班級 姓名 座位號 密封 線 2018-2019學(xué)年上期七年級第一單元測試道德與法治試題(時間:90分鐘 滿分:100分)一、單項選擇題(每小題 2分，共50分)1.初中生活把我們帶人一個嶄新的天地，面對這個全新的環(huán)境，我們要( )A.做自己喜歡的事情，放任自流B.珍惜新的開始，做好準備，迎接新的挑戰(zhàn)C.用大人的標準要求自已，不需要別人D.確立的奮斗目標要高，否則說明自己的決心不大2.下面對中學(xué)生活的表述不正確的是( )A.中學(xué)生活，對我們意味著新的機會、新的可能、新的樂趣和新的規(guī)則與要求B.我們在成長，所以無論如何都要欣然接受初中生活的到來，不逃避C.中學(xué)生活會見證我們從少年到青年的發(fā)展變化D.珍惜中學(xué)生活,絕不能犯一點錯誤,否則將遺憾終生3.下列說法能體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)這一思想的是( )A.吾生也有涯，而知也無涯 B.三人行，必有我?guī)熝蒀.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 D.敏而好學(xué)，不恥下問4.今年秋季，小琳成了實驗中學(xué)的一名學(xué)生。在小學(xué)時小琳一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進人初中后，成為一名普通的同學(xué)，小琳頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對此，認識正確的是( )A.小琳感情豐富,情緒多變B.懷念過去，小學(xué)生活最好C.小琳尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時調(diào)整自己D.新環(huán)境不利于小琳成長，她應(yīng)換個環(huán)境，選擇新生活5.小林和小敏來到新的班級以后，面對新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，小林主動和同學(xué)打招呼，并熱心幫助同學(xué);小敏心里也很興奮,但又感覺一個朋友也沒有，于是默默地躲在角落里.下列對兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)認識正確的是( )小林能以積極的心態(tài)來面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境  小敏的做法是正確的，應(yīng)該等著別人去發(fā)現(xiàn)自己 小敏同學(xué)如果 不及時調(diào)整自己，會影響她的學(xué)習(xí)和生活  面對新的環(huán)境，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，使自己盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活A(yù). B. C. D.6.今年9月1日,小明升入了初中，在小學(xué)時他成績一般,進入中學(xué)以后，他給自己確立了新的學(xué)習(xí)目標。下列說法中，你不贊成的是(  )A.進人新的環(huán)境,要確立新的目標B.目標的確立要高，否則說明自己沒有C.目標的確立要全面，德、智、體、美等全面D.目標的確立要有層次性，實現(xiàn)的過程要循序漸進7.“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。”劉邦的話啟迪我們，正確認識自我應(yīng)該( )正視自己的缺點 以人為鏡，反省自 看到自己的優(yōu)點 改進不足，完善自我A. B. C. D.8.“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要( )A.用全面發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認識自己C.通過他人來了解自己D.不必理會他人的評價9.某位同學(xué)熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲。該同學(xué)的行為( ）是不認真履行受教育的義務(wù)的表現(xiàn) 是做事認真、專心致志的表現(xiàn) 對自己的成長和發(fā)展不利 是不珍惜受教育的權(quán)利的表現(xiàn)A. B. C. D.10.小文說:“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f:“夜深人靜時看書、學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說:“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤。你認為小磊應(yīng)該( ）A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小文的說法B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法C.聽取小軍的說法D.認真分析自己的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己個子沒有別人高，容貌不如別人美，臉上長了青春痘時，你會( ）A.無法接受,特別苦惱B.相信自己是獨一無二的，別人無法代替C.把缺點和不足當(dāng)成優(yōu)點D.羞于見人，變得自卑12.詠梅中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句,這對我們個人成長的啟示是（ ）要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點和長處 要看到梅與雪的共性 要正確地認識和評價自己A. B. C. D.13.“認識你自己”是刻在希臘德爾斐阿波羅神廟的三句箴言之一。“認識你自己”的關(guān)鍵是( )A.自我反省 B.實事求是 C.相互比較 D.發(fā)掘特長14.下面說法正確的是（ ）A.掩飾自身不足 B.只看自己的優(yōu)點 C.全面看待自己 D.排斥他人評價15.蘇格拉底說:“認識自己，方能認識人生?！边@句話告訴我們的道理是( ）A.只要正確認識自己，就能活得精彩B.人生的真正價值在于正確認識自我C.只有正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D.只有認識自己才能解讀人生16.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看，他就去周圍的村子借。少年時，莫言曾被擋在校門外。但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課程。 后來，圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（ ）只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值 要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益 堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己A. B. C. D.17.