第二單元檢測題 （90分鐘 100分）一、積累運(yùn)用（20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.蘸水（zhàn） 闊綽（chuò） 頹唐（tuí） 海市蜃樓（shèn） B.捯氣（dáo） 名諱（huì） 咀嚼（jiáo） 契訶夫（k） C.榮膺（yng） 骸骨（hái） 綻裂（zhàn） 吹毛求疵（cì） D.畜生（chù） 腌臜（yn） 窒息（zhì） 滑稽可笑（jì）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.硯臺(tái) 羼水 奄奄一息 三顧茅瀘 B.葷菜 窒息 望眼欲穿 無精打采C.榮膺 門檻 提心掉膽 如坐針氈D.無聊 格局 不屑置辨 一想天開3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長衫，說話也歇斯底里。 B.近年來，貪官攜巨額贓款外逃事件頻發(fā)，面對巨款流失境外的現(xiàn)實(shí)，我國的訴訟制度目前還束手無策。 C.“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。 D.命運(yùn)對他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。4.下列對課文的解說不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.魯迅筆下的孔乙己既可悲又可笑：懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居；貧困不能自存而又好喝懶做；很想清白做人而又不免偷竊；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。 B.熱愛生命（節(jié)選）描寫了一個(gè)淘金者在荒原上迷路，在自然環(huán)境極端險(xiǎn)惡的情況下，與饑餓、寒冷、恐懼和死亡作斗爭的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝死亡的積極思想。 C.孔乙己社戲和藤野先生里的“我”都是作者自己。 D.變色龍蒲柳人家（節(jié)選）的作者分別是俄國的契訶夫和中國的劉紹棠。5.走進(jìn)名著。（4分） 請從兩段中任選一段閱讀，回答問題。將阿斗抱護(hù)在懷，綽槍上馬。早有一將，引一隊(duì)步軍至，乃曹洪部將晏明也，持三尖兩刃刀來戰(zhàn)A。不三合，被A一槍刺倒，殺散眾軍，沖開一條路曹軍一齊擁至。A乃拔青釭劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如涌泉。（三國演義）當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無一個(gè)人問。將立到晌午時(shí)分，轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。B立未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。B看時(shí)，只見都亂攛，口里說道：“快躲了！大蟲來也！”（水滸傳）我選（ ）段；選段中A（或B）指代的人物是_，出自名著中的精彩故事_,這個(gè)故事的結(jié)局是_。6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）閱讀下面的材料，按要求回答問題。15年里，他在廣西一所深山小學(xué)默默堅(jiān)守，“上學(xué)、放學(xué)時(shí)是船夫，課堂上是老師，生活中是父母”。他日復(fù)一日地劃著雙槳，義務(wù)接送學(xué)生上下學(xué)，把大山里的孩子一撥又一撥地送到理想的彼岸。他就是全國模范教師、榮獲第二屆全國道德模范提名獎(jiǎng)的廣西武鳴縣太平鎮(zhèn)上江希望小學(xué)教師滕大韶。（1）請為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（4分） （2）他的這種奉獻(xiàn)精神感染了許多人，請寫出一句你積累的關(guān)于奉獻(xiàn)的名言。（2分） 二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文段，回答問題。（12分）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。7.孔乙己最突出的特點(diǎn)是什么？這個(gè)特點(diǎn)表明了什么？（3分） 8.文段中標(biāo)出的句是對孔乙己的 描寫，各句的作用是什么？(4分) 句“身材很高大”表明 。 句“青白臉色”表明 。 句“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”表明 。 句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明 。 9.