八年級(jí)語文五柳先生 小石譚記人教版 【同步教育信息】一. 本周教學(xué)內(nèi)容第21課五柳先生傳（講讀）二. 學(xué)習(xí)過程五柳先生傳（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 理解文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的含義，讀懂每句話的意思。2. 認(rèn)識(shí)五柳先生的形象，了解其性格志趣和精神風(fēng)貌。3. 學(xué)習(xí)個(gè)性鮮明的寫人方法。4. 背誦并默寫全文。（二）文學(xué)常識(shí)1. 作者：陶淵明（365427）名潛，字元亮，東晉詩(shī)人，散文家。世稱靖節(jié)先生。曾任彭澤令等職，后不滿當(dāng)時(shí)仕族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí)，去職歸隱，從此過上“躬耕自資”的隱居生活。他善長(zhǎng)詩(shī)文辭賦，有陶淵明集問世。2. 出處：陶淵明集3. 文體：自傳。“傳”是記錄某人生平的文字。史傳常在文章結(jié)尾加上“贊”，作為“傳”總結(jié)評(píng)論性的文字。（三）背景陶淵明歷來被稱為“田園詩(shī)人”，因?yàn)樗芏嘟艹龅脑?shī)歌都是歸隱田園以后的作品。他贊美勞動(dòng)的生活和自然的優(yōu)美恬靜、幻想出現(xiàn)沒有貪困與壓迫的理想社會(huì)。語言樸素，自然優(yōu)美。無論在思想性藝術(shù)性上都對(duì)后世文學(xué)有很大影響。他的散文也有很高成就，五柳先生傳是他托名五柳先生而作的一篇自傳。五柳先生的形象，正是陶淵明的自畫像。（四）掌握文中的字詞的音、形、義第一節(jié)：嗜（shì） 輒（zhé） 偈（hè） 簞（） 瓢（piáo） 頗（p）何許：什么地方。許，處所、地方。詳：詳細(xì)地知道。因以為號(hào)焉：以，用。焉，句末助詞，不譯。會(huì)意：指對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。會(huì)，體會(huì)，領(lǐng)會(huì)。意，書中的意旨。嗜：喜歡，特殊的愛好。親舊：親戚朋友。造飲：到（別人家）去喝酒；造，往，到。輒：就。曾：連都。 屢：常常。 頗：副詞，很。第二節(jié)：黔：（qián） 儔（chóu） 觴（） 賦（fù）贊：傳后所附的評(píng)論性文字。 戚戚：憂愁的樣子。汲汲：心情急切的樣子。茲：斯，此。儔：朋友，伴侶。觴：酒杯。 賦：朗誦。（五）結(jié)構(gòu)第一節(jié)：寫五柳先生的生活、性格和志趣?？坍嬃艘粋€(gè)安貧樂道，抱樸歸真，不追求榮華富貴的隱士形象。第一層：對(duì)五柳先生名號(hào)來歷的介紹，突出其隱姓埋名的真隱士形象。第二層：敘寫五柳先生的秉性，情趣，突出其不慕名利，淡泊寧?kù)o的節(jié)操。第二節(jié)：對(duì)五柳先生高潔人格的贊揚(yáng)。（六）主題文章從思想性格，愛好，生活狀況等方面塑造了一個(gè)獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊揚(yáng)他的安貧樂道，抱樸歸真，不慕榮利的高潔人格，表達(dá)了作者不與世俗同流合污，獨(dú)善其身，卓爾不群的志趣和理想。（七）寫作特點(diǎn)1. 運(yùn)用漫畫式手法刻畫人物性格特點(diǎn)以“五柳”命名“閑靜少言，不慕榮利”，表現(xiàn)他蔑視權(quán)貴豪門，淡泊名利，不入流俗的個(gè)性；“好讀書，不求甚解”表明他不求功名富貴的性格；“性嗜酒”且每飲“期在必醉”，而醉后“曾不吝情去留”，形象地勾勒出其純樸率真的性情；雖然家貧如洗卻能“晏如也”，表現(xiàn)其安貧樂道的品格；讀書不為當(dāng)官，讀書不為謀利，“示志”且能因此“忘懷得失”，實(shí)在是豪放不羈，超凡脫俗。2. 多用否定句其作用正如錢鐘書所說：“不字為一篇眼目?！弊髡哐浴安弧保峭怀隽俗约号c世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔的志趣和人格的堅(jiān)守。