中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)9：語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用 要點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用，是中考語(yǔ)文中必考的內(nèi)容。這也是考查同學(xué)們掌握語(yǔ)言水平的重要手段。新課標(biāo)要求，口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。這一題型命題形式比較靈活。這一特點(diǎn)，在近幾年趨勢(shì)越來越明顯?？疾榈膬?nèi)容主要包括：句式的選用與變換；語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體；仿寫（續(xù)寫）句子、壓縮語(yǔ)段?？谡Z(yǔ)表達(dá)，著重考查學(xué)生在具體交際情景中傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)的能力及參與意識(shí)和情感態(tài)度。句子的仿寫與續(xù)寫，著重考查學(xué)生語(yǔ)文分析能力和組織表達(dá)能力，能較全面地檢測(cè)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力和在語(yǔ)言運(yùn)用方面的創(chuàng)新能力。 近年來，在一起地方的中考語(yǔ)文閱讀中，最后一個(gè)題目，也往往會(huì)結(jié)合閱讀的內(nèi)容，來考查語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用。這也應(yīng)該引起同學(xué)們注意的一個(gè)問題。 知識(shí)梳理因?yàn)檫@一題型的命題形式比較靈活，這給不少同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考，帶來了不少困難。更有不少同學(xué)們，根本不去準(zhǔn)備這一部分內(nèi)容。這種做法是不可取的。同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要明白一點(diǎn)，不管形式如何變化，其實(shí)質(zhì)都是一樣的。同學(xué)們先了解句式變換（句子專題已講）、口語(yǔ)交際要求、仿寫句子和壓縮語(yǔ)段的相關(guān)知識(shí)。 一、簡(jiǎn)明、連貫、得體1簡(jiǎn)明所謂簡(jiǎn)明，“簡(jiǎn)”是對(duì)量的要求，指不重復(fù)羅嗦；“明”指清晰明白，是對(duì)表達(dá)效果的要求。要用語(yǔ)簡(jiǎn)明，必須做到： 用語(yǔ)盡可能少，不重復(fù)，不說多余的話； 用語(yǔ)明確，力避歧義、含混； 用語(yǔ)須樸素，力避晦澀難懂； 句子宜短不宜長(zhǎng)。 2連貫把若干句子組織在一起的時(shí)候，就要注意句子內(nèi)容的銜接，語(yǔ)氣的通順暢達(dá)，也就是要注意連貫。 對(duì)連貫的考查有兩種方式，一是句子的銜接，二是句子順序的調(diào)整。 句子銜接要做到： 話題保持同一，對(duì)于記敘類，陳述的角度要一致，即陳述對(duì)象（通常就是主語(yǔ)）不可輕易更換；對(duì)于議論類，觀點(diǎn)前后要一致，觀點(diǎn)和材料要保持一致。 內(nèi)容要合乎事理，符合邏輯，保持內(nèi)在的一致性。 語(yǔ)句要前后照應(yīng)，比如問與答的照應(yīng)，前面的排序與后面的排序的照應(yīng)，指代的前后照應(yīng)，句式的前后照應(yīng)，關(guān)聯(lián)詞的前后照應(yīng)等。 調(diào)整句子應(yīng)遵循： 中心和思路是排序的內(nèi)在依據(jù)，因此明中心理思路最為重要。明中心，對(duì)于記敘說明類，要明確記敘說明的對(duì)象；對(duì)議論類，要明確論題或論點(diǎn)。理思路，記敘說明類，要理出記敘說明的順序，議論類要理出論證的順序和層次。 抓語(yǔ)言標(biāo)志。比如前后呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，重復(fù)出現(xiàn)的相同句式，前后對(duì)應(yīng)的句子，表示順序的詞語(yǔ)等，這些都是排序的依據(jù)，應(yīng)充分加以利用。 調(diào)整句子的順序，一般先確定首句和尾句，然后再排定中間。也有的從局部開刀，再逐步擴(kuò)展到全體，比如說，首先認(rèn)準(zhǔn)了和連在一起，且必須句在前，句在后，如果有選項(xiàng)，凡不是排列的選項(xiàng)一律排除，然后再把剩下的選項(xiàng)比較一下，找出不同點(diǎn)，對(duì)照文句，很容易選出答案。如果無選項(xiàng)可以利用，排定后，再看與哪一句有關(guān)聯(lián)，與哪一句有關(guān)聯(lián)，這樣一步一步排下去，也能調(diào)整好全部語(yǔ)序。 3得體運(yùn)用語(yǔ)言要注意“得體”，也就是說用語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言表達(dá)得體，要兼顧 6個(gè)方面的因素：誰(shuí)說，說話要符合說話人自己的身份。 說給誰(shuí)，說話要考慮聽話的對(duì)象。 說什么，說話的內(nèi)容必須精心挑選，確定重點(diǎn)。 怎樣說，選擇恰當(dāng)?shù)木涫?、語(yǔ)氣。 為什么說，目的必須恰當(dāng)而明確。 什么場(chǎng)合說，選擇好說話的時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等。 語(yǔ)言得體，還要注意： 用好謙敬詞語(yǔ)。謙稱只能用于自身，用于對(duì)方就貶低了對(duì)方；尊稱只能用于對(duì)方，用于自身，等于抬高了自己。 注意詞語(yǔ)的褒貶色彩。 語(yǔ)體色彩必須和諧一致。 學(xué)會(huì)面陳和轉(zhuǎn)述。當(dāng)面陳述比較簡(jiǎn)單，只要根據(jù)雙方關(guān)系，把內(nèi)容講清就行。而轉(zhuǎn)述，則要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象的變化，適當(dāng)變化內(nèi)容，主要是稱呼和時(shí)間的變化。 二、仿寫句子、壓縮語(yǔ)段仿寫句子涉及到句子內(nèi)容、句式、修辭和字?jǐn)?shù)四個(gè)方面的要求，其核心是句子內(nèi)容和句式特點(diǎn)。