2020年初三語(yǔ)文中考仿真試卷 親愛(ài)的同學(xué)， 這份考卷將再次展示你的學(xué)識(shí)與才華， 記錄你的智慧與收獲。 相信自己吧! 相信你獨(dú)特的思考、個(gè)性化的體驗(yàn)、 富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的!一、 古詩(shī)文積累與名著閱讀（15分）1、根據(jù)課文或提示完成（1）（8）題（10分）（任選5小題做）(1) 在赤壁中，作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的句子是 ，。（2）苔痕卜階綠，（3） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（4） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（6）晏殊浣溪沙一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的詞句是： ，。（7）岳陽(yáng)樓記中描寫“洞庭月夜”景色的句子是 。（8）江城子·密州出獵運(yùn)用典故，表達(dá)渴望得到朝廷重用的句子。2、“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰(shuí)？他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié)。（5分）（1） 他是（2） 他的性格特點(diǎn)（3） 與他有關(guān)的故事情節(jié)是二、文言閱讀與古詩(shī)鑒賞（15分）（一）閱讀下面的文言文，完成3一5題。(10分)昔有醫(yī)人，自媒能治人背駝。曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而即屣焉。駝?wù)唠S直亦復(fù)隨死。其子欲鳴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”注釋媒：介紹，夸耀。屣：鞋子。這里用作動(dòng)詞，踐踏。 鳴：申述，控告。3.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義。延吾治，可朝治夕如矢。 延：一人信焉。而使治駝。 信：乃索板二片，以一置地下 索：4.翻譯下面句子。我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！5.讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？（二）閱讀下面的古詩(shī)文，完成6一7題。(5分)春 望(杜甫)國(guó)玻山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ”字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由到 。(2分)7請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）讀下面散文完成812題（16分）沙 之 聚張抗抗（1）去敦煌不全是為了莫高窟。其實(shí)心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。（2）血紅的夕陽(yáng)隱去后，天空純金一樣爍亮。在山腳下能聽見沙子嗚嗚的鳴響伴著月牙泉汩汩的水聲，這鳴沙山就是沙漠中的音樂(lè)城。（3）也許是最初的創(chuàng)造只是出于一聲無(wú)意的游戲。千古寂寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫，然后又把白灼的細(xì)沙重新捍成一座山巖當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時(shí)，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過(guò)頭頂。曾有過(guò)千姿百態(tài)的想象，可是沒(méi)想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬臺(tái)此有棱有角如此輪廓分明。那沙了是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢？我讀不懂鳴沙山。（4）脫去鞋襪，光腳走上沙丘。沙極細(xì)且柔軟，有一種溫?zé)岬呐猓瑥哪_跟緩緩浮起。沿著山脊上坡，瘦削的山頂如地平線在遠(yuǎn)天呼喚。沙中的腳窩很深，卻不必?fù)?dān)心會(huì)陷落，沙窩似有彈性，席夢(mèng)思般地托著，起起伏伏，沉沉浮浮，跳著即興而隨意的舞蹈，在自已的身后扔下一長(zhǎng)串蕩逸的腳?。?）忽然恍悟，沙山原來(lái)還很溫柔。（6）沙山的溫情別有一種表達(dá)方式。它從來(lái)沒(méi)有外衣沒(méi)有包裝，沒(méi)有樹林有青苔，只有金沙連著銀沙，一無(wú)遮攔地鋪陳開去，裸露的身體無(wú)需任何一點(diǎn)覆蓋，從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩，清清白白，冷峻中含有幾分柔韌，野性中尚有幾分羞怯，從春到冬，永遠(yuǎn)敞著胸懷，呵護(hù)著來(lái)往西域的路人。（7）我驚異我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。（8）夕陽(yáng)已完全沉落。月亮從磊漠盡頭悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，煙籠霧繞，白璧無(wú)瑕?；赝撤逯?，沙坡筆陡如削，四壁懸空。山上還有用木頭和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以從沙坡上溜溜地滑下來(lái)，如同離弦之箭，只要幾秒鐘的時(shí)間就滑到了山下。只見每個(gè)游客滑到山腳，都削下一層沙子。（9）人，生性也許是喜歡玩沙的吧，那是一個(gè)童年的游戲，也是成年后過(guò)于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙海（10）前來(lái)膜拜沙山的人，幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙子，帶到山下，帶回他來(lái)的那個(gè)地方?？墒牵@鳴沙山它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒(méi)有使它低矮下去呢？我仍然讀不懂鳴沙山。（11）有人說(shuō)，當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候，游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印，就會(huì)消逝得無(wú)蹤無(wú)影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀杳無(wú)人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？也許是來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手，在人們歇息之時(shí)，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅(qū)趕到它們?cè)瓉?lái)的位置，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時(shí)，風(fēng)，已飄然而去。（13）于是我再次仰視再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它來(lái)去隨緣，揮灑自如，從不刻意而為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。（14）沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來(lái)風(fēng)。（選自中華活頁(yè)文選，有刪改）8依據(jù)文章（3）到（6）節(jié)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括第（7）節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。（2分）答：9綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個(gè)“神奇”之處。