《部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：21 選材組材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：21 選材組材（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：21 選材組材 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 舉行以“交友”為主題的活動(dòng)，布置黑板報(bào)時(shí)，下列不適合主題的一項(xiàng)是（ ）。 A．少壯不努力，老大徒傷悲。 B．布衣之交不可忘。 C．君子喻于義，小人喻于利。 D．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 二、語(yǔ)言表達(dá) 2 . 品讀句子，完成練習(xí)。 (1)先判斷描寫方法，再體會(huì)人物的想法。 扁鵲老遠(yuǎn)看見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。 這是________描寫，我猜扁鵲可能在想：_________________。 (2)先指出句子的修辭方法，再仿寫一句。 喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！ 這個(gè)句子運(yùn)用了________的方法，我能仿照著寫一寫蘋果樹：______________ 3 . 某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要內(nèi)容是什么？它擬得好嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 __________________________________________ 三、書面表達(dá) 4 . 習(xí)作。（作文紙自備） 題目：我懂得了______ 提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長(zhǎng)，你有哪些新的收獲、感悟？ 懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容、父母的愛(ài)等。 要求：通過(guò)具體的事例來(lái)反映自己的成長(zhǎng)，語(yǔ)句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。 四、判斷題 5 . 小明想寫一篇贊揚(yáng)小強(qiáng)助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)的作文，選擇了以下的材料，請(qǐng)你幫助小明選擇，合適的打“√”，不合適的打“”（合適的材料可多選）。 1.小強(qiáng)家住六層樓，自己的房間收拾得可干凈了。（________） 2.樓里的王奶奶病了，小強(qiáng)千方百計(jì)給王奶奶買藥。（________） 3.下雨了，小強(qiáng)忙著幫助我把買來(lái)的白菜搬上樓。（________） 4.小強(qiáng)學(xué)習(xí)十分勤奮，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑谝?。（________） 5.小強(qiáng)每天都堅(jiān)持看課外書。（________） 6.小強(qiáng)主動(dòng)給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講解題目。（________） 6 . 根據(jù)你對(duì)“默讀”的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。 1．默讀是在心中讀，不動(dòng)唇，不發(fā)出聲音。這種讀書的方法不會(huì)影響其他的人。（____） 2．默讀要做到眼到、心到、手到。“手到”指的是提起筆來(lái)邊讀、邊畫、邊寫，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)。（____） 3．默讀需要安靜的環(huán)境，所以晚上躺在床上看書是一種很好的習(xí)慣。（____） 4．在默讀的時(shí)候，我們應(yīng)該用手指著讀，不然的話容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。 （____） 五、排序題 7 . 在括號(hào)里寫上序號(hào)，連成一段話。 ①正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。 ②我很高興：總算嘗到海水的味道了。 ③爸爸帶我到淺海處游泳。 ④我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。 ⑤原來(lái)，海水的味道又苦又澀。 ________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 三、書面表達(dá) 1、 四、判斷題 1、 2、 五、排序題 1、