教科版科學六年級上冊第2課時 杠桿的科學姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 阿基米德說：“給我一個（ ），我可以撬起整個地球！”A支點B重力點C杠桿2 . 一個杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是（ ）A它一定是靜止不動B它一定靜止在水平位置C傾斜的杠桿可以處于平衡狀態(tài)D以上說法都不對3 . 從是否省力角度看，下面是同一類型杠桿的是（ ）。A羊角錘和鑷子B鑷子和火鉗C老虎鉗和火鉗4 . 小金用木棍撬起石塊，如圖，當用力作用在A點位置時，需要用力100牛頓，當用力作用在B點位置時，需費用力大約（ ）A50牛頓B100牛頓C150牛頓D200牛頓二、填空題5 . 杠桿是一種_，杠桿都有3個點，杠桿上用力的點叫做_，承受重物的點叫做 _，起支撐作用的點叫做_。6 . （ ）不是杠桿。A蹺蹺板B錐子C鉗子7 . 下圖所示的各種工具分別運用了_、_、_的原理。8 . 人們根據需要對_、_、_、_等簡單機械進行組合，發(fā)明了各種復雜的機器。9 . 我們常常用木棒撬動重物，這個裝置一般有三個“點”，分別是：_10 . 杠桿是一種簡單機械，它有三個點：_、_和_，小桿秤上的提繩就相當于_點。三、判斷題11 . 鑷子是一種杠杠，它的支點在阻力點和用力點之間。（_）12 . 筷子不是簡單機械。（_）13 . 我們使用的工具中，不一定都是省力的。（_）14 . 用起釘錘起釘是利用了杠桿的原理。（_）15 . 使用杠桿時，不一定省力。（_）四、綜合題16 . 如圖的杠桿裝置中，為了使杠桿平衡：如果鉤碼掛在1號位置應掛_個；如果鉤碼掛在2號位置應掛_個；如果鉤碼掛在3號位置應掛_個。17 . 給你2個鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達到平衡呢？請在下圖中畫出來。18 . 在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時，掛鉤碼前，使杠桿在水平位置平衡實驗中只有10個相同的鉤碼，杠桿上每格寬度相等當在A點掛上4個鉤碼時，應怎樣掛鉤碼才可使杠桿在水平位置平衡？請在圖中畫出兩種設計方案第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、2、3、