考點(diǎn)十二 人體的呼吸教學(xué)目標(biāo)1、了解呼吸系統(tǒng)的組成及功能 2、理解肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)歸納一、食物中儲(chǔ)存能量1、熱價(jià)：每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量。2、糖類：17.15KJ 蛋白質(zhì)：23.43KJ 脂肪：38.9KJ3、人體生命活動(dòng)所需的能量主要來自糖類，其次為脂肪。二、細(xì)胞通呼吸作用釋放能量1、生物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程，就是呼吸作用。2、呼吸作用的重要意義在于為生命活動(dòng)提供能量。三、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)1、人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。2、呼吸道：（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）是氣體進(jìn)出肺的通道。 肺：是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。3、鼻鼻腔（算黏膜豐富的毛細(xì)血管和黏液腺）：使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤、潔凈。4、咽和喉（是食物和氣體共同經(jīng)過的通道） （1）咽：氣體和食物的共同通道。（2）喉：由軟骨和聲帶組成。5、氣管（支氣管）：由C形軟骨支撐，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰塵；管壁內(nèi)表面有纖毛，纖毛擺動(dòng)將黏液推向喉的方向，通過咳嗽排出體外。（痰）6、肺（呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換的重要場(chǎng)所）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡數(shù)量多，肺泡壁很薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外表面繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，這些特點(diǎn)有助于進(jìn)行氣體交換。四、呼吸運(yùn)動(dòng)與肺通氣1、外界與肺泡之間的氣體交換，就是通常所說的呼吸（肺通氣）2、呼吸運(yùn)動(dòng)通過改變肺內(nèi)氣壓引起人體吸氣和呼氣的過程：呼吸運(yùn)動(dòng)肋間外肌膈 肌胸廓前后徑、左右徑肺肺容積肺內(nèi)氣壓氣流方向吸氣收縮增大被動(dòng)擴(kuò)張?jiān)龃笞冃。ǖ陀谕饨纾┩饨?#224;肺內(nèi)呼氣舒張縮小彈性回縮縮小增大（高于外界）肺內(nèi)à外界五、肺泡內(nèi)的氣體交換（氣體擴(kuò)散）1、肺的換氣是指肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，這個(gè)過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。2、肺泡與血液之間的氣體交換，使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血。六、氣體在血液中的運(yùn)輸：人體血液中氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸，而大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。七、組織里的氣體交換：（氣體擴(kuò)散）1、組織氣體交換是指血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換。這個(gè)過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。2、血液與細(xì)胞之間進(jìn)行的氣體交換，使動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血。注意：氧氣與血紅蛋白結(jié)合的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管，氧氣與血紅蛋白分離的部位是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管考點(diǎn)精練一、選擇題1、人體呼吸系統(tǒng)的組成包括（ ） A喉和氣管 B鼻腔和氣管 C呼吸道和肺 D支氣管和鼻腔2、呼吸道不具有的功能是（ ）A.進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 C溫暖進(jìn)入肺的空氣 B.氣體進(jìn)出肺的通道 D.濕潤進(jìn)入肺的空氣3、用手接在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺到（ ） A肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小 B.肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大 C肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小 D.肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大4、當(dāng)我們吸入氣體時(shí)，下列敘述正確的是（ ） A肋骨間的肌肉收縮，膈肌舒張 B.肋骨間肌肉和膈肌均收縮 C肋骨間的肌肉舒張膈肌收縮 D.肋骨間肌肉和膈肌均舒張5、肺泡的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，與此特點(diǎn)無關(guān)的是( )A肺泡內(nèi)有大量氧氣 B肺泡壁薄，數(shù)量多C肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成 D肺泡外包繞毛細(xì)血管6、氣體從外界環(huán)境進(jìn)入人體內(nèi)的路線是（ ）A鼻腔喉咽氣管支氣管肺泡肺泡外毛細(xì)血管 B鼻腔氣管肺泡肺泡外毛細(xì)血管C鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡外毛細(xì)血管D鼻腔口腔咽氣管肺泡外毛細(xì)血管7、人呼出的二氧化碳其產(chǎn)生的部位是 （ ）血液 肺泡組織液組織細(xì)胞8、人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是（ ）A.肺泡內(nèi) B.