解題一般分兩步：先看題干要求，對(duì)所給的句子進(jìn)行分析，從內(nèi)容、句式、修辭和字?jǐn)?shù)四個(gè)方面審題，明確仿寫時(shí)必須滿足的全部條件要求，這是解題關(guān)鍵，也是前期準(zhǔn)備；然后才是造出一個(gè)或兩個(gè)滿足這全部條件要求的句子，這是后期仿寫。 壓縮語(yǔ)段是概括類題目，要求同學(xué)們?cè)陂喿x理解材料、分析問題時(shí)，透過事物的現(xiàn)象，抓住它的本質(zhì)特征，去掉一切次要的、非本質(zhì)的內(nèi)容，提煉出實(shí)質(zhì)性的主干。 壓縮語(yǔ)段要弄清句與句、段與段、層與層、層與全文之間的關(guān)系，看清思路；概括出的內(nèi)容要涵蓋整體，不能過窄或過寬；要能體現(xiàn)出作者的情感色彩；概括用語(yǔ)要得體，要符合文體特征，用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明。 考點(diǎn)解析從近幾年的考題來看，語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用部分的題型絕大多數(shù)是主觀表述題，也有少量的選擇題。題型示例一（2020 黑龍江雞西）根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。（1）你和王紅一起參加雞西市團(tuán)委舉辦的一次大型演講比賽，你獲得了一等獎(jiǎng)，而王紅只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，她很傷心。這時(shí)，你會(huì)如何安慰她？（2）獲獎(jiǎng)后，你想立即把這個(gè)喜訊告訴媽媽，在電話中你會(huì)怎么說？答案：（1）示例：王紅，不要?dú)怵H，下次成功的一定是你。（2）示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎(jiǎng)。解析：該題考查口語(yǔ)交際的能力。（1）王紅演講比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很理想，你在安慰她時(shí)就要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。（2）根據(jù)第（1）題所提供的情境，要說出演講賽結(jié)束后自己得一等獎(jiǎng)這件事。兩個(gè)題的稱呼要注意對(duì)象，表意要清晰得體。題型示例二（2020 浙江杭州）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。杭州的建筑工地每年有1000多個(gè)，如果把這些工地的圍墻適當(dāng)“美容”一下，它將成為街頭一道獨(dú)特的風(fēng)景。為進(jìn)一步打造“國(guó)內(nèi)最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進(jìn)行美化?，F(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。有關(guān)部門要求杭州建筑工地的墻繪今后要消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質(zhì)。答：_示例：杭州建筑工地圍墻要美化得有文化味。解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，又具體到對(duì)新聞內(nèi)容的概括。對(duì)于掌握了新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的考生來說，相對(duì)較易。此題難度中等。概括新聞主要內(nèi)容的關(guān)鍵是要抓住導(dǎo)語(yǔ)部分，新聞的導(dǎo)語(yǔ)一般是它的第一句或第一段話，這則新聞的第一段話就是它的導(dǎo)語(yǔ)。抓住關(guān)鍵句“杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進(jìn)行美化”，適當(dāng)進(jìn)行概括、補(bǔ)充。題型示例三（2020 北京市）結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2020年政府工作報(bào)告指出，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，是中華民族的生命、力量和希望所在。政府工作報(bào)告中指出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個(gè)目的，各級(jí)政府_。 要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國(guó)大家庭的溫暖 要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙漠化的進(jìn)程 要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 要在公共服務(wù)和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要A.B.C.D.答案：D解析：該題考查句子的連貫，是以排序的形式呈現(xiàn)的。為達(dá)到這個(gè)目的，各級(jí)政府要做的是跟前面“要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益”中的“政策、環(huán)境、合法權(quán)益”一一對(duì)應(yīng)的，從選句來看依次是，是一個(gè)總結(jié)性的句子，放在最后。題型示例四仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開頭，寫一段連貫的話（60字以內(nèi)）。示例：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁?！碑厴I(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程！答案示例：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！比松牡缆繁緛砭统錆M了崎嶇、坎坷，挫折與磨難能使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地迎接勝利的曙光。解析：此題為仿寫題，考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和誦讀積累。