2020春七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 6《毛澤東的少年時(shí)代》學(xué)案1(無答案)(新版)語文版(通用)
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2020春七年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 6《毛澤東的少年時(shí)代》學(xué)案1(無答案)(新版)語文版(通用)
6.毛澤東的少年時(shí)代 教學(xué)目標(biāo):了解毛澤東少年時(shí)代成長(zhǎng)的經(jīng)歷;把握文中細(xì)節(jié),體會(huì)語言特色;學(xué)習(xí)少年毛澤東志向遠(yuǎn)大、可靠修身、勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):自傳的寫作特點(diǎn)。一、知識(shí)連接(自主學(xué)習(xí),我能行?。?給加線的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字懶惰( )馴服( )怒不可遏( )聳聽( ) 恫嚇( )膳宿( ) 賺錢( )叛逆( )把柄( )磕頭( )jio( )納 j( )喪 è( )止2成語中的比喻很多,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?,使成語完整。膽小如( ) 料事如( ) 暴跳如( ) 度日如( )揮汗如( ) 揮金如( ) 守口如( ) 血流如( )3是什么讓少年毛澤東想要恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望?4本文是按 順序來記敘少年毛澤東的經(jīng)歷的。5毛澤東是用 的方法來與他父親進(jìn)行辯護(hù)的。6請(qǐng)用罵、恫嚇、反抗、磕頭寫一段話。7.我的問題是:二、問題探究(合作學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)就是力量?。?請(qǐng)概括13段的主要內(nèi)容(寫了什么?)2毛澤東支持課改嗎?為什么?3四書是指 、 、 、 。4五經(jīng)是指 、 、 、 、 。5六藝是 、 、 、 、 、 。6指出下列詞屬于那種此類。本事 英雄 希望 高大 棵 番 自己 多少 難道 才跟 從 不管 雖然 著 過 咕嚕嚕 嘩啦 慌張 潮濕名詞: 動(dòng)詞: 形容詞: 量詞: 副詞:助詞: 代詞: 介詞: 連詞: 擬聲詞:三、當(dāng)堂測(cè)評(píng)(相信自己?。?少年毛澤東是一個(gè)什么性格的人?(3分)2本文寫作有何特點(diǎn)?(2分)3你欣賞少年毛澤東的哪個(gè)方面?為什么?(5分)4毛澤東十三歲時(shí),白天干活晚上讀書,對(duì)此你有何看法?(5分)