中外交往與沖突一、 學(xué)習目標 1.知識目標：掌握有關(guān)鄭和下西洋和戚繼光抗倭的基本史實。2.能力目標：（1）通過學(xué)習鄭和下西洋，推斷鄭和下西洋的條件、培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點看待問題的能力。（2） 通過分析戚繼光抗倭，認識到和平的重要性，培養(yǎng)分析問題的能力 3.情感態(tài)度和價值觀：（1）鄭和是偉大的航海家。體會鄭和下西洋的壯舉所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國之間友誼的史實，增加民族自信心和自豪感。（2）通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，形成正確的人生觀、價值觀。4.重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭5.難點：民族英雄二、自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：七分鐘閱讀全文，包括綠體字和圖片，找出下列問題的答案。確認筆記是否完整、答案是否符合要求.1.鄭和下西洋的時間、地點、內(nèi)容（規(guī)模、次數(shù)）和意義 2.戚繼光抗倭的原因3.戚繼光抗倭的過程4.抗倭的結(jié)果及戚繼光的評價三、合作探究合作探究一、鄭和為什么能夠成功地實現(xiàn)遠航？合作探究二、戚繼光有什么高貴的品質(zhì)值得學(xué)習？合作探究三、對比鄭和下西洋與戚繼光抗倭，談一談你的認識？你得到什么啟示？四、小結(jié)1.單元主標題本課 ，的課題： ，標題： ， ， 。2.鄭和下西洋的時間 ，地點 ， ；次數(shù) ；意義： ， 。3.戚繼光抗倭的原因 ， ；過程： ， ， ；成果： 。 4.對戚繼光的評價 。5.1553年， 攫取了我國 的居住權(quán)。五、當堂訓(xùn)練：1鄭和第一次出使西洋的時間是（   ）A1402年      B1405年    C1417年        D1421年2鄭和下西洋的出發(fā)地是（   ）A北京        B松江  C劉家港         D泉州 31533年，取得我國廣東澳門居住權(quán)的殖民國家（   ）A西班牙      B荷蘭    C英國           D葡萄牙 4.假如你跟隨鄭和的船隊下西洋，下面哪些地方是船隊沒到過的地方（    ）A.印度洋沿岸     B.紅海沿岸    C.非洲東海岸     D.地中海沿岸5.明朝抗倭名將是（     ）A.林則徐       B.戚繼光 C.岳飛            D.文天祥6.抒發(fā)民族英雄戚繼光愛國情懷的詩句是 (    )A“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” B“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”C“封侯非我意，但愿海波平” D“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣” 5. 閱讀下列材料：材料l：閱讀右面的歷史人物圖片。材料2：“封侯非我意，但愿海波平?！闭埢卮穑?1)圖片中的歷史人物分別是誰（2分）?(2)材料2中，所謂“海波”不平的原因是什么（2分）?圖一 圖二（3）這兩位歷史人物主要歷史功績是什么（3分）?（4）圖二中的歷史人物有什么高尚品德值得學(xué)習（2分）？（5）對比與上述人物相關(guān)的歷史事件，談一談你的認識（2分）？