解題時(shí)要認(rèn)真審題，把握仿寫要求，緊緊扣住題干中“引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開頭”，切不可引用古詩(shī)詞、俗語(yǔ)等。注意內(nèi)容的連貫性和句式的一致性。題型示例五根據(jù)下面故事的內(nèi)容，體會(huì)加點(diǎn)部分的含義，在空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。一個(gè)人歷盡艱險(xiǎn)去尋找天堂，終于找到了。當(dāng)他欣喜若狂地站在天堂門口歡呼“我來到天堂了”時(shí)，看守天堂大門的人詫然地問他“這里就是天堂？”歡呼者大惑不解：“你難道不知道這兒就是天堂？”守門人茫然搖頭：“你從哪里來？”“地獄?！笔亻T人仍然搖頭。歡呼者似有所悟，慨然嗟嘆：“怪不得你不知天堂何在，原來你沒有去地獄！” 你若 _，那么_便是進(jìn)了天堂；你若_，那么_便是進(jìn)了天堂?？傊?，若沒有其中一樣，你是斷然不會(huì)擁有另一樣的。 答案示例：你若經(jīng)歷過痛苦，那么體驗(yàn)到幸福便是進(jìn)了天堂；你若遭受過失敗，那么獲得成功便是進(jìn)了天堂。解析：這是一道特殊的續(xù)寫題。在特定的語(yǔ)境中，要求考生先讀懂材料，體會(huì)加點(diǎn)詞的深刻含義，然后運(yùn)用邏輯思維，對(duì)情節(jié)進(jìn)行合理推理，最后展開想象，才能準(zhǔn)確補(bǔ)寫出符合句式要求、與語(yǔ)境材料上下銜接的話來。此題無固定答案，只要符合文章，與上下銜接即可。 題型示例六（2020福建龍巖）“生活處處有語(yǔ)文”，請(qǐng)你結(jié)合“胡總書記古田過大年”、“玉樹抗震救災(zāi)”這兩個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)，完成下列題目。（1）請(qǐng)選擇其中一個(gè)熱點(diǎn)，充分發(fā)揮你的想象，描述其中一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，至少使用一種修辭手法。（2）有人認(rèn)為考語(yǔ)文又不是考思想品德，不需要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。請(qǐng)寫出兩個(gè)理由進(jìn)行反駁。(1)示例一：當(dāng)總書記面帶微笑出現(xiàn)在我們面前時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，人群中有的踮起腳，有的伸長(zhǎng)脖子，有的努力往前傾，都想一睹總書記的風(fēng)采。示例二：“玉樹不倒，青海長(zhǎng)青”，一條醒目的橫幅懸掛在會(huì)場(chǎng)中央。當(dāng)校長(zhǎng)簡(jiǎn)述災(zāi)情時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲。捐款儀式開始了，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢往前移動(dòng)，大家一臉虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一片愛心。（2）要點(diǎn)：擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)；提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；學(xué)會(huì)思考，明辨是非，提高思想覺悟解析：這是一道綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)題。緊扣時(shí)事，既有想象的場(chǎng)景描寫，又有修飾手法的運(yùn)用，還有辯證思維的運(yùn)用。（1）在描述時(shí)，要包括以下要點(diǎn)：場(chǎng)面特征；描寫細(xì)致；運(yùn)用修辭手法。（2）首先要明確這種看法是錯(cuò)誤的，然后就語(yǔ)文和時(shí)事熱點(diǎn)的密切關(guān)系，從不同的角度進(jìn)行反駁。答出兩點(diǎn)即可得滿分。能力自測(cè)1（2020浙江杭州）閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。在熙熙攘攘的汽車售票大廳的一角，一位60歲左右的男子似乎無視大廳里的禁煙標(biāo)志，正在一邊吸煙，一邊等人。此時(shí)，一位年輕的控?zé)熤驹刚?，走上前去?duì)這位吸煙的男子說：“_”2.（2020甘肅蘭州）口語(yǔ)交際。有人說：“人類進(jìn)入汽車時(shí)代后，也許你可以在城市狂奔，但你獲得的感受根本無法和步行相比?！睂?duì)這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。_3（2020浙江金華）語(yǔ)言表達(dá)。讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。有這樣一則故事：一個(gè)小孩把手伸進(jìn)裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當(dāng)他想要拿出手來時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個(gè)行人對(duì)他說：“你還是知足一些吧，_?！?（2020湖南婁底）根據(jù)下面提供的情境回答問題。有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。5（2020河南安陽(yáng)）為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20字）北京4月22日電今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國(guó)門·河北華章”大型文化展示活動(dòng)，在素有“中華第一國(guó)門”之稱的首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)啟動(dòng)。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國(guó)內(nèi)外旅客駐足欣賞。在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)T3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強(qiáng)年畫等民間絕活兒的現(xiàn)場(chǎng)演示。