狼【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀古文，積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。2、創(chuàng)造性地復(fù)述故事，理解故事的寓意及其現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)本文語言簡煉生動、在記事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。4、引導(dǎo)學(xué)生認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。【預(yù)習(xí)案】一、了解作者及有關(guān)文學(xué)常識蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是聊齋志異?！傲凝S”是蒲松齡的書房名，“志異”是記載奇聞異事的意思。據(jù)說，蒲松齡在創(chuàng)作聊齋志異時，文思枯竭，難以下筆。于是他便變賣家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口述的故事，整理成篇，寫成小說。聊齋志異是我國著名的文學(xué)作品，屬短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。故事曲折離奇，人物形象鮮明生動，具有很高的藝術(shù)成就和現(xiàn)實意義，很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。二、熟讀課文，積累理解1、讀一讀：自讀課文。正字正音：綴（ ） 窘（ ） 苫（ ） 蔽（ ） 弛（ ） 眈（ ）瞑（ ） 隧（ ） 尻（ ） 黠（ ）2、譯一譯：圈點勾畫，解決重要字詞，粗通文意。重點實詞：犬、蓋、股、洞、隧。常見虛詞：其、而、以、之。一詞多義：止：“止有剩骨”： ；“一狼得骨止”：意：“意暇甚”： ； “意將隧人以攻其后也”：敵： “恐前后受其敵”： ；“蓋以誘敵”：前： “恐前后受其敵 ”： ； “狼不敢前”：詞類活用：洞： 隧： 犬：通假字：止：特殊句式：“投以骨”：3、述一述：默讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述。這篇文章給我們講述了一個什么樣的故事？請同學(xué)們根據(jù)自己的理解創(chuàng)造性地復(fù)述故事。【探究案】一、合作探究，創(chuàng)作提升1、課文中哪些語句寫出狼的貪婪兇惡、狡詐陰險的本性的？貪婪兇惡：狡詐陰險：2、文章是如何來刻畫屠戶的形象的？（要求從人物描寫方法并以課文例句加以分析）3、文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？4、本文從整體傾向看，主要寫的是人呢，還是狼？（要求自己的觀點必須在文中找到根據(jù)。）5、“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示？二、總結(jié)存儲，拓展延伸1、概括總結(jié)文章主旨。2、解釋下列“其”的含義：“恐前后受其敵?！保?“場主積薪其中?！保骸巴滥吮家衅湎??！保?“一狼洞其中?！薄耙鈱⑺砣胍怨テ浜笠??！?“屠自后斷其股。”