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2020年九年級語文上冊 第六單元 24 劉姥姥進大觀園備課素材 新人教版

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2020年九年級語文上冊 第六單元 24 劉姥姥進大觀園備課素材 新人教版

24劉姥姥進大觀園 導(dǎo)入一同學(xué)們,你們讀過紅樓夢嗎?(學(xué)生回答)有這么多同學(xué)讀過這本文學(xué)巨著呢,真了不起。你們知道紅樓夢中劉姥姥這個人物形象嗎?今天,我們就來學(xué)習(xí)書中有關(guān)劉姥姥的一個選段劉姥姥進大觀園,來看看這位劉姥姥是一個什么樣的人。(板書課題)導(dǎo)入二同學(xué)們,你們知道我國四大古典名著包括哪四部作品嗎?對,三國演義水滸傳西游記和紅樓夢。其中以紅樓夢的藝術(shù)成就最高。今天,我們就來學(xué)習(xí)這部作品中的一個選段劉姥姥進大觀園,來了解一下曹雪芹和他筆下的紅樓夢。(板書課題)導(dǎo)入三“世人都曉神仙好,惟有功名忘不了!古今將相在何方?荒冢一堆草沒了?!蓖瑢W(xué)們,你們知道老師剛才背誦的這幾句詩出自哪里嗎?對,它們出自紅樓夢中的好了歌。紅樓夢是我國婦孺皆知的一部巨著,曹雪芹在這本書中,為我們塑造了許多鮮明的人物形象,其中,劉姥姥就是一個典型的代表。今天,我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)劉姥姥的課文劉姥姥進大觀園。(板書課題)1“笑”劇背后的悲憫劉姥姥是社會底層的一個農(nóng)家老婦,來到京城貴族之家,與上流社會的賈母、王熙鳳等人一起進餐,鬧出了很多笑話。這場“笑”劇,是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入,甚至滑稽可笑,于是就拿劉姥姥來取笑。這場“笑”劇的背后包含著作者對這個小人物的悲憫與尊敬,作者正是飽含著悲憫、尊敬的感情來描寫劉姥姥這位胼手胝足以換取溫飽的市井小民;同時,作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象,對賈府的腐朽進行了深重的譴責。2“笑”劇的主角“劉姥姥便伸筷子要夾,哪里夾的起來?滿碗里鬧了一陣,好容易撮起一個來,才伸著脖子要吃,偏又滑下來,滾在地下?!边@是鳳姐讓劉姥姥吃鴿子蛋時的情形:鴿子蛋本來就小,筷子沉且滑,劉姥姥在大觀園這樣的環(huán)境中又很膽怯,于是吃鴿子蛋時的滑稽可想而知?!棒[”“撮”二字寫出了劉姥姥用不習(xí)慣沉且滑的筷子,夾不住鴿子蛋,以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形,生動傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態(tài);“伸著脖子”中的“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬;“滑”和“滾”兩字寫出了筷子光滑、鴿子蛋小,且鴿子蛋掉下時速度之快。可以說,這些動詞生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài),突出了劉姥姥的樸素和小心翼翼。場面描寫妙趣橫生場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面。劉姥姥進大觀園就生動地描繪了大觀園里的一次宴會場面。由于劉姥姥的出現(xiàn),宴會高潮迭起。這是一場“笑”的盛宴,先總體概括場面特點“上上下下都一齊哈哈大笑起來”,然后一連寫了八個人的“笑”。同樣是“笑”,卻千姿百態(tài),緊扣各人的身份和性格特點,“笑”得各有特色,如“湘云掌不住,一口茶都噴出來”“黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫噯喲!”等。這樣寫,點面結(jié)合,條理清楚,特點鮮明。本文記述了劉姥姥第二次進大觀園的情景。作者通過雅與俗、莊與諧的對比,塑造了劉姥姥等人物形象,營造出強烈的喜劇效果。白話小說是發(fā)源于唐代的一種文學(xué)形式。中國白話小說的前身是民間故事和所謂的“街談巷語”,在中國古代文學(xué)發(fā)展的歷史長河中,白話小說經(jīng)歷了不斷豐富和拓展的過程,到宋代的話本階段基本成熟定型,直至明代才迎來了真正的繁榮。1發(fā)祥期:唐代。當時,市人小說、寺院俗講成為白話小說的兩個發(fā)展源頭。2黃金期:宋、元。