詩人說:“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地; 不能是只磨香鹿，那就當(dāng)小鱸魚 但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。 '詩句所蘊含的道理是( ）要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我 應(yīng)塑造十全十美的自我形象 應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活 要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A. B. C. D.18.青年人猶如一張白紙，在上面可以畫各種各樣的圖案。這句話說明( )A.人應(yīng)都當(dāng)畫家B.人們應(yīng)該看到明天的光明C.年齡大了，自然就會進步D.人應(yīng)該不斷提高和完善自我19.“人都有不同的天賦。有對乘法表一點都不懂的畫家，有五音不全的工程師。但每個人都有自己的特長一一你也不例外，以后你會發(fā)現(xiàn)你的特長，你會讓你的父母為你驕傲?！睂@段話理解錯誤的是( )A.每個人都一定會成為名人B.金無足赤，人無完人C.每個人都有自己的優(yōu)點D.我們要用全面、發(fā)展的眼光看自己20.小麗在班干部競選活動中表現(xiàn)超常，本以為自己演講時會語無倫次，沒想到在高度緊張的狀態(tài)下竟然表現(xiàn)得非常好。小麗的經(jīng)歷告訴我們( )A.高度緊張有利于演講B.高度緊張不利于演講C.每個人都有有待于開發(fā)的潛能D.小麗只在班干部競選方面有潛能21“學(xué)習(xí)雖苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競賽時，絞盡腦汁，冥思苦想，每做出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學(xué)習(xí)的樂趣?！睂W(xué)生孫丹丹的這段話表明()A學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息B學(xué)習(xí)沒有艱苦，只有享受C學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦更有樂D快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實的22兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?)A你需要學(xué)會自主 B你需要正確認識自己C你需要學(xué)會發(fā)泄情緒 D你需要拒絕不良誘惑23一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的項目吧！”那個學(xué)生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾·喬丹。因此，對于他人的評價，我們的正確做法是()既不能盲從，也不能忽視走自己的路，讓別人去說吧照別人說的去做重視他人的態(tài)度和評價，冷靜地分析A B C D24生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運金牌，那么我呢？其實你不是最美麗的，但你是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們()要學(xué)會接納自己要認識到自己的自我形象是最好的每個人都有自己的優(yōu)點和缺點 要認識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己A B C D25“八仙過海各顯神通”的故事蘊含的道理告訴我們()A好高騖遠，見異思遷 B揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，做更好的自己C認識自己是不斷變化的過程 D評價自己要找正確的參照標準第I卷（選擇題，共50分）題號1234567891011121314答案題號1516171819202122232425答案第卷（非選擇題，共50分）二、綜合題(共50分)26閱讀下面漫畫，思考并回答下列問題。(1)為什么少年要有夢想？(6分)(2)每個人都有自己的夢想，都希望實現(xiàn)自己的夢想。要實現(xiàn)自己的夢想，應(yīng)該如何做？(6分)27（1）進入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”閱讀材料回答下列問題：為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”，請你告訴他，我們應(yīng)該應(yīng)該怎樣看待學(xué)習(xí)的苦與樂？（7分）(2)每年的4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為營造書香校園的氣氛，某中學(xué)開展了快樂讀書周活動，給學(xué)生開放了圖書館，還開展了圖書交換漂流活動。閱讀材料回答下列問題：開展“快樂讀書周”強調(diào)了讀書學(xué)習(xí)的重要性，那么你認為，我們應(yīng)該怎樣來學(xué)習(xí)？（6分）28七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價.同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方麗麗不拘小節(jié)、灑脫同學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢小蓮性格外向，做事效率高在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快靜靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我(1)靜靜采用了哪些途徑來認識自己？(4分)(2)你認為靜靜在認識自我的過程中，過于在意別人的評價這種做法可取嗎？我們應(yīng)該怎樣正確對待他人評價呢？(5分)29西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認識自我，悅納自我”系列團體心理輔導(dǎo)活動。在第一次團體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點，引導(dǎo)成員思考認識自我的重要性。最后，通過“滾雪球”“我是誰”的方式，讓成員們靜下心來，主動認識自己。在第三次團體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動，隨后對大家的作業(yè)進行交流討論，接下來，讓大家進行自畫像，并串聯(lián)故事，促進成員認識自我，最后以優(yōu)點轟炸完成本次團體輔導(dǎo)活動。結(jié)合上述材料，某校七年級(1)班開展了“接納自我，做更好的自己”主題班會活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)在“認識自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們列出自己的優(yōu)點和缺點。