附錄7近義詞辨析記憶 1對于先前犯下的錯誤，我_不已。(懊惱懊悔)懊惱：側(cè)重在惱，表示煩惱、惱怒。懊悔：側(cè)重在悔，有后悔之意。2要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，就必須_產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。(鏟除根除)鏟除：后面可以跟具體實物，也可以用于抽象的對象。根除：對象一般是抽象的有害的事物。3都說陽光是公平的，在這里卻不，不！它_于高山、平野對它的歡呼致意，卻從來沒有到這深深的峽谷底部來過。(沉湎沉浸)沉湎：深深迷戀著，無法自拔。沉浸：多比喻人處于某種氣氛或者思想活動中。4木雕藝術歷經(jīng)代代_，至今已有千年的歷史。(傳遞傳承)傳遞：側(cè)重點在于遞送，主要是指物質(zhì)形式的東西。傳承：主要指非物質(zhì)形式的東西。5看到墻角_的孩子，人們都好奇地圍觀起來，原來，她迷路了。(啜泣哭泣)啜泣：抽噎，壓抑著聲音的哭?？奁盒÷暱?。6有一次我們村里“當朋”_太子會，有人提議要派我加入前村的昆腔隊學習吹笙或吹笛。(籌備籌辦)籌備：為辦某事，事先進行籌劃準備，側(cè)重于“準備”?；I辦：籌劃辦理，近期要做的事，側(cè)重“辦理”。7閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是_偶像，什么時候都不忘掉。(崇拜崇敬)崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。崇敬：推崇尊敬，對象是自己或人們所尊重敬佩的人。8衛(wèi)青出身_，但十分勇猛，最后當上了大將軍。(低微微薄卑微)低微：可用來指聲音細小。微薄：一般用來形容收入。卑微：用于說明某人的出身或者地位較低，沒有什么家庭背景。9我國幅員遼闊的土地上_著無數(shù)的礦藏，這是我們得天獨厚的優(yōu)勢。(蘊藏蘊含)蘊藏：蓄積深藏未露。蘊含：包含在內(nèi)。10雨說：四月已經(jīng)在大地上_久了。(等待等候)等待：直到所期待盼望的人到來或者某種情況出現(xiàn)。等候：著重指在某一地方候著，直到人、事物的到來或者出現(xiàn)，常有尊敬客氣的意思。11有_扶助能力的子女，不分男女都必須認真地負起這個責任。(撫養(yǎng)贍養(yǎng))撫養(yǎng)：多指父母對未成年子女的教養(yǎng)。贍養(yǎng)：指成年子女對年老父母或長輩的照料。12隨意擺攤設點會_交通。(妨礙妨害)妨礙：側(cè)重在礙，有阻礙之意。妨害：側(cè)重在害，表示在害。13在這個急功近利的時代，想堅守踏實，拒絕_并不是件容易的事。(浮躁煩躁急躁焦躁)每一位家長都有望子成龍的夙愿，我的爸爸也不例外?，F(xiàn)在終于大學畢業(yè)了，可是在就業(yè)問題上，卻一直沒有著落。一向淡定的爸爸也變得_起來。(浮躁煩躁急躁焦躁)浮躁：側(cè)重在浮，表示輕浮不冷靜。煩躁：側(cè)重在煩，表示煩悶躁動。急躁：側(cè)重在急，表示冒進或容易激動不安。焦躁：著急而煩躁，表示心里不安，躁動不冷靜。14一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個_的小胡同。(荒涼荒僻)荒涼：人煙稀少，很冷清，形容人氣狀況?；钠В翰粌H人氣不旺，而且地處僻遠，多用于環(huán)境。15我們的志趣相投，傾向一致，沒有齟齬，沒有_，親密無間。(隔閡隔膜)隔閡：可以用來指思想上的距離。隔膜：除了有“隔閡”之意外，還有不通曉，外行之意。16代表們依次走向投票箱，莊嚴地行使憲法_他們的神圣權力。(給予賦予)給予：使別人得到；給。賦予：(上對下)交給(重大任務、使命等)。17是他_我走上文學創(chuàng)作的道路。(激勵鼓勵)激勵：激發(fā)勉勵，使振作。一般指精神。鼓勵：鼓動激勵，使人向上。一般由人發(fā)出這個動作。18雖然人證物證俱在，但是他還在為自己_。(狡辯詭辯)狡辯：側(cè)重在狡，表示狡猾地強辯。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理，實際上卻是顛倒是非，混淆黑白的推論。19事情的發(fā)展_了他的預見。(見證印證)見證：指證人或證物，在句中多用來作賓語。印證：證明與事實相符；引出印證的事物。動詞，多作謂語。20他是個農(nóng)村娃，在他身上一直保留著農(nóng)村人那種_忠厚的品質(zhì)。(簡樸質(zhì)樸)簡樸：形容語言、文筆、生活作風等的簡單樸素。