2020年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷 溫馨提示：1親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定有許多收獲吧。請(qǐng)你認(rèn)真讀題，仔細(xì)答卷?？偡?20分，其中卷面書(shū)寫(xiě)4分。主觀題精彩獎(jiǎng)勵(lì)1分，獎(jiǎng)勵(lì)分不超過(guò)5分。題 號(hào)一二三卷面分總分評(píng)卷人得 分一、積累與運(yùn)用（30分）1從下面的句子中選填8句，使原句完整，多做不給分。（8分）（1）羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐， 。漁家傲（2） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 浣溪沙（3） ，西北望，射天狼。 江城子（4）大漠孤煙直， 。 使至塞上（5）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 。白雪歌送武判官歸京（6）八百里分麾下炙， ，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。破陣子（7）人有悲歡離合， ，此事古難全。水調(diào)歌頭（8）家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德， 。觀刈麥（9） ，野渡無(wú)人舟自橫。 滁州西澗（10）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。 相見(jiàn)歡（11） ，青草池塘處處蛙。 約客（12）商女不知亡國(guó)恨， 。 泊秦淮（13） ，青春作伴好還鄉(xiāng)。 聞官軍收河南河北（14）受任于敗軍之際， 。 出師表（15） ，佳木秀而繁陰。 醉翁亭記（16）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯， 。 岳陽(yáng)樓記（17）問(wèn)今是何世，乃不知有漢， 。 桃花源記（18）子曰：“ ，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?論語(yǔ)·里仁2仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)兩組句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（4分）歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚； ，； ， ；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。3冰心老人說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)！”杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的名句，你還積累了哪些關(guān)于閱讀的名言警句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。（2分）4下面這段話中有四處語(yǔ)病，請(qǐng)你指出來(lái)并加以改正。（4分）湖北省青少年視力低下防治中心的一項(xiàng)篩查顯示：中小學(xué)生視力低下檢出率高達(dá)58.6。更讓人警惕的是，近視高發(fā)期已從1012歲推遲到8歲。該中心歷經(jīng)3年，篩查了近11400余名中小學(xué)生。因?yàn)檫^(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字計(jì)算、繪畫(huà)彈琴等技能，是造成幼兒用眼過(guò)度、視疲勞的主要原因。（1） 句中 。（2） 句中 。（3） 句中 。（4） 句中 。5仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。（4分）請(qǐng)簡(jiǎn)述畫(huà)面的內(nèi)容。（2分）_對(duì)這幅畫(huà)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的評(píng)論。（2分）_6現(xiàn)代文學(xué)大家魯迅先生為我們留下了許多鮮明的人物形象，其中最能觸動(dòng)你的是哪一位？請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)一說(shuō)。（3分）7綜合性學(xué)習(xí)（5分）（1）楚霸王項(xiàng)羽是一位極富傳奇色彩的人物，與他有關(guān)的許多事跡后來(lái)演化為成語(yǔ)。你能說(shuō)出其中三個(gè)嗎？（3分）（2）在無(wú)人售票車(chē)上，我們經(jīng)?？吹筋?lèi)似的現(xiàn)象：后車(chē)廂還有較大的空間，前車(chē)廂擁滿(mǎn)了人，車(chē)下還有急待上車(chē)的乘客。司機(jī)一遍遍地說(shuō)：“再往后走走啦！”卻少有人響應(yīng)。假如你是公交司機(jī)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)言去打動(dòng)乘客？（2分）二、閱讀（36分）（一）請(qǐng)從A、B兩個(gè)題目中選擇一個(gè)作答，多做只計(jì)第一道題得分。（12分）A陳涉世家選段“今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。1用“”標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。（2分）今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕 又間令吳廣之次所旁叢祠中2. 為下面句子中加點(diǎn)的字注音。（2分）卒買(mǎi)魚(yú)烹食（ ） 大楚興，陳勝王（ ）3解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）吳廣以為然 （ ） 足下事皆成（ ）此教我先威眾耳（ ） 固以怪之矣（ ）4翻譯下面的句子。（4分）乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。（2分）旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。（2分）B捕蛇者說(shuō)選段悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！1用“”標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。（2分）謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。 苛政猛于虎也。2為下面句子中加點(diǎn)的字注音。（2分）隳突乎南北（ ） 謹(jǐn)食之（ ）3解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）叫囂乎東西（ ） 旦旦有是哉（ ）今雖死乎此（ ） 又安敢毒耶（ ）4翻譯下面的句子。（4分）退而甘食其土之有，以盡吾齒。（2分）吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。（2分）（二）（12分）一生熱愛(ài)每個(gè)人的心里都有一顆熱愛(ài)的種子。