此外，在T1、T2兩個(gè)航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動(dòng)。6（2020四川成都）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過36個(gè)字）。世博園正式開園的兩天時(shí)間，成都活水公園案例以其獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的追求，吸引了眾多參觀者，兩天共接待觀眾4000人，其公共綠化演繹出的凈水效果更是得到了世界各地游客的贊賞。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹，“活水公園”每天游人如織，兩天共接待觀眾4000人，占城市最佳實(shí)踐區(qū)參觀人數(shù)的80%。此外，還接待了眾多重要嘉賓，他們對(duì)此都作出了高度評(píng)價(jià)。上海世博會(huì)城市最佳實(shí)踐區(qū)部部長(zhǎng)孫聯(lián)生更是評(píng)價(jià)成都案例是上海世博會(huì)城市最佳實(shí)踐區(qū)內(nèi)亮點(diǎn)中的亮點(diǎn)。“活水公園”好像一座極具現(xiàn)代田園風(fēng)格的“街心花園”。池塘里滿是蘆葦、浮萍、紫萍、睡蓮和茭白等植物，還有可吸附有機(jī)物的鵝卵石，這些就是污水處理的“功臣”。案例將社區(qū)和公共空間的雨（污）水進(jìn)行有效收集，通過生物自潔功能的發(fā)掘，進(jìn)行水處理和循環(huán)利用。人們?cè)隗@嘆“污水變活水”奇觀的同時(shí)，也切切實(shí)實(shí)感受到了成都用生態(tài)理念來促進(jìn)城市可持發(fā)展的努力。7概括下面一段文字所敘述的主要內(nèi)容。（不超過26字）哈爾濱一位老人歷時(shí) 9個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車掛滿了寫著日軍罪惡的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。 8.（2020湖北黃石）語(yǔ)言表達(dá)要求表意明確，語(yǔ)意連貫，下列句子在表意時(shí)，語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是（）當(dāng)陽(yáng)光灑在身上，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。A B C D9結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，就是將城市發(fā)展建設(shè)與生態(tài)環(huán)境改善緊密結(jié)合，切實(shí)提升首都可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，北京市政府作出決定：積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，振興發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)；全面推行節(jié)能環(huán)保技術(shù)，提高資源能源利用率；大力推廣綠色建筑，完善現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系，從而把北京建設(shè)成為全國(guó)的首善之區(qū)。因此，建設(shè)“綠色北京”， ， ， 。A. 符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求順應(yīng)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)滿足人民對(duì)宜居環(huán)境的需求B順應(yīng)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì) 符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求滿足人民對(duì)宜居環(huán)境的需求C. 符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求滿足人民對(duì)宜居環(huán)境的需求順應(yīng)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)D. 滿足人民對(duì)宜居環(huán)境的需求順應(yīng)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)符合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求 10結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）十一屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國(guó)古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語(yǔ)言借鑒中國(guó)民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合；整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣，_。A團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中B吉祥美好的祝福、民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中C民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中D民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中11.把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。書目在我國(guó)有悠久的歷史，遠(yuǎn)在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了正式、完整的書目。 這種私人藏書數(shù)量很多，是對(duì)官修書目的補(bǔ)充。 宋、元以后版刻書籍盛行，私人藏書家也多了起來，許多藏書家把自己的藏書編成書目，流傳于世。 