宋、元時期,開封、杭州等瓦舍勾欄處,“說話”藝術(shù)盛行,由此產(chǎn)生“話本小說”,這也是最早的白話小說形式。這種小說取材于現(xiàn)實生活中的短篇白話故事,篇幅較短,基本用口語敘述,具有一定的虛構(gòu)性。宋末及元代,在話本小說的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了文人模仿此形式創(chuàng)作的擬話本小說。3全盛期:明、清。這一時期,產(chǎn)生了演義小說、長篇章回體小說等。如明代四大奇書:水滸傳三國演義西游記金瓶梅。明代的擬話本小說“三言”“二拍”:“三言”即馮夢龍的喻世明言警世通言醒世恒言,“二拍”即凌濛初的初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇。清代的“雙峰”:儒林外史紅樓夢。而紅樓夢更成為中國古代白話現(xiàn)實主義小說輝煌的頂點。1作者簡介曹雪芹(約1715約1763),名霑,字夢阮,號雪芹,清代著名小說家。曹雪芹是內(nèi)務(wù)府漢軍旗人,出身“百年望族”的大官僚地主家庭。曹雪芹素性放達,愛好廣泛,對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有研究。他以堅韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品紅樓夢。2作品簡介紅樓夢是中國四大古典名著之首,又名石頭記金玉緣。紅樓夢是一部具有世界影響力的作品,舉世公認的中國古典小說巔峰之作,中國封建社會的百科全書。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,表現(xiàn)了以賈寶玉和金陵十二釵為中心人物的人性美和悲劇美,通過家族悲劇及主要人物的人生悲劇,揭示出封建社會的腐朽與沒落。3.背景故事課文選自曹雪芹紅樓夢第四十回,“劉姥姥進大觀園”是編者所取的題目。劉姥姥是一個鄉(xiāng)下老婦,其女婿王狗兒的祖上擔任過京城小官,曾與四大家族“賈、史、王、薛”之一的金陵名門望族王家王夫人之父即王熙鳳之祖因同姓而“連了宗”,攀作侄兒,于是劉姥姥與榮國府有了這么一個“轉(zhuǎn)折親”的關(guān)系。劉姥姥第一次來榮國府“打秋風”是在第六回,作為管家奶奶的王熙鳳給了她二十兩銀子并一吊錢。事隔兩年,劉姥姥再次來到榮國府,帶來了不少“棗子倭瓜并野菜”。這一回描寫賈母在大觀園內(nèi)設(shè)家宴的情形,恰逢“劉姥姥”第二次來榮國府,賈母便邀請她赴宴,參觀大觀園。林黛玉進賈府(節(jié)選)這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話!”這熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ!?王熙鳳見黛玉這一段精彩的表演,可歸納為“笑、哭、喜、問、吩咐”等幾折,關(guān)于這一段的描寫,說法不恰當?shù)囊豁検?)A表現(xiàn)了她對寄人籬下的黛玉的真心喜愛和同情。B表現(xiàn)了她在賈府威重令行,敢于“放誕無禮”的地位。C表現(xiàn)了她善于逢迎、討好賈母的性格特點。D表現(xiàn)了她喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干的性格特點。2王熙鳳是個八面玲瓏、極會說話的聰明人,文中哪句話最能顯示她的這一特點?3王熙鳳說林黛玉“竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女”主要迎合了哪些人的心理?4文中王熙鳳先后兩段話,表現(xiàn)了她的什么性格特點和心理狀態(tài)?5王熙鳳問黛玉及婆子們的話的目的是什么?6王熙鳳這“攜”一“拭”是否對黛玉有真情?這些動作含有什么目的?答案1A2況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。3賈母、邢夫人、王夫人、黛玉和賈氏三姐妹。4善于察言觀色、權(quán)變逢迎的性格特點和阿諛奉迎、討好賈母的心理狀態(tài)。5通過對林黛玉的關(guān)心來討好賈母,也在無形中暗示、警告林黛玉。6并非對黛玉有真情。其目的是討好賈母。曹雪芹名言1正不容邪,邪復(fù)妒正。2人居兩地,情發(fā)一心。3心病終須心藥治,解鈴還是系鈴人。4萬兩黃金容易得,知心一個也難求。5世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。

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