桃花源記同步練習 基礎知識訓練1桃花源記作者 ， （朝代）著名詩人。2文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是 ；體現(xiàn)祥和安樂的社會環(huán)境的句子是 。3解釋下列句中加點的字漁人甚異之 （ ） 具答之（ ）復前行，欲窮其林（ ） 欣然規(guī)往（ ）詣太守 （ ） 未果，尋病終（ ）4寫出下列句中加點詞的古義和今義1率妻子邑人來此絕境 古義： 今義：古義： 今義：2阡陌交通，雞犬相聞 古義： 今義：3乃不知有漢，無論魏晉 古義： 今義：閱讀語段，答文后題。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。5解釋文中加點的詞語。緣：儼然：6用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。漁人甚異之：林盡水源：有良田美池桑竹之屬：7指出這段文字中的三個成語1 2 38末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是（ ）A 比喻 B 夸張 C 借代 D 對比9第段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫？10這段文字著重寫的是什么？由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？探究拓展訓練五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：“黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”11解釋下列語句中加點詞的意義。1亦不詳其姓字 詳：_ 2既醉而退 既：_12下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一組是( )A亦不詳其姓字 其言，茲若人之儔乎 B因以為號焉 以樂其志C或置酒而招之 無懷氏之民歟 D或置酒而招之 既醉而退13“傳文”中的“ ， ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格，“ ”，“ ”體現(xiàn)了五柳先生的生活愛好，“ ， ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡陋。14請聯(lián)系五柳先生的桃花源記、歸園田居(其三)和飲酒，說說“常著文章自娛，頗示己志”中的“志”是什么。15翻譯句子：好讀書，不求甚解。參考答案桃花源記1、陶淵明 東晉 2、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 3、感到詫異 詳細 走盡 計劃 到、謁見 實現(xiàn) 4、古：妻子兒女 今：妻子；古：與世隔絕的地方 今：無出路的境地 古：交錯連通 今：郵電和運輸業(yè)的總稱 古：更不必說 今：表條件的連詞 5、沿著 整齊的樣子 6、漁人對此感到很奇怪 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類 7、豁然開朗雞犬相聞 怡然自樂 8、C 9、活動、穿戴、心情 10、著重寫桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現(xiàn)了作者對理想社會的追求和對現(xiàn)實生活的不滿。 11、知道，詳細地知道 已經(jīng) 12、D 閑靜少言 不慕榮利 好讀書 性嗜酒 環(huán)境簫然 不蔽風日 14、“志”是潔身自好，淡泊名利，不與世俗同流合污。 15、愛好讀書，（只求領會要旨）不要求理解（一字一句的意思）