(4分)(2)在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。(4分)(3)在活動最后，同學(xué)們集體宣誓以“正確認識自己，做更好的自己”結(jié)束。你認為我們應(yīng)怎樣做更好的自己？(8分)7第一單元檢測卷答案15BDACD610BACCD1115BCBCC 16-20DBDAC21-25CBADB26(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。有了夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。 (2)少年有夢，不應(yīng)止于心動，而應(yīng)付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。要堅持夢想，努力落實在每一天的具體行動中，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。(每點2分，共6分)(3)夢想和現(xiàn)實密不可分，夢想的實現(xiàn)是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的。實現(xiàn)夢想要從實際出發(fā)，落實在每一天的具體行動中，否則夢想會成為空想。青少年要把個人夢想融入實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。(三點答滿可得滿分，答一點或兩點酌情給分)27(1)學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。(1分)因為：學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。學(xué)習(xí)中也有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(6分，每點2分)(2)開放性答案，示例：學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率，上課前認真預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)；科學(xué)安排時間；善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。(任答三點即可得6分)28(1)通過自我評價和他人評價認識自己。(2)不可取(1分)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 用心聆聽，虛心接受。勇于面對。平靜拒絕。29(1)開放性答案，只要是優(yōu)點和缺點，各兩項即可。(2)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(3)要揚長避短。善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。(每點2分)參考答案15BDACD610BACCD1115BCBCC 16-20DBDAC21-25CBADB 21.解析:本題號在我們對適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的認識。第1)問，小芳自我調(diào)節(jié)后的結(jié)果可以從是否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活以及和同學(xué)的關(guān)系如何兩方面來回答;第(2)問，小芳同學(xué)的做法對我們的啟示可以從只要勇敢面對困難，積極主動地調(diào)節(jié)自己，就能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活等方面來回答。 答案:(1)小芳主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)建立起融洽的關(guān)系。 (2)對我們來說，中學(xué)生活是我們?nèi)松囊粋€新起點，在這種全新的生活中，我們一定會遇到許多新問題、新困難。只要我們勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，采取積極、主動的措施，調(diào)整好心態(tài)加以調(diào)節(jié)，就一定能夠盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。 22.答案;(1)每個人只有將自己的夢想與時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國人民服務(wù)，才能使自身的價值得到充分體現(xiàn)。(2)少年的夢想應(yīng)與時代的脈搏緊密相連。作為新時代的青少年，我們從小就要立下愛國之志，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長處的人生道路，為決勝全面建成小康社會，為振興中華而努力奮斗。23.解析:本題旨在考查初中學(xué)習(xí)生活的新變化和學(xué)習(xí)中的苦與樂。第(1)問，結(jié)合自己對學(xué)習(xí)生活的觀察回答即可。第(2)問，可以結(jié)合“學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程”來回答。 第(3)問，只要圍繞主題，即激勵大家適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活，觀點正確,語言簡潔即可。答案:(1)學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)難度大了，對學(xué)習(xí)的自主性要求提高了，作業(yè)多了等。(2)這種行為是錯誤的。學(xué)習(xí)對我們每個人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，要克服困難，刻苦努力,這是“苦”;但同時，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘和激發(fā)自身的潛能，獲得自我超越，這是“樂”。我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利和機會,努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。(3)適應(yīng)學(xué)習(xí)新生活，實現(xiàn)個人新超越;學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí);等等。24.答案:(1)通過自我觀察認識自己的潛能;通過他人了解自己的潛能;通過集體了解自己的潛能。(2)通過自己開發(fā)潛能;樹立自信，給予自己積極的暗示;設(shè)計自我新形象，并為之而努力;不怕失敗，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新等。七年級第一單元測試 道德與法治 第 10 頁 共 10 頁