質(zhì)樸：形容人天真自然，心無旁念。21盡管老王生活_，經(jīng)常吃不飽飯，導致他臉色煞白，可是他仍然不靠別人救濟，堅持自己賺錢。(拮據(jù)窘迫)拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。窘迫：程度較拮據(jù)深，表示非常窮困；也指十分為難。22當它戛然而止的時候，世界出奇的_，以至使人感到對它十分陌生了。(寂靜恬靜)寂靜：偏重于“靜”，沒有一點聲音，用于環(huán)境。恬靜：安靜中還給人以舒心感。23如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能無_地繁衍。(節(jié)制扼制)節(jié)制：有一定范圍的限制或者控制。扼制：把守住，壓下去，不使發(fā)生。24_峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅韌的毅力，它為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。(敬佩敬仰)敬佩：尊敬佩服，一般用于人。敬仰：尊敬、仰慕，用于人，也用于事物。25新的社會，平等、讓步的欲望和這叫做_的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權力。(寬容寬恕)寬容：側(cè)重在“容”，對別人寬大容忍，有氣量，不計較。寬?。簜?cè)重在“恕”，寬大饒恕，免去責備、處罰。26人的精神生活有極_的領域。(寬廣寬敞)寬廣：指面積大。寬敞：指容積大。27老吳是個熱心腸的人，他每次從老家回來，總是帶些土特產(chǎn)_親友。(饋贈回贈)饋贈：贈送(禮品)?；刭洠航邮斩Y品后，贈還對方禮物。28只有堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，才能_社會主義文化藝術不斷發(fā)展和繁榮。(保障保證)保障：對于已有的東西加以維護，使它不受損害。保證：擔保完成一件工作或?qū)崿F(xiàn)一種理想。29從他們身后刮來_的寒風。(凜冽凜然)凜冽：極為寒冷，嚴寒刺骨。凜然：形容人很威風。30儒家傳統(tǒng)的看法認為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心_的。(領悟領略)領悟：側(cè)重“悟”，指內(nèi)心感悟而認識、理解的事物，常用于抽象事物，書面語。領略：側(cè)重體驗，欣賞、認識事物，常用于風光、風味、滋味等。31多樣化的文學藝術格局逐漸形成了一個有利于作家大膽_、創(chuàng)新的良好的人文環(huán)境。(摸索探索)摸索：意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗等。探索：相比于摸索來說，更傾向于多方尋求答案。32為避免企業(yè)_暴利，政府必須對燃氣價格實行管制。(牟取謀取)牟?。和ㄟ^不正當、非法的手段取得，貶義詞。謀?。涸O法取得，中性詞。33這個過程不可以有任何差錯，每個人都_著他的一舉一動。(凝視注視)凝視：側(cè)重聚精會神地看，是一種定格。注視：側(cè)重在注意。34地下森林我們古老的地球生命新崛起的驕子，謝謝你的_。(啟示啟迪)啟示：啟發(fā)指示，使有所領悟，語意較輕。啟迪：開導，啟發(fā)，語意較重。35他終于去拜見諸神之王，請求_那個慷慨的決定。(取消撤銷)取消：用于建議、措施、制度、權力、資格、開支等。撤銷：用于行政、組織、措施、職務等。36這次期末考試沒考好，她_若失，一連幾日悶悶不樂。(惘然悵然)惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子。悵然：本義指由于希望落空而產(chǎn)生的遺憾，引申泛指失意不痛快。37到北京的人，都喜歡到景山頂上去_首都的全貌。(欣賞觀賞)欣賞：欣賞帶有主觀的成分，表明自己很喜歡。強調(diào)的是心理或者精神上的享受。觀賞：帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，沒有太多的主觀評價。強調(diào)的是動作。38金秋十月，舉國歡慶，全國到處一片_之景。(喧騰喧鬧)喧騰：喧鬧沸騰，側(cè)重于氛圍的熱鬧。喧鬧：喧嘩熱鬧，側(cè)重于聲音。39這次隊形又沒有站好，連長_了隊員幾句。(訓誡訓斥)訓誡：告誡，教導，重在警戒、教導。訓斥：訓誡和斥責，帶有斥責的意味。