保護(hù)生物的多樣性 教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第六單元第三章 保護(hù)生物的多樣性 教學(xué)隨筆:學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2學(xué)會(huì)關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3能說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生物多樣性面臨的威脅及其原因、建立自然保護(hù)區(qū)學(xué)習(xí)過程：一、回顧舊知，情境引課：1、生物多樣性有哪三個(gè)層次？ 二、預(yù)習(xí)全文、自主學(xué)習(xí)，梳理疑難：通讀課文，勾畫重、難點(diǎn)。1.生物多樣性面臨哪些威脅？你知道哪些珍惜動(dòng)物和植物？2.什么叫自然保護(hù)區(qū)？自然保護(hù)區(qū)有幾類？3.保護(hù)生物多樣性應(yīng)從哪些方面采取措施？4.物種的滅絕是一個(gè) 過程，但目前人為的活動(dòng)大大 了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕便不可 。5.人們把含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，叫 。我國(guó)現(xiàn)已建成兩類保護(hù)區(qū)：一是保護(hù) 的自然保護(hù)區(qū)；二是保護(hù) 的自然保護(hù)區(qū)。6.自然保護(hù)區(qū)號(hào)稱是“ ”、“ ”、“ ”。7.保護(hù)生物多樣性還可以把某些瀕危物種 ，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；建立瀕危物種的 ，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。8、造成生物多樣性面臨威脅的原因有哪些?資料1告訴我們： 。資料2告訴我們： 。資料3告訴我們： 。資料4告訴我們： 。3.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生物的多樣性？列舉至少4點(diǎn)措施。三、知識(shí)梳理 1.生物多樣性面臨4個(gè)方面威脅是： 2.保護(hù)生物多樣性措施有5個(gè)方面： 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、下列動(dòng)植物，哪些是我國(guó)特有的珍稀物種？( )金絲猴 白鰭豚 銀杉 朱鹮 揚(yáng)子鱷 珙桐A. B. C. D.2、數(shù)千年前我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來成了荒山禿嶺，植被減少的原因是( )A.地殼運(yùn)動(dòng)頻繁 B.北方寒流長(zhǎng)期侵襲C.長(zhǎng)年干旱，赤地千里 D.過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡3、導(dǎo)致我國(guó)一些動(dòng)物數(shù)量減少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要的因素是（ ）A生物棲息地的破壞和喪失 B掠奪式的開發(fā)和利用C環(huán)境污染 D生物入侵4、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖? )A.物種滅絕后，還可以再生B.生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅C.引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性D.與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來在動(dòng)物和植物中，除表格中所列出的類群外，還有那些類群？除動(dòng)物和植物外，你還知道哪些生物類群？根據(jù)表格可知，我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？哪一類相對(duì)較少？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、我國(guó)的植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數(shù)居世界（ ） A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位2.現(xiàn)有的植物中種類最多，分布最廣的是（ ） A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物3.上個(gè)世紀(jì)七十年代末，美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。這是利用了（ ）B A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.基因多樣性 C.遠(yuǎn)緣雜交育種法 D.染色體的多樣性