專題精練四選詞填空 1結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()好讀書這個習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。_根本不讀書或者不喜歡讀書，_，無論說什么求甚解或不求甚解都毫無_了。因為不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀書也就不能用心去了解書中的道理了。一定要好讀書，這才有_的發(fā)言權(quán)。A由于因而道理起碼B如果 那么 意義 起碼C如果 那么 道理 一定D因為 所以 原因 一定2(2020開陽三中模擬)結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()有些書可_，有些書可_，但有少量書則須細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢消化；換言之，有些書可大致瀏覽，有些書可略讀，有少量書則須通篇細(xì)讀并認(rèn)真領(lǐng)悟。_有些書還可以請人代閱，只取代閱人所作摘錄節(jié)要；_此法只適用于次要和無關(guān)緊要的書。A淺嘗輒止囫圇吞棗雖然但B斷章取義 別出心裁 不僅 還C別出心裁 淺嘗輒止 不但 而且D不求甚解 斷章取義 或者 或者3(2020貴陽中天中學(xué)模擬)結(jié)合語境選擇詞語填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)_是和全國勞模座談，_是同婦聯(lián)新班子談話，習(xí)近平總書記在不同場合反復(fù)_中國夢的情懷，_中國夢的內(nèi)涵，宣示中國夢的真諦。A無論還抒發(fā)闡明B不管 還 表示 闡釋C無論 還 抒發(fā) 闡釋D一邊 一邊 表示 闡明4(2020十堰中考)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()盡管許多流行讀物_裝扮成經(jīng)典，但它們最終會被時間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。事故的教訓(xùn)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要_。_行動不會結(jié)出快樂的果實，但是沒有行動，所有果實_無法收獲。A試圖探索也許都B試圖探求既然也C企圖探究也許都D企圖探尋既然也5依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了_生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個_春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個個溫暖的家，使它_了生命的胚胎。A延續(xù)萌動保持B延伸萌動保存C延伸萌生保持 D延續(xù)萌生保存6(2020武漢中考)依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()傾聽使人_，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人_，你將懂得山外有山，天外有天；傾聽使人_，你會知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人_，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。A謙虛安寧警醒豐富B豐富謙虛安寧警醒C警醒豐富謙虛安寧D安寧警醒豐富謙虛7(2020開陽二中模擬)結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁検?)這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠_。每一件事物都是新的。_近處或遠(yuǎn)處的事物都會使你_，但越往上走，攀登越_，所以我們要學(xué)會堅持。A扣人心弦只要依戀流連快樂B扣人心弦既然望而生畏困難C賞心悅目無論依戀流連困難D賞心悅目如果望而生畏快樂8結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()在12月20日結(jié)束的貴州省經(jīng)濟(jì)工作會議上，常務(wù)副省長諶貽琴指出“貴州經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)四個標(biāo)志性變化”。新中國成立以來，特別是改革開放以來，貴州的城市化發(fā)展進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期，但是在發(fā)展的過程中環(huán)境問題日益突出，生態(tài)環(huán)境與每個人_，貴州幾乎所有的城市都屬于喀斯特地貌，這種地形_影響城市拓展，_不利于污染物的擴(kuò)散。因此，_全民環(huán)保教育的宣傳，提高全民的環(huán)境意識勢在必行。A息息相關(guān)不但而且加強(qiáng)B休戚相關(guān) 因為 所以 增強(qiáng)C一脈相連 即使 也 提高D榮辱與共 只有 才 提高9(2020原創(chuàng)預(yù)測)結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()布依族的蠟染久負(fù)盛名。不同地區(qū)的蠟染藝術(shù)有不同的風(fēng)格：有的以花、鳥、蟲、魚作蠟染圖案，構(gòu)圖大膽，形象生動；有的卻以_、線條_為特點(diǎn)；有的取材于龍爪花和茨藜花，色調(diào)粗獷明快蠟染藝術(shù)_美化了人們的生活，_豐富了人們的衣著。A結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩不僅也B渾然天成 細(xì)致 不是 就是C構(gòu)思縝密 精巧 一方面 另一方面D渾然一體 精巧 既 又10(2020綏化中考)結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)中國書法_，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，_可以增加書寫的美感，_能增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)_的審美情趣。A獨(dú)具匠心 雖然 但 精致B博大精深 不管 也 優(yōu)美C博學(xué)多識 既然 就 典雅D源遠(yuǎn)流長 不僅 還 高雅11(2020貴陽十七中模擬)結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)他重新_起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。這_害怕自己會束手無策地死于斷糧的恐懼，_害怕在饑餓還沒有耗盡他的最后一點(diǎn)求生力之前，他已經(jīng)被兇殘地_了。A站立不僅而且摧殘B振作 不是 就是 摧殘C站立 不但 而且 摧毀D振作 不是 而是 摧毀12(2020河北中考)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是()(1)春天來了，天氣_變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事，大家的_并不十分強(qiáng)烈。(3)這篇文章段落之間_自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A逐步反映過度B逐漸反應(yīng)過渡C逐步反應(yīng)過渡D逐漸反映過度13(2020原創(chuàng)預(yù)測)結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()9月9日，習(xí)近平考察北京師范大學(xué)，很不贊成把古典詩詞從課本中去掉。原因是古詩詞教學(xué)_可以汲取古代思想精髓，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，_能讓學(xué)生珍惜新生活，_學(xué)生熱愛祖國以及思鄉(xiāng)惜友之情，在_中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。A因為所以引導(dǎo)身體力行B即使 也 鼓勵 言傳身授C只要 就 引發(fā) 耳濡目染D不僅 還 激發(fā) 潛移默化14(2020原創(chuàng)預(yù)測)結(jié)合語境選擇詞語填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()包容是一種_的美德，是人們在生活中長期修煉得到的。它不斷_著人們的心靈。包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切。包容是一種無聲又強(qiáng)大的力量，_包容的人，生命_會更加飽滿。A無出其右洗刷如果那么B至高無上 洗滌 只有 才C高高在上 清洗 不但 而且D登峰造極 洗濯 因為 所以