人教版2020屆九年級物理第13章內(nèi)能知識拓展檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列情境中，能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)的是（ ）A相同質(zhì)量的酒精，升高不同溫度時(shí)吸收的熱量不同B不同質(zhì)量的柴油，升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同C相同質(zhì)量的鉛和鋁，升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同D不同質(zhì)量的錫和錳，升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同2 . 一杯充分混合的冰水混合物，放在10的房間里，過一段時(shí)間后仍有少量的冰，則（ ）A冰的溫度不變，水的溫度升高B冰水溫度都升高C冰的溫度升高，水的溫度不變D冰水溫度都不變3 . 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒黑煙，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率升高B打開香水瓶聞到香味說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是通過做功的方式改變了饅頭的內(nèi)能D海邊晝夜溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛菪? . 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B物體吸熱溫度一定升高C內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體D物體的溫度越高，所含熱量越多5 . 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是A物體吸收熱量，溫度一定升高B0的冰的內(nèi)能為零C物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量D物體的溫度升高，內(nèi)能增大6 . 如圖所示的坐標(biāo)圖，如果可以給這個(gè)坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)加上一些適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕碚f明A勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與所運(yùn)動(dòng)路程的關(guān)系B導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓的關(guān)系C燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量的關(guān)系D晶體加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系7 . 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，在下列實(shí)例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是A冬天到了，同學(xué)們搓手取暖B冷水和熱水混合成一杯溫水C鉆木取火D流星在空中劃過一道弧線8 . 下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是A火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫含有的熱量多B0的水變成0的冰，溫度不變，內(nèi)能不變C在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)9 . 關(guān)于熔化說法正確的是（ ）A熔化是一個(gè)放熱過程B所有固體的熔化方式相同C冰在完全熔化成水之前溫度不變D晶體沒有固定熔點(diǎn)10 . 放學(xué)回到家，小夢看到媽媽正在廚房做飯，以下分析不正確的是 （ ）A回到家中就能聞到飯菜香味是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B用高壓鍋煮飯，飯熟得比較快，是因?yàn)闅鈮涸酱螅姆悬c(diǎn)越高C用天然氣灶炒菜，天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D用天然氣灶炒菜時(shí)，菜的內(nèi)能主要是通過做功的方式增加的11 . 下列對生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是A摔碎了的瓷碗很難拼合在一起分子間存在斥力B排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈C墻內(nèi)開花墻外香-分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D海邊晝夜溫差變化比沙漠中小水的比熱容比沙石比熱容大12 . 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A物體的內(nèi)能是不能改變的B熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能C做功可以改變物體的內(nèi)能D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)13 . 質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時(shí)加熱，它們在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為35分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示下列說法正確的是A甲物質(zhì)的比熱容隨著溫度升高在變小B在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容大于乙的比熱容C在1025min內(nèi)，乙的內(nèi)能保持不變D甲和乙升高相同的溫度，吸收的熱量相等14 . （來源）湖北省孝感市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A物體內(nèi)能增大時(shí)，一定從周圍吸熱B物體內(nèi)能減小時(shí)，它的溫度一定降低C地球上的物體不一定都具有內(nèi)能D相同體積的0的冰和0的水比較，0的冰的內(nèi)能較小二、多選題15 . 下列說法中正確的是（ ）A水結(jié)冰后，分子靜止不動(dòng)B沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是由于水的比熱容大C水不容易被壓縮是因?yàn)樗肿又g存在相互作用的斥力D汽油的熱值比柴油的熱值大，完全燃燒時(shí)比柴油產(chǎn)生的熱量多三、填空題16 . 甲、乙兩個(gè)物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是_。17 . “汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗腳較大，發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作一段時(shí)間后，水箱中水的內(nèi)能會(huì)_（選填“增大”或“減少”），這是通過_方式來改變內(nèi)能的。小汽車用汽油做燃料，加油時(shí)能聞到汽油的氣味，這是_現(xiàn)象。18 . 下表給出的是幾種物質(zhì)的比熱容，單位：焦/（千克）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：鋁冰鉛（1）在質(zhì)量相同，降低溫度相同的條件下，表中所列幾種物質(zhì)中放出熱量最少的是_。（2）1千克0的水和1千克0的冰具有相同的_（填“比熱容”、“熱量”或“溫度”）（3）某種物質(zhì)的質(zhì)量是400克，升高5時(shí)需要吸收焦耳的熱量，該物質(zhì)的比熱容是_焦/（千克），查表可知，該物質(zhì)是_。19 . 汽油內(nèi)燃機(jī)工作在壓縮沖程時(shí)，汽缸內(nèi)氣體的溫度_（選填“升高”或“降低”），其內(nèi)能_（選填“減少”或“增加”），這是通過_方式改變的（選填“熱傳遞”或“做功”）20 . 