讀文段中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這說明了孔乙己怎樣的性格。（2分） 10.眾人的“哄笑”顯示出了他們的“麻木不仁”，他們“麻木不仁”的根本原因是什么？（3分） （二）閱讀下面的文章，回答問題。（16分）不明白趙春亮樓很高，究竟有多少層，剛子沒數(shù)完就有點(diǎn)頭暈，索性不數(shù)了。撲進(jìn)眼簾的大理石墻磚像面鏡子，剛子隱約看見自己衣衫不整、蓬頭垢面，而擦肩而過的行人無不神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳，趕緊用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，拍打拍打衣服，再看對面的自己，還是覺得不協(xié)調(diào)。顧不上那么多了，衣兜里的鈔票被身體捂得潮熱，有些躁動(dòng)。剛子推門進(jìn)去，徑直往里走。先生，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)？門口站著的美女微微躬身發(fā)問。 問我嗎？被稱為先生，剛子有點(diǎn)心虛。美女笑得很含蓄，說，是的，先生。簡直受寵若驚了，剛子趕緊擠出一絲笑，說，我給媳婦匯點(diǎn)錢。我在工地干活，她在農(nóng)村老家剛子還想多說幾句，美女已經(jīng)將一張薄薄的紙片兒交到剛子手中。先生，這是您的排號，請等叫號后，到7號窗口辦理。美女再次躬身，并做出一個(gè)優(yōu)雅的手勢。銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周，也沒發(fā)現(xiàn)有空調(diào)。也許是快下班了，大廳里的顧客并不多，各忙各的，安靜有序。在窗口前的椅子上坐下，剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫好，又核對了一遍，確認(rèn)無誤后，才把貼身衣兜里的鈔票掏出來，一股腦兒從窗口塞了進(jìn)去。剛子腦海里不由得浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開眼笑的模樣，跟放電影一樣清晰。這娘們兒，莫非鈔票比你男人還親？剛子在心里嗔罵了一句，自己倒先笑了。噠噠噠，噠噠噠，一陣急促的高跟鞋叩擊地面的聲音，拽住了剛子的目光。一個(gè)女人疾步來到旁邊的6號窗口，鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動(dòng)，帶來一陣微弱的涼風(fēng)，剛子敏感的鼻子里驀然多了一股好聞的香氣。這女人有30歲嗎？念頭一閃，隨即被剛子否定了。不一定，城里的女人是看不出年齡的，木工老喬說過。在城市的工地上撲騰了大半輩子的老喬，眼界高，見識(shí)廣，吐口唾沫是個(gè)釘。女人語速很快，說，我的銀行卡丟了，請幫我掛失。請你提供身份證和銀行卡號，還有10元手續(xù)費(fèi)。營業(yè)員的聲音透著一股慵懶的氣息。反正也沒事，索性放肆一回。剛子認(rèn)真打量著這個(gè)女人。咦？女人臉上全是疙疙瘩瘩的也許是痤瘡暗紅一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛處被硬生生畫上兩道黑杠杠，一頭栗色的時(shí)髦長發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來，細(xì)皮嫩肉的荷花要比這個(gè)女人漂亮一百倍。誰說城市里的女人都漂亮？這個(gè)惡毒的判斷讓剛子略略有些得意。女人窸窸窣窣在懷里的包包里翻找，半天，才嬌呼一聲，糟了，走得急，我一分錢都沒帶。女人開始左顧右盼，瞬間與剛子的目光撞在了一起。哥，先借我十塊錢，好嗎？女人問。這次剛子確信，女人是和自己說話，因?yàn)橹車贈(zèng)]他人。我打電話讓朋友來送錢，一會(huì)兒就還你。女人補(bǔ)充道。既然這樣，剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去。謝謝哦。女人說。剛子的匯款很快辦好了，接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)，他心里有些猶豫，接下來，_這個(gè)問題讓他一時(shí)不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。先生，您還有什么問題嗎？7號窗口里的營業(yè)員問。哦，沒有了。剛子站起來，瞬時(shí)做出一個(gè)決定。剛子對女人說，你慢慢辦吧，我走了。不行！我還沒還你錢呢。女人也站起來了。剛子笑了，一股豪邁之情讓他下意識(shí)地挺了挺腰桿。沒關(guān)系，就當(dāng)幫你個(gè)忙，錢我不要了。剛子吐字清楚，鏗鏘有力，說完，邁步往外走。站住，你不能走！女人在身后喊。接著剛子又聽到噠噠噠的腳步聲。剛子站住，說，我真不要了，不就是十塊錢嗎？我也做一次好事，你別客氣。我朋友一會(huì)兒就到，我必須還你。女人說。我做好事還不行嗎？不行！剛子有些不解，問，為什么？女人頓了一下，說，不為什么。那我走了。剛子不耐煩地?fù)]揮手。