第22課 散步(1) 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、走進(jìn)文學(xué)家的崇高境界，學(xué)習(xí)他們磊落坦蕩的胸懷；2、品味作品含蓄雋永、富有哲理的語(yǔ)句。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、給下列加點(diǎn)的字注音：挺不住（ ） 熬夜（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ）各得其所（ ）2、下面的句子意蘊(yùn)豐富，需要仔細(xì)品讀，請(qǐng)你給劃分一下停頓。（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子。（2）一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。3、結(jié)合語(yǔ)境，理解下列句子的含義。（1）大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。含義：（2）我的妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。含義： 4、本文的標(biāo)題是散步，還可以是下列標(biāo)題中的哪些？請(qǐng)選擇（ ）。（多項(xiàng)選擇）A中年人的責(zé)任 B 親情·真情·責(zé)任感C緣來(lái)一瞬間 D一曲尊老愛(ài)幼的頌歌你最喜歡以上四個(gè)題目中的哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 【任務(wù)2】合作探究后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜變了主意還是走小路吧她的眼隨小路望去那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹(shù)盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘我走不過(guò)去的地方你就背著我母親對(duì)我說(shuō)5、課文說(shuō)：“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣?！蹦阏J(rèn)為這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？6、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7、你認(rèn)為這兩段文字美嗎？美在哪里？（可以從課文內(nèi)容、句子形式和文章主旨方面進(jìn)行“美點(diǎn)尋蹤?！保?第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測(cè)】程遠(yuǎn)獨(dú)在異國(guó)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在不好受，感嘆之中，腦海中浮現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中的名句： ， 。友情提示第5題培養(yǎng)你們類(lèi)比思考，深入課文內(nèi)容，走進(jìn)作者生活。第7題意在培養(yǎng)你們鑒賞語(yǔ)言文字的奧妙所在。