七年級語文下冊第六單元26賣油翁學(xué)案1無答案鄂教版
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七年級語文下冊第六單元26賣油翁學(xué)案1無答案鄂教版
賣油翁學(xué)案 歐陽修【課標(biāo)要求】學(xué)習(xí)古詩文要多朗讀。在理解的基礎(chǔ)上多背誦,多積累,加強感悟和體會。利用工具書,能讀懂淺顯文言文。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。學(xué)習(xí)重難點:1重點:(1)理解"熟能生巧"的道理。(2)積累文言詞匯,理解詞義、句義。2難點:體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。一、作者簡介: 歐陽修字 ,號 ,晚年又號 , (即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人)謚號 ,唐宋八大家之一. 代表作 唐宋八大家:唐宋二、看誰讀得好讀音準(zhǔn)確、停頓正確、語速適中三、自學(xué)指導(dǎo)(1)注音:矢 圃 睨 頷汝 忿 酌 覆杓 惟 遣 瀝(2)解釋字詞:善:_ 矜:_ 嘗:_ 釋:_ 睨:_去:_ 頷:_矢:_ 但:_ 汝:_忿然:_ 知:_ _ _ 精: _ 安:_ 輕:_酌:_ 乃:_ _置:_ 覆:_ 徐:_瀝:_ 因_ 惟:_ 遣:_圃:_(3)比較解詞A、指出下列“而”字的用法1 、釋擔(dān)而立2、久而不去3、 而錢不濕4 、康肅笑而遣之B、指出下列以字的用法1、 公亦以此自衿2 、以我酌油知之3、 以錢覆其口4、 徐以勺酌油瀝之C、“爾”的意思1、但手熟爾2、惟手熟爾3、爾安敢輕吾射D、解釋下列之字,并說出用法1、睨之2、但微頷之3、以我酌油知之4 、以勺酌油瀝之5 、康叔笑而遣之(4)重點句子翻譯1、 公亦以此自矜:2、見其發(fā)矢十中八九,但微頷之:3、吾射不亦精乎?4、以我酌油知之5、我亦無他,惟手熟爾(5)翻譯全文四、復(fù)述故事五、問題導(dǎo)航1、讀課文,說說課文中兩個人物給你留下了哪些印象2、文中說明陳堯咨善射的情形的句子3、文中哪兩個詞表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?作用是什么?4、陳堯咨見賣油翁此態(tài)度,有何反應(yīng)?由此看出陳堯咨是個什么樣的人?5、賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的?6、賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)?7、陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?8、賣油翁用冷靜的評語和短暫而精湛的表演,讓陳堯咨明白了什么道理?9、在文中起承上啟下作用的一句是10、與“翁曰:無他,但手熟爾?!毕嗾諔?yīng)的一句是 。11、作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)陳堯咨和賣油翁的 ?找出文中描寫陳堯咨和賣油翁動作、語言、神態(tài)的詞語或句子。12、請你設(shè)想一下當(dāng)時情境,給第二段兩人的對話補上表示神態(tài)的詞語?康肅 ( )問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁( )答曰:“無他,但手熟爾.”康肅( )曰:“爾安敢輕吾射!”翁( )曰:“以我酌油知之?!蔽桃颍?)曰:“我亦無他,惟手熟爾.”13、文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點? 。陳堯咨:是一個 形象。賣油翁:是一個 形象。13、文章的兩個人物誰是主要人物?為什么?六、“探究”拓展。1、找出三個以“百”字開頭,形容人箭法非常高明的成語。2、通過文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實際,說說對你有什么啟示?3、賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢?請分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處,請寫一兩句名言警句作為座右銘。 。名言警句:三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。正視自己的長處,揚長避短正視自己的缺點,知錯能改謙虛使人進步,驕傲使人落后自信是走向成功的第一步強中更有強中手,一山還比一山高人外有人,天外有天。取人之長,補己之短寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來4、聽了這個故事,不由得讓我想起了中國的一句古話:“三百六十行,行行出狀元”,其實,在我們生活中,熟能生巧的例子還有很多