女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色的長發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然有朋友來幫，明白不？剛子順勢倚住大廳中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿過溫暖的大廳，停留在外面陰冷的屋檐下，然后學(xué)著女人慢悠悠的口氣，一字一頓地說：不明白。（選自2020年3月16日金羊網(wǎng)）11.根據(jù)文章故事情節(jié)，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）（3）（2）剛子去銀行匯款（1） 女子向剛子求助 女子堅(jiān)決要求還錢12.第段中，剛子“接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)”“心里有些猶豫”，他猶豫什么？請結(jié)合上下文，在文中橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。（2分）_ 13.第段、第段中畫線句子都寫到“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”，這兩處環(huán)境描寫的作用是什么？請分別說明。（4分）_ 14.結(jié)合全文說說：剛子是一個(gè)怎樣的人？并請任選一處人物描寫進(jìn)行簡要分析。（3分）_ 15.請根據(jù)小說內(nèi)容并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說說剛子不明白什么。你怎樣看待這種社會(huì)現(xiàn)狀？（4分）_ （三）閱讀下文，回答問題。（12分）狗鼻子商人葉列麥伊·巴勃金有件貂皮大衣給人偷走了。商人葉列麥伊·巴勃金嚎了起來。他真心疼這件皮大衣呀。他說：“諸位，我那件皮大衣可是好貨啊。太可惜了。錢我舍得花，我非把這個(gè)賊抓到不可。我要啐他一臉唾沫?！?于是，葉列麥伊·巴勃金叫來警犬搜查。來了一個(gè)戴鴨舌帽、打裹腿的便衣，領(lǐng)著一只狗。狗還是個(gè)大個(gè)頭，毛是褐色的；嘴臉尖尖的，一副尊容很不雅觀。便衣把那條狗推到門旁去聞腳印，自己“噓”了一聲就退到一邊。警犬嗅了嗅，朝人群掃了一眼（自然四周有許多圍觀的人），突然跑到住在五號的一個(gè)叫費(fèi)奧克拉的女人跟前，一個(gè)勁兒地聞她的裙子下擺。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟著。一句話，它咬住女人的裙角就是不放。女人“撲通”一聲跪倒在便衣面前。 “完了?！彼f，“我犯案啦。我不抵賴。”她說：“有五桶酒曲，這不假；還有釀酒用的全套家什，這也是真的：都藏在浴室里。把我送警察局好了?！?人們自然驚得叫出了聲。 “那件皮大衣呢？”有人問。她說：“皮大衣我可不知道，聽都沒聽說過。別的都是實(shí)話。抓走我好了，隨你們罰吧?！?那女人就給帶走了。 便衣牽過那只大狗，又推它去聞腳印，說了聲“噓”又退到一旁。狗轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地沖著房產(chǎn)管理員跑過去。管理員嚇得臉色煞白，摔了個(gè)仰面朝天。他說：“諸位好人呀，你們的覺悟高，把我捆了吧。我收了大伙的水費(fèi)，全讓我給亂花了?！?住戶們當(dāng)然一擁而上，把管理員捆綁起來。這當(dāng)兒警犬又轉(zhuǎn)到七號房客的跟前，一口咬住他的褲腿。這位公民一下子面如土色，癱倒在人群前面。他說：“我有罪，我有罪。是我涂改了勞動(dòng)履歷表，瞞了一年。照理，我身強(qiáng)力壯，該去服兵役，保衛(wèi)國家。可我反倒躲在七號房里，用著電，享受各種公共福利。你們把我逮起來吧！”人們發(fā)慌了，心想：“這是條什么狗？這么嚇人呀！”那個(gè)商人葉列麥伊·巴勃金，一個(gè)勁兒地眨巴著眼睛。他朝四周看了看，掏出錢遞給便衣。 “快把這條狗牽走吧，真見鬼。丟了貂皮大衣，我認(rèn)倒霉了。丟就丟了吧”他正說著，狗已經(jīng)過來了，站到商人面前不停地?fù)u尾巴。商人葉列麥伊·巴勃金慌了手腳，掉頭就走，狗追著不放，跑到他跟前就聞他那雙套鞋。商人嚇得臉色刷地就白了。他說：“老天有眼，我實(shí)說了吧，我自己就是個(gè)混賬小偷。那件皮大衣，說實(shí)話也不是我的，是我哥哥的，我賴著沒還。我真該死，我真后悔?。　边@下子人群哄地四散而逃。狗也顧不得聞了，就近咬住了兩三個(gè)人，咬住就不放。這幾位也一一坦白了：一個(gè)打牌把公款給輸了；一個(gè)抄起熨斗砸了自己的太太；還有一個(gè)，說的那事簡直叫人沒法言傳。人一跑光，院子便空空如也，只剩下那條狗和便衣。這時(shí)警犬忽然走到便衣跟前，大搖其尾巴。便衣臉色陡地變了，一下子跪倒在狗跟前。他說：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食費(fèi)，我領(lǐng)的是三十盧布，可自己私吞了二十盧布” 后來怎樣，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便趕緊溜之大吉。