第2課 最可愛的人課題第2課 最可愛的人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解帝國主義侵略朝鮮；2、 掌握中國人民志愿軍出兵的原因、時間、目的和結(jié)果；3、 理解抗美援朝勝利的原因和意義；4、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認(rèn)識中國人民志愿軍是為了保家為（衛(wèi)）國，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)要點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)考 點(diǎn)易 錯 點(diǎn)抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍戰(zhàn)士的動人事跡抗美援朝的必要性和歷史意義學(xué)習(xí)內(nèi)容【學(xué)習(xí)過程】一、 自主學(xué)習(xí)1、 年 月， 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。以 為主的“聯(lián)合國軍”越過“三八線”侵略 ，一直打到中朝邊境 邊； 飛機(jī)入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國 邊境城市；美國第七艦隊(duì)入侵中國 海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府援助。為了 、 ， 年 月，以 為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊侵略者。2、抗美援朝過程中，中國人民志愿軍涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄人物，他們發(fā)揚(yáng)了高度的 主義和 主義精神。比如用身軀堵住敵人機(jī)槍的 ，為不暴露目標(biāo)而寧愿被烈火吞噬的 等等。3、 年 月，朝鮮戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)雙方在 簽署停戰(zhàn)協(xié)定，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。二、 合作探究（小組合作探究）（1）人民日報主編鄧拓讀了作家魏巍寫的誰是最可愛的人一文后，非常感動，破例將文章登載在1951年4月11日人民日報的頭條。報紙送到中南海，毛澤東看后立即批示“印發(fā)全軍”。這篇文章曾收入語文課本，你讀過嗎？為什么稱志愿軍戰(zhàn)士是“最可愛的人”？談?wù)勀愕母邢?。?）你能說出抗美援朝勝利的原因嗎？（3）抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？學(xué)生課堂鞏固練習(xí)三、 達(dá)標(biāo)測試（ ）1抗美援朝發(fā)生在A1950年6月 B1950年10月 C1951年6月 D1951年10月（ ）2在抗美援朝戰(zhàn)爭中，用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是A黃繼光 B邱少云 C劉伯承 D彭德懷（ ）31950年10月在-司令員的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民志愿軍開赴朝鮮A朱德 B彭德懷 C賀龍 D劉伯承（ ）4朝鮮戰(zhàn)爭中中國軍民，五戰(zhàn)五捷，并將美軍趕回-附近A漢城 B釜山 C金邊 D“三八線”（ ）5黃繼光是（ ）戰(zhàn)役中的戰(zhàn)斗英雄A上黨戰(zhàn)役 B遼沈戰(zhàn)役 C上甘嶺戰(zhàn)役 D淮海戰(zhàn)役（ ）6遵守潛伏紀(jì)律壯烈犧牲的英雄是（ ）A黃繼光 B邱少云 C雷鋒 D趙尚志