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河南師大附中八年級歷史上冊 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難教學(xué)案(無答案) 新人教版

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河南師大附中八年級歷史上冊 第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難教學(xué)案(無答案) 新人教版

第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難一、教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了 解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因掌 握長征的路線、遵義會議及其歷史意義能力訓(xùn)練過程方法閱讀地圖了解歷史從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河,形成清晰的時(shí)空概念,正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件分析比較探究原因從紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利,不同的領(lǐng)導(dǎo)決策導(dǎo)致了截然不同的結(jié)果情感態(tài)度價(jià) 值 觀思想意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義愛國愛黨愛軍情感中國共產(chǎn)黨在斗爭中總是堅(jiān)韌不拔,并總能通過自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)、熱愛祖國,珍惜今天的幸福生活二 、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 中央紅軍的長征、遵義會議教學(xué)難點(diǎn) 分析紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利在原因上的反差三、學(xué)法指導(dǎo)1指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識,閱讀楷體字關(guān)于博古李德錯誤的軍事指揮及危害,分析勝利和失利的原因。2在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭的歷史時(shí),指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長征路線,依次找到紅軍經(jīng)過的省份、江河,找到重要地名(地點(diǎn)),了解發(fā)生在那里的歷史事件。3在分析重大歷史事件的意義時(shí),要教會學(xué)生分析的方法,如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。4組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外賞析毛澤東在長征時(shí)期寫的其他詩詞,閱讀魏巍的地球的紅飄帶、斯諾的西行漫記等文學(xué)作品,欣賞、學(xué)唱長征組歌紅軍不怕遠(yuǎn)征難,觀看反映長征的電影、電視劇和專題片等,并交流心得體會。 四、知識鏈接遵義會議中共中央于1935年1月15日至17日在貴州遵義召開了政治局?jǐn)U大會議。出席會議的有政治局委員秦邦憲(博古)、張聞天、周恩來、毛澤東、朱德、陳云,候補(bǔ)委員王稼祥、劉少奇、鄧發(fā)、何克全(凱豐)。參加會議的還有鄧小平(秘書長)及紅軍總部和各軍團(tuán)負(fù)責(zé)人劉伯承、李富春、林彪、聶榮臻、彭德懷、楊尚昆、李卓然。列席會議的有紅軍軍事顧問李德和翻譯伍修權(quán)等。秦邦憲主持會議,并作了關(guān)于反五次“圍剿”的總結(jié)報(bào)告,不承認(rèn)在軍事指揮上犯了嚴(yán)重錯誤,并極力為“左”傾冒險(xiǎn)錯誤辯解。周恩來作了報(bào)告。毛澤東在會上作了重要發(fā)言,對第五次反“圍剿”和長征以來的“左”傾錯誤進(jìn)行分析和批判。張聞天、王稼祥、朱德、李富春、聶榮臻、彭德懷等在會上發(fā)了言。會議委托張聞天根據(jù)毛澤東的發(fā)言內(nèi)容,起草了中共中央關(guān)于反對敵人五次“圍剿”的總結(jié)決議,隨后由政治局正式通過。決議明確指出,紅軍第五次反“圍剿”的失敗及退出蘇區(qū)后遭到的嚴(yán)重?fù)p失,其主要原因是博古和李德在軍事指揮上犯了一系列嚴(yán)重錯誤。會議決定增選毛澤東為政治局常委;取消博古、李德的最高軍事指揮權(quán),仍由周恩來、朱德指揮。會后常委分工,中央由張聞天負(fù)總責(zé),由毛澤東、周恩來、王稼祥組成三人軍事指揮小組,統(tǒng)一指揮紅軍的行動。遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中共中央的統(tǒng)治,確立了毛澤東為核心的中央的正確領(lǐng)導(dǎo),解決了當(dāng)時(shí)迫切需要解決的軍事問題,挽救了黨和紅軍,挽救了革命。 五、看書總結(jié)知識結(jié)構(gòu)六、問題探究1、黨中央和中央紅軍為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移? 2、遵義會議的內(nèi)容和意義? 3、紅軍長征途中,除敵人圍追堵截外,還遇到哪些困難和問題?4、通過紅軍長征一課的學(xué)習(xí),談?wù)勀銓t軍長征精神的感想? 七、目標(biāo)檢測1.蔣介石對中央革命根據(jù)地發(fā)動反革命“圍剿”開始于( ) A.1928年 B.1929年 C.1930年 D.1931年2.黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 ( )A.“八七”會議 B.長征的勝利結(jié)束 C.第五次反“圍剿”失利 D.遵義會議6中國工農(nóng)紅軍長征勝利結(jié)束的標(biāo)志是()A紅軍三大主力會師B紅一方面軍與陜北紅軍會師C紅軍粉碎了國民黨反動派扼殺革命的企圖D南方八省的紅軍游擊隊(duì)牽制了敵軍的力量7長征紅軍跳出敵人的包圍圈是在()A四渡赤水河后 B渡過金沙江后C強(qiáng)渡大渡河后 D翻過大雪山后8、對長征的錯誤評價(jià)是( )  A.粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖 B.保存了黨和紅軍的基干力量  C.是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵 D.挫敗了國民黨第五次“圍剿”9、歷史興趣小組的同學(xué)若要實(shí)地考察工農(nóng)紅軍的歷史足跡,他們?nèi)サ牡胤綉?yīng)包括( )  井岡山   瑞金   遵義   南京A.        B.       C.     D.10、在思維鏈接中運(yùn)用歷史:請按右圖上標(biāo)號順序,回答中央紅軍長征路線上的下列地點(diǎn)發(fā)生的歷史事件:A、紅軍長征開始時(shí)間_ 年_ 月;紅軍長征的原因是因?yàn)開 _ _ _ B B、長征途中,黨中央在1935年1月,召開的遵義會議,會議最主要內(nèi)容是確立了 _ _ 的正確領(lǐng)導(dǎo)C、紅軍長征中巧渡金沙江江,飛奪_ _ 橋D、紅軍一、二、四三個(gè)方面軍會師地點(diǎn) 11. “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水干山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!?請回答:(1)這首詩是誰為什么事件而作? (2)“三軍”指的是哪三軍? (3)從長征的歷史中,你受到了哪些革命傳統(tǒng)教育? 八、如果你在學(xué)習(xí)的過程中還有其他質(zhì)疑的問題,請寫在下面。九、作業(yè)布置1.記憶和理解第13課基礎(chǔ)知識和基本概念。2.預(yù)習(xí)第14課難忘九一八,將導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整。

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