（本文有改動(dòng)）16.以“狗鼻子”為題，有什么深刻含意和作用？（2分） 17.這篇小說的主題是什么？請簡要分析。（3分） 18.這篇小說運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請舉例并分析。（3分） 19.有人認(rèn)為這篇小說的主角是警犬，有人認(rèn)為是事件中的所有當(dāng)事人，你贊成哪一種觀點(diǎn)？請表明觀點(diǎn)并闡述理由。（4分） 三、寫作（40分）20.在面對種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自己一個(gè)微笑!早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，丟掉自傲。給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽光會(huì)不請自來。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了! 請以“給自己一個(gè)微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文章。九年級語文（下）（人教實(shí)驗(yàn)版） 第二單元檢測題參考答案1.A（B.“嚼”讀jué,“訶”讀h；C.“疵”讀c；D.“臜”讀z,“稽”讀j。）2.B（A項(xiàng)中的“瀘”應(yīng)為“廬”；C項(xiàng)中的“掉”應(yīng)為“吊”；D項(xiàng)中的“辨”應(yīng)為“辯”，“一”應(yīng)為“異”。）3.A（“歇斯底里”形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常，與前面的“斯文”矛盾。應(yīng)為“咬文嚼字”。）4.C（不是作者自己，而是作品中的人物，作者只是以第一人稱寫的。）5.（示例一） 趙云（趙子龍） 趙子龍單騎救主 趙云殺死曹營名將五十余人，突出重圍（示例二） 楊志 楊志賣刀 楊志打死牛二，到官府自首，被發(fā)配充軍，寶刀遭沒收 （做好本題，確定人物是關(guān)鍵?？筛鶕?jù)選段中有關(guān)的故事情節(jié)，判斷人物。為三國演義選段，由A單槍匹馬，從敵軍中救出阿斗，可判斷出A為“五虎戰(zhàn)將”之一趙云；為水滸傳選段，由B街市賣刀，可判斷出B為“青面獸”楊志?？筛鶕?jù)選段內(nèi)容概括，也可根據(jù)知識(shí)積累，首先明確這兩處的故事為“趙子龍單騎救主”“楊志賣刀”。然后調(diào)動(dòng)閱讀積累，概括出相關(guān)故事的結(jié)局：趙云殺兵斬將，突出重圍；楊志打死潑皮牛二，被充軍。）6.（1）示例：他，一個(gè)人撐起一所學(xué)校，十五載劃船接送學(xué)生；他，是敬業(yè)愛生的模范，是執(zhí)著堅(jiān)守的代表；他，道德?lián)P八桂，風(fēng)范激世人。他就是滕大韶。（2）示例：對人來說，最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。蘇霍姆林斯基 （1）寫頒獎(jiǎng)詞，可以參考“感動(dòng)中國”人物的頒獎(jiǎng)詞來寫，要突出人物的事跡和精神。（2）要注意平時(shí)對名人名言的積累，可分門別類地積累。7.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。表明了孔乙己經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位和“短衣幫”相同，但他又?jǐn)[讀書人的臭架子，看不起勞動(dòng)人民。他的這一個(gè)特點(diǎn)集中反映了他的經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。（文段第一句是一個(gè)總括句，突出概括了孔乙己的整體形象特點(diǎn)，這也是他最突出的特點(diǎn)。穿長衫的一般是讀書人，站著喝酒的一般是窮苦人，而孔乙己穿長衫卻站著喝酒，充分表明了他的矛盾性。）8.肖像 他有勞動(dòng)能力，具備謀生的身體條件 他生活貧困，營養(yǎng)不良 他因偷竊經(jīng)常挨打 他年事已高，接近風(fēng)燭殘年，精神萎靡頹唐（這四句很明顯是對人物的肖像描寫。通過對人物肖像的描寫，暗示了這個(gè)人物的境遇和生活狀況。）9.顯示自己是讀書人，與“短衣幫”不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮、自欺欺人。（孔乙己硬是將“偷書”說成是“竊書”，一字之差，意義無甚差別，賣弄斯文，自欺欺人。）10.封建統(tǒng)治階級的愚民政策，使民眾麻木不仁?；颍悍饨ǖ燃壷贫群头饨ㄋ枷氲那忠u，使民眾麻木不仁。（封建社會(huì)有著一整套的封建等級制度，統(tǒng)治階級實(shí)行愚民政策，使民眾變得麻木不仁。） 11.