在山的那邊 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，讀出合適的語(yǔ)氣。2.理解詩(shī)歌中常用的意象蘊(yùn)含的意義，領(lǐng)會(huì)本詩(shī)中包含的人生哲理。過(guò)程與方法1、 學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)分析詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)體味詩(shī)歌的含義。2、 反復(fù)朗讀感悟，體會(huì)詩(shī)歌中表達(dá)的情感。3、 自主式、合作式、探究式地學(xué)習(xí)詩(shī)歌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、 領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中闡述的人生哲理，體會(huì)作者為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神。2、 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的人生，并樹(shù)立為人生目標(biāo)不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)1、 朗讀訓(xùn)練，注意恰當(dāng)?shù)耐ｎD、合適的語(yǔ)氣和準(zhǔn)確的情感。2、 詩(shī)歌意象所蘊(yùn)含象征意義的把握。3、 領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中闡述的人生哲理，體會(huì)作者在詩(shī)中表現(xiàn)出的為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神。難點(diǎn)1、 朗讀技巧的訓(xùn)練。2、 詩(shī)歌意象所蘊(yùn)含象征意義的把握，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中闡述的人生哲理。學(xué)習(xí)過(guò)程【知識(shí)鏈接】1作者簡(jiǎn)介：王家新，1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年在武漢大學(xué)中文系讀書(shū)。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽(yáng)師專任教。1985年借調(diào)到北京，在詩(shī)刊社從事編輯工作，1990年離開(kāi)。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó)，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩(shī)集有紀(jì)念（1985年）、游動(dòng)懸崖（1997年）等。2相關(guān)背景在山的那邊是詩(shī)人在二十多年前1979年寫(xiě)下的一首詩(shī)，那時(shí)詩(shī)人還是一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)到大學(xué)校園不久的大學(xué)生。在山的那邊起源于作者的童年經(jīng)歷，與自童年起就一直伴隨他的挫折經(jīng)歷以及在這種挫折中他的日漸深沉的感悟和信念有關(guān)。詩(shī)中對(duì)“?！钡南蛲?，實(shí)際上是歷經(jīng)“文革”的青年一代對(duì)人生信念的向往與追求，是接受了理想主義教育而理想在現(xiàn)實(shí)世界中又幻滅了的一代人對(duì)人生的最高境界的追求?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 朗讀課文，圈點(diǎn)生字詞，借助工具書(shū)掌握生字詞并給下列字注音。癡（ ）想 凝（）成 喧（ ）騰 一瞬（）間2、解釋下列詞語(yǔ)癡想：喧騰：信念：誘惑：3、用普通話大聲朗讀課文，注意恰當(dāng)?shù)耐ｎD、合適的語(yǔ)氣和準(zhǔn)確的情感的把握。【合作探究】4這首詩(shī)第二節(jié)中的“山”和“?！狈謩e指什么？5這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？6“一顆從小飄來(lái)的種子，卻在我的心中扎下了深根”，飄來(lái)的東西是很輕的，怎么會(huì)扎下深根？7怎樣理解“是的！人們啊，請(qǐng)相信在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次的戰(zhàn)勝失望之后/你終于攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛”這幾句話？小結(jié)：這首詩(shī)歌以一個(gè)向往外面世界的山區(qū)孩子尋找大海為全詩(shī)的抒情線索，以“山”比喻困難，以“?！北扔骼硐耄f(shuō)明在人生的道路上只要我們克服重重困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么我們總會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己理想的那一天?！揪x精練】閱讀這首詩(shī)的第一節(jié)，完成下列問(wèn)題。在山的那邊小時(shí)候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？媽媽給我說(shuō)過(guò)：海哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個(gè)山頂可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！媽媽，那個(gè)海呢？8、為什么我爬上了山頂，卻哭著回來(lái)了？9、“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！”這個(gè)詩(shī)句采用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。10、詩(shī)中可以讀出“山”與“?！钡木唧w含義嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)析?！局黝}閱讀】山民（韓東）小時(shí)候，他問(wèn)父親“山那邊是什么”父親說(shuō)“是山”“那山的那邊呢”“山，也是山”他不作聲了，看著遠(yuǎn)處山第一次使他這樣疲倦他想，這輩子是走不出這里的群山了海是有的，但十分遙遠(yuǎn)但只能活幾十年所以沒(méi)有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他覺(jué)得應(yīng)該帶著老婆一起上路老婆會(huì)給他生個(gè)兒子到他死的時(shí)候兒子也會(huì)有老婆兒子也會(huì)有兒子兒子的兒子也會(huì)有兒子兒子也使他會(huì)疲倦他只是遺憾他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)不然，見(jiàn)到大海的該是他了。11、你怎么看待詩(shī)中的“父親”？把他和在山的那邊中的“母親”作比較，你更喜歡誰(shuí)？【拓展提升】請(qǐng)同學(xué)們借鑒本文的寫(xiě)法，采用詩(shī)歌的形式，借助一種具體的形象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，若能夠用上本詩(shī)所學(xué)的修辭手法就更好了。如果你覺(jué)得有難度，不妨以“我終于見(jiàn)到了大海”寫(xiě)一首詩(shī)?！窘蹋▽W(xué)）后記】：