如圖所示，抽去玻璃過一段時(shí)間后可以看到:上方的玻璃瓶中出現(xiàn)_，這個(gè)現(xiàn)象說明分子在_。21 . 我國許多城市都建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”若某一人工湖湖水的質(zhì)量為l.0l07kg，水溫升高2，則湖水吸收的熱量為_J若這些熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收(c沙石c水)，則沙石升高的溫度將_2(選填“大于”“等于”或“小于”)22 . 我市近幾年大力建設(shè)大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。這是利用了水的_。若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2，若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(c砂石c水)，則砂石升高的溫度將_(填“大于”“小于”或“等于”)2。23 . 在“探究物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)中，小明在保溫性能很好的容器中裝入適量液體，并用電加熱器對液體加熱，探究液體的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的規(guī)律。根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了液體的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象，如圖所示。請根據(jù)圖象判斷：當(dāng)t=60s時(shí)（加熱過程中液體始終沒有沸騰），液體的溫度T=_。24 . 用刻度尺測出實(shí)心正方體合金塊的邊長為2.0cm，用天平測量合金塊的質(zhì)量時(shí)，砝碼和游碼如圖所示，算出合金塊的密度是_g/cm3，若將此合金塊切去一半，則剩余部分的密度_（選填“變大”“變小”或“不變”）。25 . 質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬球，用酒精燈加熱至相同溫度后，先將甲球投入一杯冷水中，待熱平衡后水溫升高t1，此時(shí)甲球放出的熱量為Q甲；然后迅速把乙球投入水中（甲球未取出），熱平衡后水溫又升高t2，此時(shí)乙球放出的熱量為Q乙。若Q甲=Q乙，則t1_t2，甲、乙兩球的比熱容C甲_C乙（兩空均選填“>”“<”或“=”）（不及熱量損失及水的質(zhì)量損失）。26 . 小東騎自行車下一長坡時(shí)，感覺車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，以安全速度勻速行至坡底下車檢查，發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。在此過程中，捏緊剎車是利用_來減小速度：剎車片發(fā)燙，是用_的方法改變了內(nèi)能。四、實(shí)驗(yàn)題27 . 小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同.（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取_（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；（2）實(shí)驗(yàn)中，用_（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較_（填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；A通電時(shí)間 B溫度計(jì)示數(shù)的變化（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，_（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；（4）如果想用該裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，除圖中的器材外還必須增加的器材是_.探究步驟是：將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置，閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間，記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度t甲和t乙；再將滑片移到另一位置，改變電路中的電流，閉合開關(guān)，通電相同的時(shí)間，記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度t甲和t乙.比較_（填序號）的大小可以得出結(jié)論.At甲和t乙 B t甲和t乙 Ct甲和t甲28 . 為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：（1）在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，請?jiān)倭信e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn)：_。（請仿照上面的句式填）（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_（沙子/水）升高的溫度更高，所以白天在海邊會(huì)吹_（海風(fēng)/陸風(fēng)）質(zhì)量/g溫度升高10所需要的時(shí)間/s溫度升高20所需要的時(shí)間/s溫度升高30所需要的時(shí)間/s沙子306489124水309616322029 . 同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同_的水和食用油（選填“質(zhì)量”或“體積”） （2）另外，還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_ A. 在相同時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)電加熱器對水和食用油放出的熱量相同 B. 在相同時(shí)間內(nèi)，使水和食用油升高的溫度相同（3）若使水和食用油升高相同的溫度，_需要的加熱時(shí)間更長A. 食用油 B. 水（4）如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線表示的是_吸熱升溫情況 A. 食用油 B. 水五、計(jì)算題30 . 張麗買了一個(gè)三檔電暖寶，電暖寶內(nèi)部裝有某種濃度的氯化鈉水溶液充當(dāng)保熱介質(zhì)，電熱絲產(chǎn)生的熱量全部被保熱介質(zhì)吸收其電路圖如圖所示，R1、R2都是電熱絲，電源電壓保持36V不變（1）當(dāng)S1閉合，S2接a時(shí)為中溫檔，此時(shí)電暖寶的功率為18W，求R1的阻值為多少？（2）當(dāng)S1閉合，S2接b時(shí)為高溫檔，此時(shí)電暖寶的功率為45W，求電路中的總電流和R2的阻值為多少？（3）若用高溫檔給保熱介質(zhì)加熱，5分鐘內(nèi)使氯化鈉水溶液的溫度上升了5那么該電熱寶內(nèi)0.9kg的氯化鈉水溶液的比熱容為多少？31 . 為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)大力提倡使用清潔能源。現(xiàn)要將20kg的水從20加熱到50。c水=4.2103J/（kg），q天然氣=4107J/kg（1）如果使用效率為80%的電熱水器，需要消耗多少千瓦時(shí)的電能？（2）如果使用熱效率為60%的天然氣熱水器，需要燃燒多少天然氣？32 . 燒紅的鐵塊質(zhì)量為10g，放到冷水中，當(dāng)溫度從800降到700時(shí)，放出的熱量是多少焦耳？（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）這些熱量若被質(zhì)量為100g的90水全部吸收，水的溫度升高多少 ？c鐵=0.84103J/(kg )第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多選題1、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、五、計(jì)算題1、2、3、