山西省陽泉市八年級生物上冊 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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山西省陽泉市八年級生物上冊 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
細(xì)菌和真菌的分布知識鏈接學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察菌落,說出細(xì)菌和真菌菌落的特點。2、知道細(xì)菌和細(xì)菌生活所需要的一般條件。3、探究細(xì)菌和真菌的分布,分析實驗結(jié)果,歸納適宜細(xì)菌真菌生存的環(huán)境條件。學(xué)習(xí)重點:菌落培養(yǎng)的實驗操作、設(shè)計探究細(xì)菌和真菌分布的實驗條件。學(xué)習(xí)難點:利用事實說明細(xì)菌和真菌的分布狀況,總結(jié)適宜細(xì)菌和真菌生長的條件。學(xué)習(xí)過程:一、回顧舊知,情境引課:生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是什么?細(xì)菌和真菌是什么樣子?在哪些地方我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)細(xì)菌和真菌? 二 自主學(xué)習(xí),梳理疑難:1、你見過哪些細(xì)菌和真菌?它們是一個細(xì)菌/真菌還是多個細(xì)菌/真菌?2、什么是菌落? 為什么要把細(xì)菌和真菌培養(yǎng)成菌落?3、細(xì)菌菌落和真菌菌落各自有哪些特點?(可以分別從它們的大小、形態(tài)、顏色三個方面去分析、比較。)4、如何對細(xì)菌和真菌進(jìn)行培養(yǎng)?(1)培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法包括幾步?(2)培養(yǎng)基為什么要高溫滅菌?高溫滅菌后為什么又要冷卻?(3)什么叫接種? (4)把接種和高溫滅菌換一下順序可以嗎?(5)應(yīng)放在怎樣的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)菌和真菌?5、是不是我們周圍的環(huán)境中都有細(xì)菌、真菌的分布呢?不同的環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎?哪種環(huán)境中更多一些? 6、細(xì)菌和真菌生存的必需條件是什么?三、梳理小結(jié) 1、分布: 2 、一個細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的 可見的集合體稱為 。 大小 細(xì)菌菌落特點: 形狀 細(xì)菌和真 3、菌落是 顏色 真菌菌落特點: 大小 菌的分布 形狀 顏色 4、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟: , , 。 5、將少量的 或 放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。6、細(xì)菌和真菌生存的必需條件: 、 、 四、達(dá)標(biāo)測評:目標(biāo)57-58頁