第一模塊有多余條件的應(yīng)用題【教法剖析】分析法:分析解答應(yīng)用題并能找出已知條件和所求部分,能夠讀懂題意,找出圖中的多余條件。例1麗麗過(guò)8歲生日,請(qǐng)了12位同學(xué)參加生日派對(duì)。已經(jīng)來(lái)了3位同學(xué),還有幾位沒有到?【助教解讀】 還有幾位沒有到,與參加生日派對(duì)的同學(xué)人數(shù)和已經(jīng)來(lái)了的人數(shù)有關(guān),與過(guò)幾歲生日沒有關(guān)系,因此“麗麗過(guò)8歲生日”是一個(gè)多余的條件。 根據(jù)選擇的條件分析:要來(lái)12位同學(xué)已經(jīng)來(lái)了3位還有幾位沒有到總數(shù) - 一部分= 另一部分 用減法計(jì)算。解答:12-3=9(位)口答:還有9位沒有到?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】 解決此類問(wèn)題,要根據(jù)問(wèn)題找到合適的、對(duì)應(yīng)的條件,不要讓多余信息擾亂了解題思路。例2我們班有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起來(lái)的有幾人?【助教解讀】 讀懂題意,知道要求的是藏起來(lái)的人數(shù),那么就要知道有多少人在玩捉迷藏這個(gè)游戲,然后找出多余的條件。根據(jù)題意,我們班有20人是多余的條件,去掉這個(gè)多余的條件,我們已知有14人在玩捉迷藏,外面有6人,要求藏起來(lái)有幾人就簡(jiǎn)單了。14-6=8(人)口答:藏起來(lái)的有8人?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】 先找出要求的內(nèi)容是什么,根據(jù)要求的內(nèi)容找出多余的條件,去掉多余條件的干擾,要求的內(nèi)容就簡(jiǎn)單的多了?！净A(chǔ)題】1. 8名同學(xué)要做12個(gè)燈籠,已做好8個(gè)燈籠,還要做多少個(gè)? 2.小紅原來(lái)有6個(gè)乒乓球,5個(gè)籃球,后來(lái)又買了6個(gè)乒乓球,現(xiàn)在一共有幾個(gè)乒乓球? 3.有19個(gè)人上繪畫班,來(lái)了13人,其中女生有7人,還有幾個(gè)人沒來(lái)? 4.兩個(gè)小組有15人去爬山,他們已經(jīng)走了20分鐘了,女生有6人,男生有幾人? 5. 14人參加情景劇表演,他們現(xiàn)在站的位置如下。(1)第一排有7人,第二排有幾人?(2)男生有6人,女生有幾人?【能力題】6.4只小猴子摘了9個(gè)桃子,樹上還有8個(gè)桃子,樹上原來(lái)有幾個(gè)桃子? 7.小紅7歲,她第一天讀了7頁(yè)書,第二天讀了9頁(yè)書,她一共讀了多少頁(yè)書? 8.小明10分鐘做了13道口算題,6道應(yīng)用題,他一共做了幾道題?參考答案1.12-8=4(個(gè))2.6+6=12(個(gè))3.19-13=6(個(gè)) 4.15-6=9(人)5.(1)14-7=7(人)(2)14-6=8(人)6.9+8=17(個(gè))7.7+9=16(頁(yè))8.13+6=19(道)