2019-2020年度部編版語文六年級(jí)上冊(cè)23 京劇趣談練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 指出下面句子中使用的修辭手法。（1）可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。（_）（2）古詩也說“此時(shí)無聲勝有聲”，講的就是這種情況。（_）（3）這，不是太像雜技了嗎？您說得太對(duì)了，這就是京劇中的雜技成分。（_）2 . 回憶課文內(nèi)容填空。1.秋天的雨，有一盒_的顏料。秋天的雨，藏著_。秋天的雨，吹起了_。秋天的雨，帶給大地的是一曲_，帶給小朋友的是一首_。2.停車坐愛楓林晚，_。3._，最是橙黃橘綠時(shí)。4夜書所見描寫的是_季的景色，詩中描寫兒童活動(dòng)的詩句是：_挑促織，夜深籬落_。3 . 背一背，寫一寫。1._，遙看瀑布掛前川。（李白望廬山瀑布）2.敕勒川，陰山下，_，籠蓋四野。（敕勒歌）3.危樓高百尺，_。_，恐驚天上人。（李白夜宿山寺）4 . 詞語綜合運(yùn)用。1“無窮無盡”的意思是_，和它意思相近的詞語有_、_等。2“不可開交”形容_，我知道含有“不可”的四字詞語還有_、_等。5 . 辨字組詞。6 . 在下面的括號(hào)里填上表示“看”的近義詞。1、五位戰(zhàn)士屹立在狼牙山頂峰，（_）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。2、三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（_）這鮮紅的國旗。3、他（_）著那幅畫，默默地沉思著。4、生活如同一本書，愚者（_），智者細(xì)細(xì)品味。7 . 按在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.我們都是飛行軍_哪怕那山高水又深_ 2.沒有吃_沒有穿_自有那敵人送上前_沒有槍_沒有炮_敵人給我們?cè)靇3.我們生長在這里_每一寸土地都是我們自己的_無論誰要強(qiáng)占去_我們就和他拼到底_8 . 解釋字詞的含義：家當(dāng)：安在：因：示：堪：舉責(zé)：市：怫然：9 . 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩名話連起來。（1）這些“紅花”開得密。那些褐色的枝條看不出來了。（2）這些景色給人感覺“一年快完了”。這些景象給人的感覺是一年的“全盛時(shí)期”剛剛開始。10 . 詞的運(yùn)用。（1）“字正腔圓”的意思：_（2）用“有板有眼”寫一句話：_二、語言表達(dá)11 . 請(qǐng)分析下面的兩句話，都有“好像 ”，請(qǐng)找出它們的區(qū)別和聯(lián)系。（1）一株廣玉蘭好像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（2）廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟。_12 . 春天來了，大地上一切都是新的了。（改擬人句）_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。漢字危機(jī)，引發(fā)關(guān)注（漢字危機(jī)）在這個(gè)手不離鍵盤的時(shí)代，你有多久沒寫過信了？在這個(gè)信息靠“刷”的時(shí)代，你有多久沒有仔仔細(xì)細(xì)地看過一篇好文章了？在這個(gè)提筆忘字的時(shí)代，你會(huì)為一個(gè)漢字“較真”嗎？最近一段時(shí)間，主打漢字聽寫的節(jié)目中國漢字聽寫大會(huì)走紅，讓不少選手和觀眾驚呼已“不會(huì)寫字”，也再次激起人們對(duì)漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮，“漢宇危機(jī)”成為一個(gè)令人非常不安的話題。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙說：“很多人說漢字有危機(jī)了，我覺得并不是漢字危機(jī)，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了（致敬“顫抖體”）咬文嚼字刊物主編郝銘鑒通過微博尋找鄭州的一位老人，他在微博中說：“收到鄭州一位老人的來信，他想問一問醎酸而已中的醎是個(gè)什么字，老人查了五本辭書也沒查到。