也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動(dòng)活潑，引人入勝。（八）總結(jié)拓展辯證地看待陶淵明性格與志趣愛好的特點(diǎn)。陶淵明不慕名利，率真自然，安貧樂道等思想性格貫穿全文始終，這與他生活的時(shí)代密切相關(guān)，東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，而他能獨(dú)善其身，的確難能可貴。但在今天看來并不可取，今天的社會(huì)，面對(duì)形形色色的誘惑，惡習(xí)俗，我們是要獨(dú)善其身，但不能純粹地“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，還要積極進(jìn)取，肩負(fù)“兼濟(jì)天下”的重任。小石潭記（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 了解有關(guān)作家的作品的文學(xué)常識(shí)2. 體會(huì)文章寫景抒情的層次和方法3. 品味文章生動(dòng)、形象優(yōu)美的語言（二）文學(xué)常識(shí)1. 作者：柳宗元（773819），字子厚，唐代人，著名文學(xué)家。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動(dòng)，失敗后，被貶為永州司馬，又任柳州刺史，故稱“柳柳州”。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，并稱“韓柳”，同被列為“唐宋八大家”。作品有柳河?xùn)|集。2. 出處：柳河?xùn)|全集文體：散文（三）背景柳宗元被貶到永州后，常以游覽山水自?shī)?，到處搜奇覽勝，先后經(jīng)他發(fā)現(xiàn)的勝景很多，并一一作文記載，寫成游記八篇，這就是有名的永州八記。本文中作者主要是記小石譚，他寫潭水，寫巖石，寫樹木，寫游魚，宛如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，是富有詩(shī)意的散文，寫得極為精美。（四）讀準(zhǔn)以下字音篁竹（huáng） 清洌（liè） 坻（chí） 嶼（y） 嵁（）佁然（y） 俶爾（chù） 翕忽（x） 差互（c） 寂寥（liáo）悄愴（chuàng） 幽邃（suì） 龔古（）（五）對(duì)照書下注釋理解全文的大意 （略）（六）結(jié)構(gòu)文章以游覽小石潭為線索，對(duì)小石潭的景色進(jìn)行了精細(xì)入微的描繪，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，在寫景中傳達(dá)出作者貶官失意后的孤凄心境。第一節(jié)：寫小石譚的環(huán)境及發(fā)現(xiàn)小石潭的喜悅心情，還寫小石潭的形狀及潭上景物。（移步換景）第二節(jié)：寫潭水和游魚。（特寫鏡頭）第三節(jié)：寫小石潭的水源及潭上的景物。（形象比喻）第四節(jié)：寫作者對(duì)小石潭的總體印象和感受。（寓情于景）第五節(jié)：記下與作者同游小石潭的人。（七）寫作特點(diǎn)1. 善于抓住特征描寫景物本文作者用細(xì)膩的筆觸，描寫了在小石潭所見的景物，即水、石、樹、魚。作者在描寫這些景物時(shí)，注意抓住特征?！八弊プ×烁裢馇鍥龅奶卣鳎弧笆?，抓住小石潭的石千姿百態(tài)，形態(tài)各異，且整個(gè)潭都由這些石圍出而成的特征；“樹”，抓住其青蔥，伴以翠綠的藤蔓，它們纏繞在一起，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小石潭四周的特征；“魚”抓住了栩栩如生似與游人相樂的特征。2. 情景交融作者把自己的性格，遭遇都寫到山水中，對(duì)山水有深切的觀察體會(huì)，深有所感。這樣才能創(chuàng)造出新的境界，寫出情景相生的游記。第四段寫作者對(duì)小石潭的總印象，因?yàn)樗木辰邕^于幽靜，不宜久留，就在上面題了字回去。作者極力寫小石譚的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者被放逐的凄苦心情。