（1）女子掛失銀行卡 （2）剛子慷慨借錢 （3）剛子很是不明白（圍繞主要情節(jié)作答，意思相近即可） （通讀全文，即可梳理出文章情節(jié)：第段敘述剛子去銀行匯款；第段敘述女子掛失銀行卡；第段敘述女子向剛子求助；第段敘述剛子借錢給女子；第段敘述女子堅(jiān)決要還錢；第兩段敘述剛子很是不明白。本題圍繞主要情節(jié)作答即可。）12. 是不是該傻乎乎地杵在女人身邊等她還錢（意思相近即可）（從第段“這個(gè)問題讓他一時(shí)不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起”這句話中可以推測出剛子猶豫的是“杵在這里等她還錢，還是馬上離開”。）13.第段描寫大廳里的暖和與屋外的陰冷形成鮮明對比，既突出了銀行環(huán)境的舒適，更寫出了剛子受到優(yōu)待和尊重時(shí)內(nèi)心的溫暖與幸福；第段從溫暖寫到陰冷，烘托了剛子不被信任時(shí)內(nèi)心的迷茫和失落。（第段描寫緊扣內(nèi)心的溫暖，第段描寫緊扣內(nèi)心的迷茫，意近即可）（這兩處環(huán)境描寫，實(shí)際上是將銀行內(nèi)外的環(huán)境作對比，環(huán)境的變化實(shí)際上是人物心情的變化，可抓住具體語句，緊扣人物的心情來分析。第段“銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同”，將“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”形成鮮明對比，突出了銀行環(huán)境的舒適，寫出了剛子在銀行大廳受到優(yōu)待和尊重時(shí)內(nèi)心的溫暖與幸福；第段中寫的“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”則表現(xiàn)了剛子不被信任時(shí)內(nèi)心的迷茫。）14. 剛子是一個(gè)善良、真誠、樸實(shí)、有責(zé)任心的人。（示例）剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫。就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去。剛子掏錢的動(dòng)作，果斷而堅(jiān)決，這份豪邁和干脆是其善良、真誠、樂于助人的最好詮釋。（意近即可）（本題考查分析人物形象。回答時(shí)要抓住文中的關(guān)鍵句子。如第段中“我給媳婦匯點(diǎn)錢。我在工地干活，她在農(nóng)村老家”表現(xiàn)了剛子對家庭的責(zé)任，可以看出他是一個(gè)樸實(shí)、有責(zé)任心的人；第段中“剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去”，剛子掏錢的動(dòng)作，果斷而堅(jiān)決，這份豪邁和干脆是其真誠、善良、樂于助人的表現(xiàn)；第段中“一股豪邁之情讓他下意識(shí)地挺了挺腰桿。沒關(guān)系，就當(dāng)幫你個(gè)忙，錢我不要了”，表現(xiàn)了剛子豪爽的個(gè)性。）15. 剛子“不明白”女人為什么非要還錢，“不明白”自己的善舉為何受到質(zhì)疑與冷漠的褻瀆，“不明白”女人的天生優(yōu)越感來自哪里，“不明白”自己鼓起勇氣的幫助為何變得一文不值，“不明白”自己無私的幫助怎么被別人認(rèn)為自己別有用心。（答出意思相近的兩條即可）（示例）我認(rèn)為由于當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，競爭激烈，導(dǎo)致傳統(tǒng)美德缺失，人與人之間互不信任，善舉難行，這種現(xiàn)狀只是暫時(shí)的，只要我們相信人心的善良，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)風(fēng)氣定會(huì)變得更好。（意思相近即可）（題目要求“根據(jù)小說內(nèi)容并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)”說說剛子不明白的地方，通讀全文，通過剛子與女子的對話可知：女子非要還錢，剛子的善舉受到懷疑，剛子鼓起勇氣幫助別人卻被別人誤解等都是他不明白的地方。第二問是開放型題目，可結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀，針對文章內(nèi)容靈活回答，認(rèn)為正?；虿徽６夹校仨氷U述理由，扣住“信任”“善行”來回答即可。）16.狗鼻子具有較強(qiáng)的辨別氣味的能力，小說中，它能夠識(shí)別出不同人在日常生活中的丑惡心理和罪惡行為，象征著正義的審判；狗鼻子是將各種人串聯(lián)起來的媒介，是全文的行文線索，在文中起到了引領(lǐng)各色人物出場、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。（在小說類閱讀文本中，有時(shí)文章的題目就是小說的線索。通讀全文可知，本文題目“狗鼻子”就是小說的線索。）17.