第23課 送東陽馬生序 （2） 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、識(shí)記重要文言文活用詞；2、閱讀文言文，學(xué)會(huì)從文中找到答案，提高閱讀速度與質(zhì)量。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、默寫填空：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧， ， ， ， 。寓逆旅，主人日再食， 。 ， ， ， ， ； ， 。2、下列解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、不敢出一言以復(fù)（辯解）B、缊袍敝衣（舊絮）C、父母歲有裘葛之遺（夏布，指夏天穿的衣服）D、余故道為學(xué)之難以告之（故鄉(xiāng)小道）3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句：凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉?！救蝿?wù)2】合作探究閱讀下列語段，完成59題。要 做 則 做錢 泳后生家每臨事，輒曰：“吾不會(huì)做?！贝舜笾囈?。凡事做則會(huì)，不做則安能會(huì)耶？又，做一事，輒曰：“且待明日?！贝艘啻笾囈?。凡事要做則做，若一味因循，大誤終身。家鶴灘先生有明日歌最妙，附記于此：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，幕看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌?！?、解釋下列句中加點(diǎn)的字。每臨事 （ ）輒 日 （ ）安能會(huì)耶 （ ）要做則做 （ ）萬事成蹉跎（ ）明日能幾何（ ）5、翻譯下列句子。凡事要做則做，若一味因循，大誤終身。我生待明日，萬事成蹉跎！6、作者在第一段中指出了后生的哪兩個(gè)“大謬”？7、作者引用明日歌的作用是：8、明日歌里不珍惜時(shí)間的后果的句子是： 創(chuàng)新實(shí)踐寫出下列詞的詞性發(fā)生了怎樣的變化？并解釋。手自筆錄 余則缊袍敝衣腰白玉之環(huán) 戴朱纓寶飾之帽第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測(cè)】天津試題：根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子，可以填寫課內(nèi)所學(xué)，也可填寫課外相應(yīng)的詩句，多寫一個(gè)加2分，為加寫處。抒寫友情的詩句： 借月抒懷的詩句： 友情提示文言文閱讀需要多讀，并掌握一些文言文常識(shí)，如：詞語解釋，通假字，詞類活用，句法翻譯等，做以上小題要?jiǎng)邮植橛嘘P(guān)文言資料。