第21課 錯過 （1） 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、識記劉心武的代表作品。2、識記生字新詞的音、形、義。3、品味作者含哲理的語言，感悟人生，體驗(yàn)人生。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、填空：錯過的作者是（ ），他的代表作很多，有短篇小說 ，中篇小說 ，長篇小說鐘鼓樓等，其中長篇小說鐘鼓樓曾獲第二屆茅盾文學(xué)獎。你還知道我國獲茅盾文學(xué)獎的作品有： 等。2、給下列加點(diǎn)字注意或根據(jù)拼音寫漢字。貽（ ）誤 顢頇（ ）（ ） 咀嚼（ ） 淵sù（ ）jng( )悟 zhì ( )澀 情sù（ ） 駕yù（ ）3、找出下列詞語中的錯別字并加以改下。斑瀾多味（ ） 饒幸抓獲（ ）愁 悵（ ） 疼失良機(jī)（ ）4、結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（1）一念之差中，失之交臂了嗎？失之交臂： （2）有時(shí)我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握。力挽狂瀾： 5、選擇不正確的說法。（ ）A劉心武對“錯過”的體悟是對崇高境界的解讀，是磊落坦蕩胸懷的展示。B錯過是一篇文藝性政論文，接近于散文。C“錯過”與“過錯”的意思都是失去時(shí)機(jī)或?qū)ο蟮囊馑肌文中作者告訴我們這樣對待錯過：錯過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它?！救蝿?wù)2】合作探究閱讀下列語段完成69題人生如奔騰的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握住了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！6、第14自然段運(yùn)用了比喻的修辭方法。其中用美景、奇景比作大大小小的 ；用“預(yù)定的到站”比作： 。7、第15自然段告訴我們的道理是：8、“錯過便仿佛是碧綠的葉片，把一生中收獲的七彩鮮花映襯得格外的艷。”本句話中兩個(gè)引號的作用都是 。運(yùn)用了比喻這一修辭方法的作用是： 。9、人生應(yīng)該怎樣過？你能同鋼鐵是怎樣練成的中的那段話聯(lián)系起來嗎？我想一定能，試試看！第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測】吉林試題：請用下列兩部古典名著中的人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場。 水 滸 傳煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄。 三國演義友情提示第5題要熟讀課文，在感悟人生的基礎(chǔ)上作出判斷選擇，培養(yǎng)我們對文章的整體感知力。第6題和第8題要拓展思維，類比聯(lián)系，品味修辭的妙用。第9題應(yīng)做到課內(nèi)與課處相結(jié)合，邊摘記邊思考。