自漢代以后，歷代官修史書，都要撰寫書目，反映藏書情況。 清代更組織了大量的人力物力編著出規(guī)模宏大的書目四庫(kù)全書總目提要和四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄。 正確的語(yǔ)序是： _12把下面五個(gè)句子填在下文橫線上，要求語(yǔ)序恰當(dāng)、連貫。在天山的高處，常?？梢钥吹骄薮蟮奶烊缓?。 _。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中， 天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。 湖面明凈如鏡，水清見底。 在這幽靜的湖上，惟一活動(dòng)的東西就是天鵝。 把湖光山色天影融為晶瑩的一體。 正確的語(yǔ)序是： _ 13把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，并將正確的序號(hào)依次寫在橫線上。防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。 所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的 20倍。到距離防護(hù)林等于林木高度 20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林。 風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小 7080。正確的排序是： _ 14為下面橫線處填入一個(gè)句子，要求前后內(nèi)容銜接。沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠， _，沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸。15模仿下面的語(yǔ)句，另寫一個(gè)句子。 遺忘是心靈的縫隙，遺漏了多少珍貴的昨天？ _16在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?，使前后?nèi)容銜接起來，要求句式對(duì)應(yīng)，修辭手法相同。悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是 _，_，_。 17根據(jù)下面的句子，另寫一句，要求內(nèi)容前后能夠銜接起來。不能左右天氣，但可以改變心情。心情愉快，壞天氣不也和好天氣一樣嗎？ _18根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； _；_。19為下列春聯(lián)補(bǔ)寫出下聯(lián)。（1） 物華天寶，_。（2） 花香鳥語(yǔ)風(fēng)光美，_。 20柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系醉翁亭記、岳陽(yáng)樓記和桃花源記等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫下句使之成為一組對(duì)偶句。上句：小石潭凄寒幽靜 下句： _ 21（2020湖北黃岡）生活中的小浪花是?？幸粋€(gè)隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣，蘊(yùn)含豐富，語(yǔ)言精練。深得同學(xué)們喜愛。下面是其中的兩則，請(qǐng)你認(rèn)真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創(chuàng)作一則，并在其后的方括號(hào)中寫出所蘊(yùn)含的道理。（3分）其一：石灰石別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。專注事業(yè)（學(xué)業(yè)），堅(jiān)守?zé)崆槠涠和侠瓩C(jī)出一丁點(diǎn)力，便大喊大叫。嘲諷自吹自擂的人我的創(chuàng)作：_22依照下面句子，另寫一句。人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。_23依照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。你是嚴(yán)冬里的炭火，_，你是湍流中的踏腳石，_，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？24依照例句，為另一旅游勝地寫一個(gè)廣告語(yǔ)。讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無數(shù)游人流連忘返。_25根據(jù)所給的例句仿寫句子。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。_參考答案1答案示例：大伯，這里是公共場(chǎng)所，是禁止吸煙的，請(qǐng)您不要在這里吸煙。解析：注意要有禮貌性稱呼，使用“請(qǐng)”“打擾”等禮貌用語(yǔ)，還要能講清不準(zhǔn)吸煙的“理”。2. 答案示例：（1）認(rèn)同。因?yàn)槟恪翱癖肌痹诔鞘?，無法駐足觀看，與人交流；無法取代步行于城市所體會(huì)到的城市生活的精妙之處。（2）不認(rèn)同。因?yàn)樵诔鞘小翱癖肌?，可以?jié)省時(shí)間，提高工作效率；也可以豐富生活內(nèi)容，改善生活質(zhì)量。解析：開放性試題，表明觀點(diǎn)，并能圍繞自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。3. 答案：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出來了解析：故事中的小孩手被瓶口卡住的原因，是“他想盡可能多地抓一大把”，結(jié)果，“手卻被瓶口卡住了”，他“只好痛哭流涕”。與其一個(gè)也得不到，倒不如少抓一點(diǎn)。所以，我們猜測(cè)行人的話是“只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出來了”。4. 答案示例：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?。ㄕ?qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來?yè)p人利己?。