血液里 C.心臟 D.細(xì)胞里9、肺泡與血液的氣體交換中，不正確敘述（ ）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液中 二氧化碳從血液擴(kuò)散到肺泡中 氧氣到血液中后會(huì)與血紅蛋白結(jié)合 血液在肺部氣體交換后變成了靜脈血10、全身各組織處進(jìn)行了氣體交換后，血液的變化是（ ）A氧氣增多、二氧化碳減少 B氧氣減少、二氧化碳增多C氧氣和二氧化碳都增多 D氧氣和二氧化碳都減少11、某人進(jìn)行了三次胸圍差測(cè)定，數(shù)值分別為9.6cm，10.4cm，10.6cm，其胸圍差為（ ）A9.6cm B10.6cm C10.2cm D10.4cm12、呼吸系統(tǒng)的主要功能是（ ）A使吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔 B進(jìn)行氣體交換，即吸入氧、呼出二氧化碳C排出體內(nèi)過多的二氧化碳 D吸入外界空氣中的氧氣13、在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（ ）A B C D 14、呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生的敘述中，不正確的是（ ）少量的煙也不能吸 環(huán)境中的空氣要新鮮和清潔 體育鍛煉的時(shí)機(jī)是越冷越好 盡量用鼻呼吸，而不用口腔15、右圖為呼吸運(yùn)動(dòng)與膈肌的運(yùn)動(dòng)關(guān)系示意圖（ ）A膈肌收縮時(shí)，肺擴(kuò)張，氣體被吸入B膈肌收縮時(shí)，肺收縮，氣體被排出C膈肌舒張時(shí)，肺擴(kuò)張，氣體被排出D膈肌舒張時(shí)，肺收縮，氣體被吸入16肺變化與呼吸的關(guān)系是（ ）A.肺擴(kuò)張引起呼氣 B. 肺收縮引起呼氣 C.吸氣引起肺擴(kuò)張 D. 呼氣引起肺擴(kuò)張17下列哪些結(jié)構(gòu)對(duì)吸入的空氣有清潔作用（ ）鼻毛 聲帶 會(huì)厭軟骨 鼻黏膜 氣管和支氣管的纖毛 氣管軟骨 A B C D 18當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體含氧量分別是（ ）A等于大氣壓，等于空氣含量 B等于大氣壓，低于空氣含量C高于大氣壓，高于空氣含量 D低于大氣壓，低于空氣含量19關(guān)于呼吸作用不正確的敘述是（ ）A.吸入氧呼出二氧化碳 B.可以維持體溫恒定 C.推動(dòng)各種生命活動(dòng) D.其意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力二、填空題1肺是富有彈性的。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便_，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)_，于是氣體就被_。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí)，肺便收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_，于是氣體就被_。2胸圍差是指人在_吸氣后再_呼氣的兩次_差值。一般測(cè)量_次，最后取_值。某同學(xué)平靜吸氣時(shí)，胸圍84 厘米；盡力吸氣后，胸圍92 厘米；盡力呼氣后，胸圍 79 厘米。則此同學(xué)的胸圍差是 _ 厘米。三、識(shí)圖題1下圖為人體呼吸過程示意圖，請(qǐng)回答。（1）人體的氣體交換必須通過_和_系統(tǒng)才能完成。（2）圖中A代表_過程，經(jīng)此過程，肺泡中的_減少了，_增多了。A 過程是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）圖中B代表_過程，經(jīng)此過程血液變?yōu)開血。（4）圖中D代表_過程，此過程使血液變?yōu)開血。（5）氧在C過程主要以_形式進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?。四、分析說明題1618下圖為人體血液中某種物質(zhì)，在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過程中，含量變化情況示意圖?？v坐標(biāo)代表某種物質(zhì)含量，橫坐標(biāo)代表血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)和血流方向，I. II、表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)若該物質(zhì)為氧氣，則血液流經(jīng)器官I時(shí)，氧氣的含量_，I表示的器官是_ 。(2)若該物質(zhì)為二氧化碳，則示的器官是_，II中流動(dòng)的是 血。(3)若該物質(zhì)為有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)，則表示小腸的是 ；若該物質(zhì)為含氮廢物，則表示腎臟的是 。（2020年常德市）下列三幅圖表示一個(gè)人在跳繩、休息、測(cè)胸圍差三種狀態(tài)下的呼吸狀況，請(qǐng)分析答題。（1）A圖表示_狀態(tài)下的呼吸狀況，此時(shí)的呼吸深度是_（深或淺），呼吸頻率是_（快或慢）。（2）B圖表示這個(gè)人正在_，此時(shí)他的呼吸深度與A圖比要_，呼吸頻率比A圖_。（3）C圖表示這個(gè)人正在_，此時(shí)他的呼吸深度與A圖比要_，呼吸頻率與B圖比_。（4）在上述三種狀態(tài)中，最能夠有效鍛煉呼吸肌的是_狀態(tài)。17請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問題： 我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮?dú)獾龋弥魅宋鼩獾臋C(jī)會(huì)，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國，在這個(gè)王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也就此消失了。 （1）氧氣進(jìn)入的“叢林”指鼻腔中的_。 （2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是_，氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指_，請(qǐng)用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了_氣體，請(qǐng)用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路（在箭頭上標(biāo)明氣體名稱）。教學(xué)反思