這篇小說以尋找商人葉列麥伊·巴勃金被人偷走的貂皮大衣為主線，將社會(huì)上形形色色的人物統(tǒng)統(tǒng)納入寫作范疇，揭露并批判了人性自私、貪婪等陰暗和丑惡的一面。（小說的主題往往蘊(yùn)含在故事情節(jié)的發(fā)展中，本文通過寫尋找葉列麥伊·巴勃金被人偷走的貂皮大衣，揭露了人們貪婪、自私的一面。）18.這篇小說運(yùn)用了對比、夸張、象征、以小見大等表現(xiàn)手法。對比：小說運(yùn)用了對比的手法，將常態(tài)下的人物與真實(shí)的人性進(jìn)行對比，揭露出人性中陰暗、丑惡的一面，凸顯了小說的主旨。夸張：增強(qiáng)了小說的諷刺意味，使小說具有了更加吸引讀者的表達(dá)效果。象征：小說中狗鼻子象征了正義的審判，各色人等以及各自身上所發(fā)生的故事實(shí)則象征了一類人、一類事，作者借象征手法批判了現(xiàn)實(shí)中人性的丑惡，豐富并深化了文章的內(nèi)涵。以小見大：小說表面上寫的是生活中的一件小事，實(shí)際上揭示的是一個(gè)深刻的主題，反映的是人性的大問題，切入口小，但意義深刻。（表現(xiàn)手法主要有對比、夸張、象征、以小見大等，從文中找出相對應(yīng)的例子并簡單分析一下即可。）19.示例一：警犬是主角。理由：警犬的活動(dòng)貫穿故事的始終，故事情節(jié)的展開都是靠警犬的活動(dòng)推動(dòng)的，小說的主題也是通過警犬的一系列活動(dòng)揭示的，小說的題目是“狗鼻子”，因此，主角應(yīng)該是警犬。示例二：所有當(dāng)事人是主角。理由：警犬的活動(dòng)僅僅是串起故事的線索，警犬是一個(gè)具有象征意義的角色，是小說的一個(gè)“工具”。小說的主題是通過所有當(dāng)事人這個(gè)“群體”闡述的，所有當(dāng)事人身上所反映的問題具有普遍性和典型性。因此說，小說的主角是所有當(dāng)事人。（這兩種觀點(diǎn)可以任選一種，但要詳細(xì)闡述理由，不可泛泛而談。）20.思路點(diǎn)撥：這是一道話題作文題。對于話題作文，同學(xué)們可以圍繞話題從自己最擅長的方面寫。話題作文，給同學(xué)們擴(kuò)大了寫作范圍。寫作前，首先要確定作文題目。這個(gè)話題適宜寫成散文，可以寫成記敘性散文；也可以選取生活中觸動(dòng)你心靈的一點(diǎn)，寫成抒情性散文；還可以發(fā)表自己的看法，寫成議論性散文。最好選擇自己最擅長的來寫。例文：給自己一個(gè)微笑不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙的開始。 某日，我心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意給了我一個(gè)微笑。或許我們從未謀面，但是，從你的眼里，我讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達(dá)了我的心底。那樣美的微笑，化成了永恒，讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深遠(yuǎn)的萬里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回贈(zèng)了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一些感激。 不管是誰，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西往往最讓人感動(dòng)。 微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。 微笑，編織了愛的美妙，灑落在清晨的每一個(gè)角落里，超越了權(quán)勢、金錢、國界和美丑。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的美好，懂得了希望無處不在。 在生活中，微笑也是必需的。 生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你需要對她微笑。 人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸?，才顯得美麗誘人。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部?，才更五彩繽紛。在你的淚水將要滾落之時(shí)，要告訴自己：應(yīng)微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，也給予自己。微笑，不是一個(gè)敷衍的動(dòng)作，它給予的，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一絲溫暖。 笑一笑吧，由衷地笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好。 點(diǎn)評：本文是一篇優(yōu)美的散文。全文情感自然流暢，語言優(yōu)美、生動(dòng)形象。沒有牢騷，只有緩緩的情感流動(dòng)。作者的心情由沉重到輕松，內(nèi)容緊扣話題，可見作者深厚的寫作功力。