┙馕觯横槍?duì)情境中有人對(duì)雷鋒釘子精神的惡意利用，對(duì)雷鋒精神的鉆勁和擠勁進(jìn)行正確詮釋，然后進(jìn)行反駁，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，同時(shí)，要一針見血指出有人擠車的不良動(dòng)機(jī)。反駁要有針對(duì)性，就他的語(yǔ)言要害去駁斥，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。5.答案：“文化國(guó)門·河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)解析：新聞標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)新聞的核心內(nèi)容，可以先找出導(dǎo)語(yǔ)部分，然后提煉關(guān)鍵詞，最后通讀，驗(yàn)證是否明曉新聞內(nèi)容。6. 答案：世博園成都活水公園迎來眾多參觀者，其可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念受到廣泛好評(píng)。（關(guān)鍵信息“世博園成都活水公園”“眾多參觀者”“可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念”“受到好評(píng)”各1分，共4分；語(yǔ)意相近即可；超過字?jǐn)?shù)酌情扣分）解析： 此題考查概括新聞內(nèi)容的能力。新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三部分組成。導(dǎo)語(yǔ)部分就是新聞的主要內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)一般是新聞的第一句話或第一段話。7. 答案示例：哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，達(dá)到天津。8答案：D解析：該題中，種子是陳述對(duì)象，整段話寫了它從埋在泥土里到長(zhǎng)出嫩芽到渴望開花的過程。是從泥土里鉆出來，長(zhǎng)出嫩芽，是陽(yáng)光灑在身上，渴望開花，顯然是在后，符合的只有D項(xiàng)。9.A后面三者的排序與“積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，振興發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)；全面推行節(jié)能環(huán)保技術(shù)，提高資源能源利用率；大力推廣綠色建筑，完善現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系，從而把北京建設(shè)成為全國(guó)的首善之區(qū)?！狈痔?hào)所隔開的三層意思一一對(duì)應(yīng)即可。10. C答題思路同9題。三個(gè)句子排序與已給句分號(hào)前后句子表達(dá)的意思一一對(duì)應(yīng)即可。 11. 1213. 14.答案示例：沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅15.答案示例：希望是心靈的燈光，照亮了多少迷途的行人？日記是心靈的留言，留下了多少難忘的記憶？16.答案示例：?jiǎn)⒚餍?，即使摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。17.答案示例：不能預(yù)知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了嗎？18.答案示例：讀西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀紅樓夢(mèng)，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀格列佛游記，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀童年，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀水滸，我們感受到什么是義薄云天。 解析：這是一道考仿寫的題目。要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示?？忌鶎懽髌房刹幌抻谛抡n標(biāo)規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。 19.（1）人杰地靈（2）水秀山清氣象新20. 答案示例：（1）瑯琊山蔚然深秀 例（2）岳陽(yáng)樓壯美雄奇例（3）桃花源和平寧?kù)o解析：這是一道考查仿寫的題目。題干中已經(jīng)給同學(xué)們提示了。同學(xué)們可以以瑯琊山、岳陽(yáng)樓、桃花源等為對(duì)象來寫下句。這一個(gè)題目除了考仿寫外，還要求同學(xué)們能夠了解對(duì)偶的特點(diǎn)。對(duì)偶要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)一樣，上下句的相對(duì)應(yīng)位置的詞語(yǔ)的詞性要一樣或相近。這道題目同學(xué)們可以摘引原文，也可自行創(chuàng)作。21.答案示例：稻穗越是豐滿的，越是低著頭。（有真才實(shí)學(xué)的人，往往更是謙虛）解析：首先要選擇一個(gè)事物。然后借助聯(lián)想仿照示例寫句子，要注意的是句子需蘊(yùn)含生活哲理，并在后面方括號(hào)里寫出來。22.答案示例人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。23.答案示例你是沙漠里的綠洲你是黑暗中的燈盞你是酷暑中的濃陰你是霧海上的航標(biāo)燈24答案示例令人陶醉的西湖，青山、秀水，使千萬(wàn)游客樂不思蜀。令人神往的黃山，奇松、怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。醉人心魄的桂林，奇山、異水，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈。25. 答案示例人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有樂與痛。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。書中自有少年五彩的夢(mèng)，書中自有中年質(zhì)樸的影，書中自有老年夕陽(yáng)的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有真摯的愛情。