二二 荒島余生（二課時） 第二課時【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)1給加點的字注音泅水（ ） 沮喪（ ） 斫痕（ ） 凍餓之虞（ ）2本文節(jié)選自 ，是 國人 寫的。3課文節(jié)選的部分，主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種 的矛盾心情。4填空（ ）無援 （ ）未聞 （ ）其事 知足（）不（ ）之地 不可思（ ） （ ）自慰5加點的詞含義相同的一組是 （ ）A這篇課文很深，不好理解 。 B我捧上它，好像整個生命都在我手中。這中井很深，人們打水比較吃力。 捧上潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍戰(zhàn)士。C聽了他的一席話，心里就放寬了一半。 D北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄年來到。生活水平提高了，手頭比過去寬多了。 打仗的時候，他掛了兩次花。6“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊?！边@個句子運用的修辭手法有 。7寫兩句關(guān)于不怕挫折和困難的名言（1）_ （2_）_8用“不是恐怕我早已”的句式將下文中劃線部分改寫成排比句。秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)雨光熱，恐怕我早已霉?fàn)€干癟蒼白憔悴了。世上有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打而成熟的果實嗎？世上有不經(jīng)過光射日曬而成熟的果實嗎？二、合作探究1從課文中你看出魯濱孫是一個怎樣的人？2身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由？3魯濱孫在荒島遇到了哪三個問題？4簡要概括文中蘊涵著怎樣的思想感情三、精讀精練：閱讀“現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，因為我想不出任何方法制造墨水?！蓖瓿删毩?xí)1解釋下列詞語寂寞：聞所未聞：2“大約在我上岸十一二天之后”中的“大約”為什么不能去掉？這個詞告訴了我們哪些信息？3選文第三自然段寫到“其次應(yīng)該提到的是”，那么，首先應(yīng)該提到的是什么？4“我”為什么要在大柱子上刻字記錄時間？5筆、墨、書、紙之類為什么“我”開始時“忘記把它們一一記下來”，而現(xiàn)在卻覺得特別“值得一提”？6聯(lián)系全文，你認(rèn)為魯濱孫有沒有活下去的價值？