我的新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)（造型·表現(xiàn)）一、學(xué)情分析剛剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生與新同學(xué)逐漸建立了友誼，說(shuō)起新朋友他們有著許多的感觸，觀察新朋友他們也有著濃厚的興趣，在細(xì)致的觀察和回憶中，學(xué)生對(duì)新朋友又有了進(jìn)一步的了解，從外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)、服飾穿著上，用繪畫的方式表達(dá)出對(duì)新朋友的友情，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。二、教材分析  本課主要讓學(xué)生對(duì)入學(xué)以來(lái)相處一個(gè)多月的新同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)友情，進(jìn)一步觀察新朋友的相貌特征和個(gè)性特點(diǎn)、服飾穿著，并用肖像畫的形式表現(xiàn)新同學(xué)的特征。通過(guò)繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】細(xì)致觀察自己的新朋友，掌握觀察和表達(dá)人物特征的要素，能通過(guò)臉型、發(fā)型和五官的變化表現(xiàn)出新朋友的特征?！具^(guò)程與方法】通過(guò)觀察和連線游戲，觀察人物特征和美術(shù)表現(xiàn)方法，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫等形式，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的方法表現(xiàn)新朋友的相貌特征、性格特點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】觀察和回憶新朋友，增進(jìn)友情，欣賞畫家的畫像，畫畫新朋友，獲得審美體驗(yàn)。形成樂(lè)于用美術(shù)的形式來(lái)表現(xiàn)人物肖像的興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：觀察和表現(xiàn)新朋友的外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)、服飾穿著。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)肖像畫的形式出表現(xiàn)出新朋友的特征。解決措施：通過(guò)示范和步驟分析，解決每項(xiàng)活動(dòng)的操作難點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒、記號(hào)筆。六、課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用引導(dǎo)階段（3分鐘）一、談話導(dǎo)入1小朋友們，進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)以來(lái)，你們是不是又多了許多新朋友？ 2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你新朋友的相貌特點(diǎn)，讓我們來(lái)猜一猜。教師總結(jié)：每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只要找準(zhǔn)新朋友的相貌特征、性格特點(diǎn)，就能讓大家認(rèn)識(shí)他。今天就讓我們來(lái)畫畫我的新朋友。板書課題我的新朋友3. 怎樣畫出新朋友的特點(diǎn)呢？讓我們仔細(xì)地來(lái)觀察他的臉型、發(fā)型和五官。板書：臉型和發(fā)型五官表情服裝說(shuō)明：點(diǎn)擊圖片出現(xiàn)示范作品，建議教師做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的示范。學(xué)生介紹自己的新朋友：我的新朋友是（ ），他長(zhǎng)得（ ），他的性格是（ ），他喜歡穿（ ）。臉型：瓜子臉、圓臉、鵝蛋臉、由字臉五官表情、發(fā)型服裝見(jiàn)課件示范。圖片學(xué)生照片組合發(fā)展階段：基礎(chǔ)知識(shí)的講授，過(guò)程、方法步驟演示 （12分鐘） 二、探索新知1畫家筆下的“新朋友”在畫家筆下，“新朋友”個(gè)個(gè)都有獨(dú)特的個(gè)性和愛(ài)好。2游戲:連連看3. 找一找這三張畫分別是誰(shuí)的畫像。并說(shuō)說(shuō)你這樣選的理由。4. 出示三位大畫家（畢加索、凡高、弗里達(dá)）的畫像與照片的連線圖。說(shuō)明：點(diǎn)擊頁(yè)面進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出畫家的畫像和照片中人像的相貌共同點(diǎn)，和學(xué)生選擇的理由。說(shuō)明：點(diǎn)擊頁(yè)面進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出畫家的畫像和照片中人像的相貌共同點(diǎn)，和學(xué)生選擇的理由。李平凡畫的放鴿子的女孩是個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘，扎著兩個(gè)小辮子，手里小心地捧著白鴿。黃胄畫的祖國(guó)花朵是個(gè)少數(shù)民族小姑娘，頭上扎著獨(dú)特的頭巾，仿佛正在認(rèn)真聽(tīng)講呢。李平凡作品放鴿子的女孩黃胄作品祖國(guó)花朵圖片：三位畫家肖像欣賞小朋友的畫（1）畫出相貌特點(diǎn)（2）添上生動(dòng)的表情（3）加上獨(dú)特的發(fā)型（4）再用線條來(lái)裝飾教師小結(jié)：這樣來(lái)表現(xiàn)，你的新朋友的的神韻就畫出來(lái)了！學(xué)生觀察體會(huì)。小朋友的畫1-4課堂實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行繪畫 （20分鐘）三、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）作業(yè)要求：（1）給新朋友畫一張肖像畫。（2）要求找一找：新朋友的臉型、發(fā)型、五官有什么特點(diǎn)？想一想：怎樣才能畫好新朋友的臉型特點(diǎn)？試一試：畫出自己的新朋友。 一定要注意他臉上的特點(diǎn)哦?。?）出示臉型和五官的參考圖。教師巡視、幫助學(xué)生。動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 展示學(xué)生作品、評(píng)價(jià)交流 （4分鐘）四、作業(yè)展評(píng)作業(yè)講評(píng)：說(shuō)一說(shuō)：你畫了哪個(gè)新朋友？畫出了他的什么特點(diǎn)？評(píng)一評(píng)：把大家畫的新朋友擺在一起，比比誰(shuí)畫得最有特點(diǎn)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，互相學(xué)習(xí)。 拓展階段（1分鐘）五、拓展總結(jié)：今天我們用畫筆畫了新朋友，假如用泥巴假如用彩紙我們的創(chuàng)意會(huì)更多彩。  欣賞用其它材料的作品。