我很想給他回封信，告訴他醎就是鹹，簡化字的寫法是咸，指我們熟悉的鹽的味道。”但是，老人的字跡“每一個(gè)字都在顫抖寫得十分艱難”。字跡模糊的信封上只依稀辨認(rèn)出“鄭州市任砦北街3號(hào)院”。主編經(jīng)過實(shí)地查訪，才打聽到這封信是一個(gè)愛學(xué)習(xí)出了名的八十歲老人李振亞寫的。因?yàn)樯眢w患有疾病，下筆會(huì)抖，所以字不清楚。主編問老人為什么這么較真，他說：“不弄清這個(gè)字，就放不下這個(gè)事兒。大家都認(rèn)真起來，中國的文字定能搞好。”（漢字盛宴）央視文化節(jié)目中國漢宇聽寫大會(huì)在中夾電視臺(tái)綜合頻道和中央電視臺(tái)科教頻道播出，節(jié)目邀請(qǐng)國內(nèi)語言專家擔(dān)任裁判和解說，央視著名播音員輪番擔(dān)任讀詞考官，從32支參賽代表隊(duì)中決出一名年度漢字聽寫冠軍。中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹：“這不是一個(gè)秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。（域外之音）法國規(guī)定“法產(chǎn)商品的商標(biāo)必須使用法文”，并且為抵制英語的“文化侵略”，不惜從立法層面上捍衛(wèi)本民族的語言和文化；韓國主張“立志于國語發(fā)展和國語文化創(chuàng)造”；俄羅斯甚至把保護(hù)母語納入了國家安全戰(zhàn)略；在鄰國日本，從小學(xué)到初中都有習(xí)字和書法課，文科大學(xué)里書法也是必修課。13 . “醎酸而已”一詞中的“醎”字就是簡化字“_”。14 . 請(qǐng)根據(jù)材料說說“漢字危機(jī)”的含義。_15 . 李振亞老人的“顫抖體”引發(fā)了網(wǎng)友的熱議，幾個(gè)小時(shí)內(nèi)有200多人評(píng)論，600多人轉(zhuǎn)發(fā)。下面是兩個(gè)網(wǎng)友的帖子，你看后，請(qǐng)以“傳承者”的網(wǎng)名跟一個(gè)帖子。安吉拉馬靜：又看哭了！還有多少人對(duì)漢字這么敬重？十一月的雨：老人的信件給這個(gè)浮躁的社會(huì)一記響亮的耳光，不僅是對(duì)文字的嚴(yán)謹(jǐn)，更因這顫抖的筆跡。致敬！傳承者：_16 . 請(qǐng)根據(jù)（漢字盛宴）和（域外之音）的內(nèi)容，給我們的漢字傳承提幾點(diǎn)建議。_短文人醉畫圖中明清之際，浙江仁和縣出了個(gè)小才子，叫毛先舒。他從小就很聰明，智慧超人。8歲那年，他父親帶他去杭州，游覽西湖。一般的孩子見了山，見了水，就只知道貪玩了，毛先舒可不是這樣。在堤邊走著走著，父親一回頭找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤邊上沉思呢。父親問他在干什么，他說要做一首詩。父親很驚喜，說：“好，你做吧，我在這里陪著你?！泵仁嬲f：“我已經(jīng)做出來了?！闭f完，便念道：“楊柳千條綠，桃花萬樹紅。船行明鏡里，人醉畫圖中。”他父親高興極了，更加注重培養(yǎng)他。后來毛先舒10歲就能寫手好文章，18歲便著出了第一本詩集白榆堂詩。17 . 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖至x，在（ ）上面打“”。明清之際（1）交界或靠邊的地方（ ） （2）彼此之間（ ）（3）時(shí)候（ ） （4）當(dāng)，適逢其時(shí)（ ）18 . 寫出下列詞語的近義詞。沉思（ ）驚喜（ ）培養(yǎng)（ ） 19 . 用“”畫出毛先舒8歲時(shí)寫的詩，這首詩描寫了什么季節(jié)的哪些景物？_20 . 分別給第一自然段和第五自然段選擇主要內(nèi)容，在括號(hào)中畫“”。第一自然段：主要內(nèi)容：（1）明清之際，浙江出了個(gè)小才子。（ ）（2）小才子毛先舒從小就很聰明，智慧超人。（ ）第五自然段：主要內(nèi)容：（1）毛先舒的父親高興極了，更加注重培養(yǎng)他。（ ）（2）毛先舒在父親培養(yǎng)下，18歲出了第一本詩集。（ ）21 . 讀了人醉畫圖中這篇文章后，你受到了什么啟發(fā)？_四、修改病句22 . 修改病句。1他的意見基本是完全正確的。_2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、語言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、修改病句1、