2020年（春秋版）部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷（二）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 進(jìn)行反思的時(shí)間是在（ ）。A自己失敗以后B自己失去機(jī)會(huì)以后C看到他人成功以后D時(shí)時(shí)刻刻2 . 反思是進(jìn)步的（ ）。A基礎(chǔ)B前提C階梯3 . 麗麗上學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)不理想，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做（ ）A自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料B無(wú)所謂，順其自然C分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干4 . 下面哪些行為屬于尊重自己（ ）。A程剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B王凱給趙明起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，要求王凱向他道歉C吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏棋就興高采烈，輸棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋5 . 宰相肚里能撐船，啟示我們（ ）。A尊重他人B平等對(duì)待他人C寬容他人D對(duì)人有禮6 . 一個(gè)寬容的人（ ）A必然能夠獲得成功B更容易受到大家的歡迎C實(shí)質(zhì)上是一種假惺惺的行為7 . 古人說(shuō)：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢?jiàn)（ ）自尊的同時(shí)還要尊重他人不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞ABCD8 . 小菲練習(xí)了半個(gè)月的鋼琴，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么進(jìn)步，她應(yīng)該（ ）A找出原因，繼續(xù)堅(jiān)持下去，再練習(xí)一段時(shí)間B直接放棄，不繼續(xù)在鋼琴上浪費(fèi)時(shí)間C改學(xué)書(shū)法9 . 班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重少數(shù)民族同學(xué)的飲食習(xí)慣，我們應(yīng)該（ ）.A少數(shù)服從多數(shù)B聽(tīng)從老師的話C讓那些同學(xué)不要參加D不理會(huì)老師的話10 . 君子和而不同。論語(yǔ)子路。這句話的含義是指（ ）。A君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。B君子在與他人交往時(shí)不能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。C君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。D君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，可以附和他人，人云亦云。11 . 我們要這樣和同學(xué)相處（ ）。A上課時(shí)說(shuō)說(shuō)話B下課時(shí)打鬧C相互關(guān)心，相互幫助二、填空題12 . 每年的_月_日，為“國(guó)際老人節(jié)”。13 . 尊重自己包括（_）、（_）、（_）和自我接納等方面。14 . 我們要學(xué)會(huì)反思，發(fā)揚(yáng)自己的_， 正視自己的_，在反思中不斷進(jìn)步。15 . 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到_或_時(shí)，就是在_。16 . _年_月_日，殘疾人的合法權(quán)益才有了法律保障。17 . 你有專(zhuān)屬自己的“反思時(shí)間”嗎?無(wú)須太長(zhǎng)，每日（_），必有（_）。18 . 在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)_相待。19 . 中華人民共和國(guó)公民的（_）不受侵犯。20 . 每個(gè)人的興趣、愛(ài)好不一，對(duì)事物的（_）、（_） 也不盡相同。21 . （_）對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。三、判斷題22 . 我們身邊的每一個(gè)人都值得尊重，不管他是什么職業(yè)。（_）23 . 見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。（_）24 . 寬容的人更容易在社會(huì)上立足。（_）25 . 反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。（_）26 . 反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒(méi)有任何的意義。（_）27 . 好朋友吳某從美國(guó)歸來(lái)，何某到機(jī)場(chǎng)接她時(shí)，給了她一個(gè)大大的擁抱。（_）28 . 辱罵取笑諷刺同學(xué)，都是學(xué)?？赡馨l(fā)生的欺負(fù)行為。（_）29 . 尊重他人就一定能得到他人的尊重。（_）30 . 身邊取得一定成就的人值得我們關(guān)注，其他人可以忽視。（_）31 . 寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)。（_）四、簡(jiǎn)答題32 . 掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？33 . 如何擁有一顆寬容的心？五、綜合題34 . 開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了-份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵?？炭噱憻捝眢w好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。(1)班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？ (2)課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛，你會(huì)怎么做？ (3)小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、