人教版中考壓軸預(yù)測卷理綜化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在一個密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：下列說法錯誤的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g532123反應(yīng)后質(zhì)量/g待測12296A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B甲可能是該反應(yīng)的催化劑C乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D反應(yīng)后甲的質(zhì)量是5g2 . 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面覆蓋紅色固體D鐵片放入稀硫酸中，鐵片表面有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色3 . 甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水，共含有以下6種離子中的各3種：K+、OH-、CO32-、Ba2+、H+、NO3-，則甲化工廠排放的污水中所含有的3種離子是（ ）AK+、Ba2+、NO3-BK+、OH-、CO32-CBa2+、H+ 、NO3-DOH-、K+、Ba2+4 . 過濾操作的下列步驟中錯誤的是（ ）A用玻璃棒攪動漏斗中的液體以加快過濾B用水濕潤濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡C用作引流的玻璃棒應(yīng)靠在三層濾紙一邊D如果濾紙高于漏斗邊緣，應(yīng)剪去多余的部分，使濾紙邊緣低于漏斗口5 . 下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）A氧氣用于切割金屬B干冰用于人工降雨C鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D小蘇打用于治療胃酸過多6 . 最近俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿和鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是（ ）A核內(nèi)中子數(shù)目B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目C核外電子數(shù)目D相對原子質(zhì)量二、填空題7 . 2019年5月16日，我國“海洋六號”科考船在深海的冷泉周圍收集到可燃冰。在深海潛水器或潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）來除去動物呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳并提供呼吸所需的氣體，且生成一種俗稱純堿的物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實驗題8 . （10分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：（1）中屬于加熱儀器的是（填名稱）。從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為；若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的，出現(xiàn)現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“長”或“短”）導(dǎo)管口通入。四、推斷題9 . AF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示（“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且含有三種元素，B是胃酸的主要成分，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的稀溶液呈藍色，反應(yīng)和都有白色沉淀生成。請回答：（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A_、C_、D_。（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。10 . 如下圖所示，A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。A、B、H常溫下為氣體，C、E為組成元素相同的氧化物。D、F、G為不同類別的化合物，其中F可以用于改良酸性土壤，G是常見的建筑材料，廣泛應(yīng)用于造紙、印染、紡織等工業(yè)。請回答下列問題：(1)寫出符合物質(zhì)G的一個化學(xué)式_。(2)化學(xué)反應(yīng)DA基本反應(yīng)類型為_。(3)寫出EC反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)寫出F和I的反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的用途_。五、科學(xué)探究題11 . 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，學(xué)生在老師引導(dǎo)下開展探究活動。（對酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究）（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中（學(xué)生板演）（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？（假設(shè)猜想）（2）針對疑問，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：有_乙組同學(xué)對以上已給的猜想提出質(zhì)疑，認為其中有一種猜想是不合理的不合理的猜想是_，理由是_。（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_（2）為了驗證其余猜想，進行如下兩個方案的探究方案取溶液少許于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，看到有_產(chǎn)生；方案取溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的（實驗反思）老師指出上述方案中有一個方案不合理，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了錯誤，錯誤的原因是_為了驗證猜想二是正確的，你認為還可以選擇的藥品是_A Cu B Fe2O3 C Cu(OH)2 D 石蕊試液六、計算題12 . 實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末，為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比，小冰做了如圖所示的實驗：請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）向13.25g樣品中加入20%稀硫酸后，生成氣體的質(zhì)量為_；（3）根據(jù)已知條件，列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_；（4）a的數(shù)值是_；（5）混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_；（6）若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，則需要向其中加入水的質(zhì)量為_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、三、實驗題1、四、推斷題1、2、五、科學(xué)探究題1、六、計算題1、