第16講PART 3任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)教學參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題1.任意角、弧度制(1)了解任意角的概念和弧度制的概念.(2)能進行弧度與角度的互化.2.理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義.考試說明考情分析教 學 參 考 考點考查方向考例熱度任意角的三角函數(shù)任意角、任意角的三角函數(shù)定義的應(yīng)用2014全國卷6弧度制、三角函數(shù)線弧度制與角度制的互化、三角函數(shù)線的應(yīng)用扇形的弧長、面積公式使用公式進行相關(guān)的計算真題再現(xiàn) 20172013課標全國真題再現(xiàn)教 學 參 考 知識聚焦課前雙基鞏固正角端點負角象限角|=+k360,kZ 半徑長課前雙基鞏固|r課前雙基鞏固yx余弦線正弦線正切線課前雙基鞏固對點演練課前雙基鞏固題組一常識題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯題索引:對角的范圍把握不準;由值求角時沒有注意角的范圍;求三角函數(shù)值時沒有考慮角的終邊所在的象限;求弧長或者扇形面積把角化為弧度數(shù)時出錯.課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點探究探究點一角的集合表示及象限角的判定課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點二扇形的弧長、面積公式課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點三三角函數(shù)的定義考向1三角函數(shù)定義的應(yīng)用課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究考向2三角函數(shù)值的符號判定課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究考向3三角函數(shù)線的應(yīng)用課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究強化演練課堂考點探究課堂考點探究教師備用例題【備選理由】例1為角的集合表示;例2為三角函數(shù)定義的應(yīng)用,重點是旋轉(zhuǎn)后點B的坐標的確定;例3為利用三角函數(shù)線求解不等式.教師備用例題教師備用例題教師備用例題