不只是風(fēng)光覽盡的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)；不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)；不只是威風(fēng)八面的將軍才稱(chēng)得上保家衛(wèi)國(guó)；不只是馳騁于綠茵場(chǎng)上的國(guó)腳一生熱愛(ài)足球銀幕前、舞臺(tái)下、看臺(tái)中的虔誠(chéng)觀眾，那常常光顧書(shū)店的“書(shū)蟲(chóng)”，那邊防哨所默默無(wú)聞的士兵，那綠茵場(chǎng)上為勝利和敗北而合奏出排山倒海喝彩聲的吶喊者他們都可以說(shuō)是心懷熱愛(ài)，他們中有的人甚至因?yàn)楫吷鷫?mèng)想不得實(shí)現(xiàn)，已把心底的熱愛(ài)升華到至境之地，如“專(zhuān)業(yè)球迷”那些人。神圣是在不可企及的目標(biāo)里才有的。熱愛(ài)也只有在愿望不曾抵達(dá)的人們心里才彌久不散。摩天大樓只有一層叫頂層，挺拔險(xiǎn)峻的高峰只有一小塊叫做巔峰。同樣的，人生許多輝煌的目標(biāo)也只有少數(shù)幸運(yùn)者可以抵達(dá)所以，熱愛(ài)的背后并不一定證明目標(biāo)的抵達(dá)。人生行程最初，沒(méi)有誰(shuí)不渴望抵達(dá)自己熱愛(ài)的目標(biāo)。但命運(yùn)和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想殉道者的夢(mèng)。風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià)，也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命。盡管，回歸于平凡的我們，只能選擇遠(yuǎn)離目標(biāo)的方式擁抱自己一生的熱愛(ài)但誰(shuí)能說(shuō)清，綠茵場(chǎng)上拼殺的國(guó)腳和觀眾席上歡呼的球迷，誰(shuí)更深?lèi)?ài)著那勾魂的足球?!是的，我們或許無(wú)法抵達(dá)我們熱愛(ài)的那個(gè)人生高度，但我們可以緊緊抓住熱愛(ài)帶給我們的生活的激情。“我原本是想成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài)，我甘心化作了土壤?！备兄x詩(shī)人的睿智，既延伸了熱愛(ài)的深度，又把平凡的熱愛(ài)塑成了偉岸?？h 區(qū)學(xué) 校班 級(jí)姓 名密封線人生的目標(biāo)可以退而求其次，生命中的熱愛(ài)卻不可輕言放棄。因?yàn)樾拇鏌釔?ài)地活著，不僅僅可以盡享生命的樂(lè)趣，還可以把平凡的生命衍化為神奇。一生熱愛(ài)。（鄧皓文）1第段前四句用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的作用何在？（3分）2請(qǐng)你談一談對(duì)第段“風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià)，也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命?！边@句話的理解。（4分）3結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)第段的“人生高度”具體指什么？（2分）4作者的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文的語(yǔ)言概括，并試著談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分）（三）（12分）白馬湖之冬在我過(guò)去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái)，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙。家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門(mén)窗隙縫中來(lái)，分外尖削，把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門(mén)關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽(tīng)寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃?？可降男『筌?，算是我的書(shū)齋，在全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫(huà)中的人物，作種種幽邈的遐想?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了，當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽(yáng)好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外。像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門(mén)關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來(lái)大概在下午快要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水門(mén)汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見(jiàn)?？墒蔷烤故悄戏?，每冬下雪不過(guò)一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來(lái)。白馬湖的所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過(guò)那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺(jué)中，自古占著重要的因素。而白馬湖的風(fēng)尤其特別。現(xiàn)在，一家僦（音jiù，租賃）居上海多日了，偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來(lái)，說(shuō)“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”（夏丏尊文）1結(jié)合語(yǔ)境，試解釋第段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）粗率 曝日2開(kāi)篇提到的“冬的情味”是指什么？（2分）3作者筆下的“白馬湖的風(fēng)”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分）4第段中說(shuō)“白馬湖的所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因?！奔仁且黄貞浶允闱樯⑽?，有必要作這樣的交代嗎？談?wù)勀愕睦斫?。?分）5在大多數(shù)人眼中，冬天是最蕭索乏味的。是什么讓遷居上海多日的作者對(duì)白馬湖的冬天如此鐘情呢？請(qǐng)你試著揣摩一下。（2分）三、作文（50分）提示：1從下面兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字。其中，第一題除詩(shī)歌外文體不限。2要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫(xiě)的文章均酌情扣分。題目一：生活的一頁(yè)題目二：在美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家海倫凱勒那里，“最美好的東西是看不到的，但可以用心感覺(jué)?！彼墓P讓我們感受到一個(gè)光明的世界，表達(dá)了對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)。你是否愿意和她交流你眼中的世界呢？請(qǐng)你給海倫凱勒寫(xiě)一封信，將你眼中的世界告訴她。