鼎盛時(shí)期。匈奴經(jīng)濟(jì)也迅速發(fā)展,一是畜牧業(yè)繁盛;二是匈奴地區(qū)受漢族影響,逐漸有了農(nóng)耕,這說明漢匈兩族人民生產(chǎn)上已經(jīng)有了交往:三是手工業(yè)有了發(fā)展,尤其是冶鑄業(yè),能夠鑄造鐵制農(nóng)具和兵器,而且全屬制品上裝飾著動(dòng)物圖案表現(xiàn)出游牧民族的特點(diǎn)。西漢初年,匈奴向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。公元前200年,漢高祖率軍抵御匈奴,被圍平城白登山,僥幸逃脫。冒頓單于是一個(gè)勇武善戰(zhàn),富于謀略的少數(shù)民族軍事家。2、和親政策:問題:(1)白登之圍說明了什么?西漢國力不足,相對匈奴處于劣勢。(2)西漢對匈奴的騷擾打又打不過,該怎么辦?被迫采取和親政策。(3)和親政策效果如何?沒有從根本上解除匈奴的威脅。但大的沖突暫時(shí)避免,為西漢爭取了發(fā)展生產(chǎn)的時(shí)間。 3、衛(wèi)青、霍去病破匈奴首先,請同學(xué)交流自己課下搜集的衛(wèi)青、霍去病的故事。問題:(1)為什么漢武帝時(shí)能對匈奴發(fā)動(dòng)反攻?(2)衛(wèi)青、霍去病大破匈奴對當(dāng)時(shí)西漢與匈奴有什么影響?(3)你怎樣看待漢武帝時(shí)對匈奴的戰(zhàn)爭?西漢王朝經(jīng)過六十多年的休養(yǎng)生息,經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛。到漢武帝時(shí),有條件對匈奴發(fā)動(dòng)大規(guī)模反擊。衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴,使匈奴從此再也不能與西漢抗衡。匈奴部分開始西遷。第3問可引導(dǎo)學(xué)生回憶第12課中提到的漢武帝晚年的財(cái)政危機(jī),答案讓學(xué)生自由發(fā)揮,言之有理即可。4、昭君出塞(1)背景:公元前1世紀(jì)中期,匈奴分裂,其中一部的首領(lǐng)           單于向漢稱臣。(2)時(shí)間:          時(shí)(3)概況:王昭君嫁給呼韓邪單于。(4)意義:邊境長時(shí)間得到安定,為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。四、合作探究材料一:漢武雄圖載史篇,長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年。                                         翦伯贊游昭君墓材料二:千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。                                             杜甫詠懷古跡漢家青史上,計(jì)拙是和親。社稷依明主,安危婦人。                                             戎昱和番請回答:(1)材料一對這一事件的看法是什么?(2)材料二對這一事件的看是什么?(3)請結(jié)合史實(shí)說說你對三則材料的看法。五、課堂檢測1.統(tǒng)一蒙古草原的是A.頭曼單于                                             B.冒頓單于                  C.郅支單于                                             D.呼韓邪單于2.漢武帝從匈奴手中奪取了A.河套地區(qū)                                             B.河西走廊地區(qū)C.漠北地區(qū)                                            D.河套和河西走廊地區(qū)3.漢武帝派遣打敗匈奴的將領(lǐng)是A.衛(wèi)青、霍去病                                         B.衛(wèi)青、竇固C.竇固、竇憲                                           D.蒙恬、蒙毅4.匈奴是我國歷史上一個(gè)生活于蒙古草原,創(chuàng)造了輝煌文明的民族。據(jù)歷史記載,匈奴第一次統(tǒng)一蒙古草原,建立起強(qiáng)大的國家是在A.戰(zhàn)國末期                                             B.秦漢之際C.西漢前期                                             D.兩漢之際5.“月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。”詩中的“單于”是下列哪個(gè)少數(shù)民族首領(lǐng)的稱號A.蒙古               B.吐番                     C.匈奴                D.契丹6.現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”,稱贊的歷史人物是A.霍去病             B.張騫                   C.王昭君            D.呼韓邪單于文 章來 學(xué)習(xí)評價(jià) 自我評價(jià) 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達(dá)標(biāo)檢測(時(shí)量:5分鐘 滿分:100分)計(jì)分: 學(xué)習(xí)反思

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本文(山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案(無答案) 新人教版)為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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