記承天寺夜游 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：1朗讀并背誦課文，正確譯講全文。2欣賞景物描寫的句子，.理解作者微妙的思想感情。教學(xué)重點：背誦課文；理解作者的思想感情。教學(xué)難點：理解閑人含義，體會作者曠達的心境。教學(xué)課時：1課時教學(xué)流程：一導(dǎo)入、板書課題。二出示學(xué)習(xí)目標：1朗讀并背誦課文.課文，正確譯講全文。2欣賞景物描寫的句子，.理解作者微妙的思想感情三第一次“先學(xué)后教”1.指定生輪讀課文，有錯即停，其余生舉手正音。師板書讀錯的字，并表揚讀音準確、聲音響亮、吐字清晰的同學(xué)。2.學(xué)生自讀課文2分鐘.3學(xué)生齊讀課文一遍。四第二次“先學(xué)后教”1師出示自學(xué)指導(dǎo) :請同學(xué)們邊小聲讀課文，邊對照課下注釋練習(xí)翻譯，4分鐘后比誰能解釋重點詞并能正確譯講。譯講方法：一人譯講一句。先讀一句原文，再解釋重點詞，并把它圈出來，人名地名、年號、時間不比解釋，最后翻譯整個句子。2學(xué)生看書，準備譯講，教師巡視學(xué)情。3指名生譯講，其余生更正，師講解生不能解釋的地方，板書重難點字詞。4師出示全文翻譯，師讀譯文，生齊讀原文；師讀譯文，生齊背原文；學(xué)生齊背一遍課文。五第三次“先學(xué)后教”1師出示自學(xué)指導(dǎo)(1.)畫出描寫景物的句子，讀一讀，想一想描繪了一幅怎樣的畫面？你有什么感受？(2). 談?wù)劇昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如無兩人者耳” 表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？2生討論時，師巡視學(xué)情。3指名生回答，師板書生回答中的要點。4師出示答案。六當堂訓(xùn)練背誦課文七出示作業(yè)。選作：假設(shè)你身處逆境中，你會怎么想？請用一段話把你的想法寫出來。