（6分）答： 10作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么？（3分）答：11用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者寫作這篇文章的主旨。（2分）答：12文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來(lái)風(fēng)”請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀冃枰檬裁礃拥摹帮L(fēng)”來(lái)凝聚人心。（3分）（不超過(guò)60個(gè)字）答：（二）閱讀下面文章，完成第1316題。美的斷想線，有曲線和直線之分。曲線很復(fù)雜，而直線卻是最簡(jiǎn)明、最理想化的。因此，我曾一度向往直線，希望在各個(gè)方面都能夠“一直前行”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活中的直線幾乎是沒(méi)有的，而曲線卻是無(wú)所不在。后來(lái)，我終于明白：曲線比直線更富有魅力。那一條條的曲線，有彎曲，有轉(zhuǎn)折，能引導(dǎo)你的視線作變化無(wú)窮的追逐，能引起你無(wú)限的遐思曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成的。曲線的美，在于自然。那皎潔的明月，是由曲線構(gòu)成的；雄偉的山峰，是由曲線構(gòu)成的；波濤洶涌的大海，是由曲線構(gòu)成的。大自然一切的一切，幾乎都是由曲線構(gòu)成的。大自然是美麗的，曲線是美麗的。曲線的美，在于人生。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。當(dāng)一個(gè)人走完了他坎坷的一生，驀然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的曲折堅(jiān)實(shí)的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進(jìn)，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。古往今來(lái)，有許多成功的人，他們的人生路都是鋪滿荊棘的。司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完成了巨著史記。失聰，預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了命運(yùn)交響曲這部不朽的樂(lè)章。張海迪，高位截癱，但她卻靠自學(xué)掌握了四門外語(yǔ)，成了著名作家。他們的人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們?cè)谀婢持械膹?qiáng)大生命力！這生命力的本身也是一種美。美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜！誰(shuí)能說(shuō)曲線不美呢？13寫出本文的論點(diǎn)。（2分）答：_14文中說(shuō)“曲線比直線更富有魅力?！边@里的“直線”應(yīng)如何理解？（3分）答：_15請(qǐng)用“”在下列序號(hào)中為第十段文字劃分層次。（3分） 16讀了此文，你一定對(duì)“美”有了新的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶?。?0字左右）（6分）四、作文（60分）17、從下面兩個(gè)題目任選一題作文（1）命題作文：題目：生活中的幾朵小浪花 文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得抄襲。（2）“溫暖”是一個(gè)抽象的概念，又是一種具體的感受；它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶；也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是熟睡后的你嘴角的一抹微笑請(qǐng)你以“溫暖”為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得抄襲。參考答案一、古詩(shī)文積累與名著閱讀（15分）（1）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬(2)草色入簾青。（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）無(wú)可奈何花落去（5）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。二文言閱讀與古詩(shī)鑒賞（15分（一）41.邀請(qǐng)（請(qǐng)） 相信 尋找（尋求） 42.我的職業(yè)是治療背駝，只管把人醫(yī)直，那管人的死活！ 43.答案示例：做事要有責(zé)任感，特別是對(duì)事物的本質(zhì)（實(shí)質(zhì)）負(fù)責(zé)任。（或遇事要多分析，不能盲從?；蛴鍪乱嗨伎?，不能盲從）（二）6望(1分)山河草木花鳥(1分，每空05分)7參考示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。(2分，畫面描寫、揭示含義各1分，意同即三、（一）8、原因是鳴沙山既有“西北漢子”堅(jiān)實(shí)、剛硬、有棱、有角的陽(yáng)剛之美，也具有女性般的柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔?；蛟蚴区Q沙山既有“西北漢子”雄偉威武，同時(shí)也具有女性般的溫柔。9、一座由一粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。原本應(yīng)是荒涼的沙山，卻表現(xiàn)出柔軟、優(yōu)美、坦率的溫柔。鳴沙山雖不斷受損，它竟沒(méi)有低矮下去，卻一日日依然如故，巍然聳立。（或它堅(jiān)實(shí)剛硬，雄偉威武。它溫柔羞怯、溫情脈脈。它屢屢受損，卻依然巍峨）10、是風(fēng)的力量塑造了鳴沙山，并使它保持著原狀。（意對(duì)即可）11、作者借寫沙之聚寫人心之聚，揭示了沙之聚需要風(fēng)，人心之聚需要一種精神力量。（答出人心之聚需要一種精神力量的得三分，意對(duì)即可）12、觀點(diǎn)清楚，言之有理，有據(jù)就得分（二）13、曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構(gòu)成的。14、各個(gè)方面一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折，沒(méi)有障礙。15、。16、有創(chuàng)見或見解精辟，語(yǔ)言流暢，即可給滿分四作文作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（5045分）1、立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3、語(yǔ)言得體、流暢。二類卷（4440分）1、立意明確，中心突出，材料具體。2、結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3、語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類卷（3930分）1、立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2、結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3、語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類卷（2915分）1、立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2、結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3、語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。五類卷（140分）1、沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。2、結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3、文理不通，錯(cuò)別字較多。符合如下條件之一，可酌情加1-5分（加至本題滿分為止）：1、立意深刻； 2、構(gòu)思獨(dú)特； 3、語(yǔ)言優(yōu)美； 4、有個(gè)性。