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。3. 語言極精美如“皆若空游無所依”，用“空游”形象地寫出水的透明，話說得極精煉。再像“斗折蛇行”四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻，寫出了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，含義豐富而不深?yuàn)W。再如“明滅可見”，用光線的明暗來說明視線和溪身的交錯(cuò)，說明水面的光亮等等。這些話，簡(jiǎn)煉、豐富，寫出作者經(jīng)過深刻觀察后的獨(dú)特的體會(huì)，很有意味?！灸M試題】一. 基礎(chǔ)知識(shí)1. 下面句中加點(diǎn)字的注音依次都正確的是（ ） 性嗜酒 曾不吝情去留 簞瓢屢空 銜觴賦詩(shī)A. qí dàn , l B. shì céng , l C. céng dàn , lóu D. shì , yáng2. 下列加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 性嗜酒（愛好） 亦不詳其姓字（詳細(xì)地知道）B. 期在必醉（希望，期望） 親舊（親戚朋友）C. 造飲（造酒飯） 晏如（安然自若的樣子）D. 先生不知何許人也（處所） 曾不吝情去留（不曾）3. 填空題（1）小石潭記選自 ，作者是 朝的 ，他曾被貶為永州司馬，在永州他寫下了一組有連續(xù)性的山水游記，合稱 。他與唐朝的 ，宋朝的 、 、 、 、 合稱“唐宋八大家”。（2）小石潭記先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪 和 ，再寫 和。4. 下列句子與原文不一致的一項(xiàng)是（ ）A. 宅邊有五柳樹，因此為號(hào)焉。B. 既醉而退，曾不吝情去留。C. 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。D. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。5. 對(duì)“造飲輒盡，期在必醉”翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A. 每次唐突地到別人家里喝酒都要盡興，希望大家一起大醉。B. 每次喝酒都是最后一個(gè)離開，希望自己喝醉。C. 到別人家里去喝酒都要盡興，一定要喝醉。D. 自己在家中喝酒都要盡興，一定要喝醉。6. 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.小石譚記是永州八記中的一篇，是柳宗元被貶為永州司馬后寫的。B. 文中寫小石譚環(huán)境景物的幽靜，表現(xiàn)了作者欣賞景物的愉悅心情。C. 文中寫游魚實(shí)則也寫到了水的清澈，寫水的清澈又緊扣上文的“全石以為底”的這句話。D. 本文語言生動(dòng)形象精煉，體現(xiàn)了柳宗元這位散文大家的深厚功力。二. 閱讀理解（一）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“ ， 。”其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1. 解釋加點(diǎn)的詞。 因以為號(hào)焉（ ） 或置酒而招之（ ）2. 在文中畫線處應(yīng)填的句子是 ， 。3. 翻譯下列句子（1）曾不吝情去留。（ ）（2）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。（ ）4. 文中“親舊知其如此”的“此”是指 。而“忘懷得失，以此自終”的此指的是 。5. 選段中有兩個(gè)成語，指出來： 、 。6. 展示五柳先生率真曠達(dá)的句子是 ， ；“環(huán)堵蕭然”“晏如也”則描繪了一個(gè) 的五柳先生。7.“簞瓢屢空”是用典，語出論語，“回也其庶乎，屢空?！边@句話是用孔子的學(xué)生來比喻五柳先生。8. 全文最后兩個(gè)問句在文中的作用是什么？答：9. 判斷正誤A.五柳先生傳是作者托言為五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳。（ ）B.“好讀書，不求甚解”展現(xiàn)了一個(gè)在讀書中得到精神愉悅的五柳先生。（ ）C. 陶淵明是西晉著名詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過他的歸園田居（其三）以及桃花源記。D.“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”一句是說，四面環(huán)視一下，家中冷冷清清的，房屋舊的連風(fēng)和太陽都遮擋不住，“堵”通“睹”，“看”的意思。（二）讀下面文章，完成后面題目。裴晉公游香山佛寺，徘徊廊廡之下。忽然有一婦人，致一緹于僧伽和尚欄楯之上，祈祝良久，叩頭瞻拜而去。少頃，度方見其所致，意彼遺忘。既不可追，然料其必再至，因?yàn)槭杖　Ｖ聊?，婦人竟不至，度不得已，攜之歸所止。詰旦，復(fù)攜就彼。時(shí)寺門始辟，俄睹向者素衣疾趨而至，逡巡撫膺嘆惋，若有非橫。度從而訊之。婦人曰：“新婦阿父無罪被系，昨告人，假得玉帶二，犀帶一，直千余緡，以賂津要。不幸遺失于此。今老父不測(cè)之禍無所逃矣！”度憮然，復(fù)細(xì)詰其，因而授之。婦人拜泣，請(qǐng)留其一。度而去。（注：裴晉公：即裴度，唐代著名宰相。）1. 加的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語中相同的一個(gè)是（ ）A. 素衣 B. 躊躇 C. 物色 D. 不顧2. 對(duì)下面句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 攜之歸所止（回到） B. 然料其必再至（然而）C. 復(fù)攜就彼（接近，到） D. 度從而訊之（音訊）3. 對(duì)文中加橫線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 婦人竟不至婦人竟然沒有前來。B. 俄睹向者素衣疾趨而至不一會(huì)兒就看見昨天那穿白衣的婦女快步小跑過來。C. 婦人拜泣婦人邊拜邊哭泣。D. 請(qǐng)留其一請(qǐng)留下其中的一件（以示酬謝）。4.“婦人所失的玉帶是怎么來的？準(zhǔn)備作什么用的？”對(duì)此問題回答正確的一項(xiàng)是（ ）A. 是婦人借來的。準(zhǔn)備捐給佛寺以救父親。B. 是婦人借來的。準(zhǔn)備賄賂掌權(quán)者以救父親。C. 是父親為官受賄來的。準(zhǔn)備再賄賂掌權(quán)者。D. 是父親為官受賄來的。準(zhǔn)備捐給佛寺。5. 對(duì)本文主旨的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A. 表彰裴晉公斷案明察秋毫，善于調(diào)查研究的好作風(fēng)。B. 揭露封建當(dāng)朝的腐敗與黑暗，百姓難以生存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C. 表彰裴晉公辦事公正廉明，關(guān)心百姓的好精神。D. 表彰裴晉公拾金不昧，為他人著想的好品德。試題答案一. 基礎(chǔ)知識(shí)1. B 2. C3. 柳宗元全集 唐，柳宗元，永州八記，韓愈，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，歐陽修，曾鞏。 游魚 潭水 潭上景物 自己的感受4. A 5. C 6. B二. 閱讀理解（一）1. 以之為，把它作為 有時(shí)2. 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴3. 五柳先生態(tài)度率真，并不裝模作樣，說來就來，說走就走。 粗布短衣上打了補(bǔ)丁，常常貧困到乏食的地步，可是他安然自若。4.“性嗜酒，家貧不能常得”。前文所說的隱居方式。5. 不求甚解 環(huán)堵蕭然6.“性嗜酒”“期在必醉”。安貧樂道7. 顏回8. 稱五柳先生好像是上古無懷氏，葛天氏之民，目的是再次贊美他高潔的人格。9. A. B. C. × D. ×（二）1. C（古今義相同，即“尋找”）2. D 3. C（婦人邊哭泣邊拜謝） 4. B 5. D